Soal Mid Kelas 8 2019.docx

KD.1 3.8.1Menjelaskan konsep tekanan

Siswa dapat memahami tentang konsep tekanan memalui fenomena dalam kehidupan sehari- hari

1. Empat buah benda dengan bentuk yang berbeda diletakkan di atas lantai.

Tekanan paling kecil yang dialami lantai diakibatkan oleh benda nomor.... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2. Peristiwa berikut yang tidak berhubungan dengan tekanan adalah …. A. paku runcing mudah ditancapkan di papan B. gerobak kecil mudah didorong C. pisau tajam mudah untuk memotong D. menjinjing beban dengan tali kecil terasa sakit di tangan

3.8.2 Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan

Siswa dapat menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan dengan benar

3. Sebuah kubus besi yang memiliki panjang sisi 10 cm diletakan diatas meja yang luas permukaannya 4 m2. Jika berat kubus itu adalah 60 N, maka tekanan yang dihasilkan kubus besi tersebut adalah ..... A. 8.000 N/m2 B. 6.000 N/m2 C. 4.000 N/m2 D. 2.000 N/m2

4. Perhatikan tabel berikut!

Tekanan terbesar sesuai dengan tabel di atas, dihasilkan oleh nomor …. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

3.8.3 Menjelaskan hukum Archimedes

Siswa dapat menjelaskan hukum Archimedes

5. Perhatikan beberapa alat di bawah ini! 1. 2. 3. 4.

Kapal selam Mesin pengangkat mobil Rem hidrolik Balon udara

Alat-alat yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum Archimedes ditunjukkan oleh nomor …. A. (1) dan (2) B. (2) dan (4) C. (2) dan (3) D. (1) dan (4)

6. Apabila benda mengalami gaya keatas sma dengan gaya berat benda pada suatu zat cair , benda tersebut akan mengalami posisi.... a. Terapung b. Tenggelam c. Tercelup d. Melayang

3.8.4 Menerapkan hukum Pascal pada benda dalam kehidupan sehari-hari

Siswa dapat menerapkan hukum Pascal pada benda dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

7. Perhatikan gambar berikut ini!

Mesin pengangkat mobil hidrolik pada gambar di atas memiliki pengisap masing-masing dengan luas A1 = 15 cm2 dan A2 = 600 cm2. Apabila pada pengisap kecil diberi gaya F1 sebesar 500 N, maka berat beban yang dapat diangkat adalah …. A. 500 N B. 15.000 N C. 20.000 N D. 25.000 N

8. Perhatikan tabel berikut!

Tekanan terbesar sesuai dengan tabel di atas, dihasilkan oleh nomor …. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

3.8.5 Mengaitkan teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat pada tumbuhan dan tekanan darah

Siswa dapat Mengaitkan teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat padat denga benar

9. Pada tumuhan , air dari akar dapat naik sampai kedaun disebabkan oleh gaya kapilaritas batang. Pernytaan yang benar tterkait peristiwa tersebut adalah..... A. Didalam sel-sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga menyebabkan daya kapilaritas batang meningkat B. Jaringan xilem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menaikan air kedaun C. Jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menakan ar kedaun

D. Air dari dalam tanah dapat naik kerena daya isap daun yang rendah sehingga tekanan osmosis dalam sel meningkat 10. Pengukuran tekanan darah pasien diperoleh hasil 140/90. Hasil tersebut memberi informasi bahwa saat systole mempunyai tekanan…. A. Maksimal ventrikel kanan adalah 140 mmHg B. Maksimal ventrikel kiri adalah 140 mmHg C. Minimum atrium kanan adalah 90 mmHg D. Minimum atrium kiri adalah 90 mmHg 3.8.6 Menerapkan prinsip tekanan Siswa dapat menerapkan prinsip tekanan 11. Contoh dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan bahwa zat gas pada benda dalam zat gas pada benda dalam kehidupanseharigas dalam ruang tertutup mengadakan tekanan pada kehidupansehari-hari hari dengan benar dindingnya adalah ... A. lilin yang menyala menjadi padam ketika ditutup gelas B. balon yang berisi udara lebih berat dari balon kosong C. balon yang berisi udara naik ke angkasa D. meletusnya balon atau ban sepeda (Sumber soal : Ebtanas IPA SMP 2001)

12. Perhatikan tabel berikut! Ketinggian (m) 7.000 5.000 3.000 1.000 Di permukaan laut

Tekanan (cmHg) 6 26 46 66 76

Berdasarkan tabel tersebut pernyataan yang benar mengenai

hubungan tekanan udara dengan ketinggian adalah … A. Ketinggian tempat menghambat tekanan udara B. Semakin rendah tempat maka tekanan udaranya terhambat C. Semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin besar D. Semakin tinggi tempat maka tekanan udaranya semakin kecil

3.8.7 Menganalisis penerapan hukum Archimedes pada benda yang terapung, melayang, dan tenggelam di dalam air

Siswa dapat Menganalisis penerapan hukum Archimedes pada benda yang

13. Tentukan masa jenis gabus jka 75 % volume gabus tercelup kedalam air dan masa jenis air 1 gr/cm3......... A. 1 gr/cm3 B. 0,75 gr/cm3 C. 0,50gr/cm3 D. 0,25 gr/cm3

