Sistema De Medicion Angular

  • Uploaded by: G.Daniel Sánchez Mejia
  • 0
  • 0
  • August 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Sistema De Medicion Angular as PDF for free.

More details

  • Words: 1,666
  • Pages: 4
ACADEMIA “GD MATEMATICA”

CAJAMARCA 5. Si :  = (x + 12)° ; además :

1. Señale lo correcto :

g (2-x)° (2+x)





a) b) c) d) e)

Hallar “” en radianes

2 9 3 e) 5

5 rad 18 2 d) 5 a)

 -  +  = 90º  -  +  = 270º  -  -  = 270º  -  +  = 270º  +  +  = 270º

b)

5 0 º 2 x 1 0 º + x 10º 50º

 5

6. Del gráfico mostrado determine el valor de x

2. Del gráfico hallar x

a) d)

c)

b) 30º e) 60º

30º-xº 20º

2 0 º + x a) 50 d) 75

c) 40º

b) 100 e) 25

c) 150

7. Del gráfico indicar lo correcto

b

3. Señale la relación correcta respecto a los ángulos trigonométricos mostrados.

c a



a)  -  = 180° c)  -  = 180° e)  +  = – 90°



a) b) c) d) e)

b)  +  = 180° d)  +  = 90°

a+b+c= a–b–c= b–a–c= c–a–b= c–a–b=

8. Del gráfico determinar 

+ 1 0 º 

4. Hallar “x” en:

 3 0 º-2

 a) 21º d) 11º

x

a) 2 +  d)  + 

b)  e)  - 

c) -2 - 

b) 32º e) 22º

2 0 º-2  c) 44º

9. Determine lo correcto

 

a)      c)      e)    

Facebook: GDMATEMATICAS

Cel. 988800466

 2  d)     2 b)

 

 2

Curso: TRIGONOMETRÍA

ACADEMIA “GD MATEMATICA”

CAJAMARCA a) 60 d) 75

10. Del gráfico indicar lo correcto



a) b) c) d) e)

c) 70

15. Si : aº b’ c” = 3º40’30”+2º50’43” Determine : “a + b + c” a) 50 d) 80



2     2     3     3     3    

b) 65 e) 81

b) 61 e) 83

c) 75

16. Si : a + b = 70 Además : xº y’ = aº b’ + bº a’

xy

Determinar : a) 3 d) 9

b) 5 e) 11

c) 7

17. Convertir a radianes 30º 11. Determine la medida del mayor ángulo interior del triángulo mostrado en radianes. B

a) d)

 3  12

 4  e) 15 b)

c)

 6

50xm

3 rad. 10

18. Convertir a centesimales

x° 2

3x’ A

 rad 2 4 d) 5 a)

b) e)

2 3 5

12

C c)

5 6

a) 40g

b) 60g

d) 30g

e) 45g

19. Si :

rad

2 rad  abº 5

Determine 12. Del gráfico. Hallar : “x”

a) 1 d) 4

(50x)g

c) 70g

ab b) 2 e) 5

20. Calcular : E 

c) 3

60g  4º  rad 18

(15x)º a) d)

1

1 2

b) 2 e)

a) d)

c) 3

2 15

b) 5 e) 10

c) 25

3 2 21. La diferencia de dos ángulos suplementarios es

13. Hallar “x” en el gráfico :

 rad. 5

Determine el mayor de ellos. a) 100º d) 112º

6x°

b) 106º e) 116º

C) 108º

22. Si dos ángulos complementarios se diferencian en

10xg a) 2 d) 8

b) 4 e) 12

¿Cuál es la medida del mayor? a) 40g b) 50g c) 60g

c) 6

d) 70g

e) 80g

23. Determine : “m”; si :

(5m  3)º 

14. Del gráfico hallar x

7 rad 20

xº a) d)

7 18

b) 9 e) 20

c) 12

 rad 12

Facebook: GDMATEMATICAS

Cel. 988800466

Curso: TRIGONOMETRÍA

 rad. 10

ACADEMIA “GD MATEMATICA” 24. Si:

CAJAMARCA

  aº b' 24

Determinar : E  a) 2 d) 5

d)

6  2a

b) 3 e) 6

e) 56g

2. Simplificar :

E a) 2 d) 8

 Si : 140g  abc a) 1 b) 2 d) 4 e) 5

b) 3 e) 10

3. Determine “a + b + c”, si:

c) 3

3 º rad  abc 4

 rad  ab' 24 Calcular : b – a

a) 7 d) 12

26. Si :

b) 9 e) 13

c) 11

4. Dos ángulos suman a) 21 d) 25

b) 22 e) 30

c) 23

b) 81° e) 84°

5 rad y se diferencian en 30g. Determinar 12

el mayor de ellos a) 47º b) 51º d) 60º e) 65º

 27. Si : rad  xy' z" 64 Calcular el complemento de (x+y-z)° a) 80° d) 82°

 rad  2º 15  rad 18 c) 5

42 g 

c) 4

abc

25. Determinar :

72g

c) 53º

5. En un cuadrilátero los ángulos internos están en proporción a los números 2, 3, 5 y 8. Determine el menor de ellos a) 20º b) 40º c) 60º d) 80º e) 100º

c) 85°

o

28. Los ángulos internos de un triángulo son (30n)g,

5n y (8n)°. 36

Calcular el menor de ellos. a) 16° d) 40°

b) 24° e) 48°

c) 32°

29. ¿Cuánto se debe aumentar a 100g para que el resultado sea

5 6

    18 º  5   6. Determinar  10 g        a) rad b) 20 15   d)

30

e)

en radianes

c)

 25

45

rad? 7. Calcular : a) 20° d) 80°

b) 40° e) 90°

c) 60°

E

30. En un triángulo dos de sus ángulos suman 160g y se diferencian  en rad. Determinar de que tipo de triángulo se trata. 5 a) Acutángulo b) Equilátero c) Rectángulo d) Isósceles e) Isósceles – Rectángulo

a) 60g d) 40g

32. Sabiendo :

b) 70g e) 80g

a)



d)

a bc