14. Pendengaran para penyelam tradisional saat menyelam banyak yang terganggu karena adanya pengaruh …. A. tekanan udara dalam air B. gaya angkat air C. tekanan hidrostatis air D. tekanan atmosfer

3.8.8 Menganalisis tekanan zat cair pada kedalaman tertentu

Siswa dapat Menganalisis tekanan zat cair pada kedalaman tertentu

15.Di dalam sebuah tabung gelas terdapat zat cair setinggi 10 cm. Tekanan air pada dasar tabung adalah 1200 N/m2. Jika g = 10

m/s2. Abaikan tekanan udara. Berapa massa jenis zat cair ? A. 800 kg/m3 B. 900 kg/m3 C. 1000 kg/m3 D. 1200 kg/m3 E. 1300 kg/m3

16. Seorang penyelam dengan kedalaman 3 m, massa jenis air 1.000 kg/m3, konstanta gravitasi pada tempat tersebut adalah 10 N/kg. Besar tekanan hidrostatisnya adalah …. N/m2. A. 3.000 B. 30.000 C. 40.000

3.8.9 Menganalisis prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan

Siswa dapat Menganalisis prinsip tekanan pada proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan

D. 50.000 17. Pada tumbuhan, air dari akar dapat naik sampai ke daun disebabkan oleh daya kapilaritas batang. Pernyataan yang benar terkait peristiwa tersebut adalah … A. Di dalam sel – sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga menyebabkan daya kapilaritas batang meningkat B. Jaringan xilem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menaikkan air ke daun C. Jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang besar untuk menaikkan air ke daun D. Air dari dalam tanah dapat naik karena daya isap daun yang

rendah sehingga tekanan osmosis dalam sel meningkat

3.9

3.8.10 Menganalisis penerapan tekanan zat dalam pembuatan roket air

Siswa dapat Menganalisis penerapan tekanan zat dalam pembuatan roket air

3.9.1 Menjelaskan pengertian bernapas dan respirasi

Siswa dapat Menjelaskan pengertian bernapas dan respirasi

3.9.2 Menyelidiki frekuensi pernapasan pada manusia

Siswa dapat Menyelidiki frekuensi pernapasan pada manusia

3.9.3 Menganalisis faktor yang memengaruhi frekuensi pernapasan manusia

Siswa dapat Menganalisis faktor yang memengaruhi frekuensi pernapasan manusia

3.9.4 Menganalisis keterkaitan

Siswa dapat Menganalisis keterkaitan

18. Proses pertukaran gas yang terjad didalam tubuh makhluk hidup disebut ..... A. Inspirasi B. Transpirasi C. Ekspirasi D. Respirasi 19. Oksigen yang dihirup oleh manusia selanjutnya akan dimanfaatkan dalam proses metabolisme untuk menghasilkan energi, yaitu proses …. A. glikolisis B. inspirasi C. transpirasi D. Ekspirasi 20. Pada saat kita melakukan inspirasi sekuat-kuatnya maka, volume udara yang kita masukkan adalah… a. volume tidal b. volume cadangan ekspirasi c. volume residu d. volume pernafasan Jawabnn d 21. Di bawah ini merupakan factor yang mempengaruhi frekuensi pernafasan manusia adalah… a. warna eritrosit b. diameter bronkus c. jumlah alveolus d. aktifitas tubuh jawab : D 22. Urutan alat pernapasan dari luar ke dalam pada manusia

antara struktur dan fungsi organ pernapasan manusia

antara struktur dan fungsi organ pernapasan manusia

adalah a. faring-tenggorokan-bronkiolus-bronkus-alveolus b. faring-kerongkongan-bronkus-bronkiolus-alveolus c. tenggorokan-faring-bronkus-bronkiolus-alveolus d. faring-tenggorokan-bronkus-bronkiolus-alveolus

3.9.5 Mengidentifikasi mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut

Siswa dapat Mengidentifikasi mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut

23. Pada manusia terdapat dua proses pernapasan, yaitu pernapasan dada dan pernapasan perut. Pada pernapasan dada, otot yang berkontraksi adalah… a. pengangkat tulang rusuk dan otot diafragma b. diafragma dan otot antar tulang rusuk c. otot antar tulang rusuk dan pengangkat tulang rusuk d. diafragma, tulang pengangkat rusuk, dan otot antar tulang rusuk

24. Pada manusia pemasukan udara pernapasan terjadi apabila... a. otot antartulang rusuk dalam dan diafragma berkontraksi b. otot perut dan otot antar tulang rusuk luar berkontraksi c. otot antartulang rusuk luar dan otot diafragma berkontraksi d. otot diafragma berkontraksi dan otot antartulang rusuk luar berkontraksi 25. Ekspirasi pernapasan dada terjadi karena …. a. Relaksasi otot antar rusuk → tekanan udara pulmo bertambah → udara keluar b. Otot antarrususk berkontraksi → tekanan udara pulmo berkurang→ udara masuk c. Tekanan udara pulmo berkurang → otot antarrusuku berkontraksi → udara keluar. d. Otot antar rusuk relaksasi → udara keluar→ tekanan pulmo berkurang

3.9.6 Mengukur macam-macam volume pernapasan manusia

Siswa dapat Mengukur macam-macam volume pernapasan manusia

26. Perhatikan spirogram ini

Volume kapasitas vital paru-paru pada manusia berjumlah …. a. 500 mL b. 1.500 mL c. 2.000 mL d. 3.500 mL

3.10

3.9.7 Menjelaskan macammacam gangguan sistem pernapasan manusia, upaya pencegahan dan penanggulangannya

Siswa dapat Menjelaskan macam-macam gangguan sistem pernapasan manusia, upaya pencegahan dan penanggulangannya

27. Asfiksi adalah salah satu contoh gangguan pernafasan pada manusia. Gangguan ini disebabkan karena …. a. Alveolus kemasukan air b. Gangguan pengangkutan O2 ke jaringan c. Terjadinya gangguan pada difusi O2 di alveolus d. Radang pada selaput pembungkus paru-paru

3.10.1 Menyebutkan organ-organ penyusun sistem ekskresi pada

Siswa dapat Menyebutkan organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia

28. Perhatikan gambar irisan ginjal berikut !

manusia

Bagian yang bertanda x adalah …. a. korteks b. medula c. pelvis d. sumsum ginjal

3.10.2 Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi

Siswa dapat Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi

29. Perhatikan gambar berikut.

3.10.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ ginjal

3.10.4 Menganalisis keterkaitan

Siswa dapat Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ ginjal

Siswa dapat Menganalisis keterkaitan

Tempat untuk menampung urine sebelum dikeluarkan dari tubuh ditunjukkan oleh nomor .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 30. Urine dari kantong urine dikeluarkan melalui saluran yang disebut .... a. uretra b. pelvis c. ureter d. medulla 31. Urutan proses pembentukan urine adalah . . . . a. filtrasi-reabsorbsi-augmentasi b. reabsorbsi-filtrasi-augmentasi c. filtrasi-augmentasi-reabsorbsi d. reabsorbsi-augmentasi-filtrasi 32. Zat sisa metabolisme yang dikeluarkan melalui paru-paru

antara struktur dan fungsi pada organ paru-paru

antara struktur dan fungsi pada organ paru-paru

adalah .... a. urea dan uap air b. garam dapur dan air c. asam amino dan amonia d. karbon dioksida dan uap air 33. Paru-paru sebagai organ ekskresi mengeluarkan .… A. O2 dan H2O B. O2 dan CO2 C. H2O dan CO2 D. H2O dan O2

3.10.5 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ hati

3.10.6 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ kulit

Siswa dapat Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ hati

Siswa dapat Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi pada organ kulit

34. Fungsi hati berikut berkaitan dnegan pengeluaran, adalah . . . . A. mengubah provitamin A menjadi vit A B. menimbun gula dalam bentuk glikogen C. membongkar jenis protein tertentu D. merombak sel darah merah yang rusak menjadi empedu 35. Fungsi dari garam empedu yang disekresikan hati dalam sistem pencernaan yaitu... A. menetralisir racun. B. melarutkan vitamin. C. mengemulsi lemak. D. menyerap sari-sari makanan. 36. Kulit berfungsi sebagai alat ekskresi karena .... a. melindungi tubuh dari kuman b. mempunyai kelenjar keringat c. mempunyai ujung saraf reseptor d. melindungi tubuh dari cahaya matahari

37. Pada saat orang berkeringat berlebih maka terbentuk urin yang

.... a. sedikit dan pekat b. sedikit dan encer c. banyak dan pekat d. banyak dan encer e. semua jawaban di atas salah

3.10.7 Mengidentifikasi kelainan dan penyakit yang terjadi pada sistem ekskresi

Siswa dapat Mengidentifikasi kelainan dan penyakit yang terjadi pada sistem ekskresi

38. Kelainan manakah yang bukan terjadi pada sistem ekskresi? a. Nefritis b. anuria c. diabetes melitus d. albuminura e. oligouria 39. TBC merupakan kelainan paru-paru yang dapat disebarkan melalui cara berikut, kecuali . . . a. cairan ludah yang keluar saat batuk b. menggunakan masker bergantian dengan penderita c. menggunakan alat makan bergantian dengan penderita d. menggunakan masker ketika berhadapan dengan penderita e. menggunakan sendok garpu yang sama

3.10.8 Mengidentifikasi berbagai pola hidup untuk menjaga kesehatan sistem ekskresi

40. Aktivitas tubuh dan keadaan lingkungan biasanya merangsang Siswa dapat Mengidentifikasi berbagai tubuh kita untuk mengeluarkan keringat.Pengeluaran keringat dari pola hidup untuk menjaga kesehatan sistem dalam tubuh bertujuan untuk… ekskresi a. Mengatur pH darah agar tidak asam b. Mengatur suhu tubuh agar konstan c. Mempercepat metabolism untuk mendapatkan energi d. Mengurangi air dan garam mineral dari dalam tubuh Kunci ;B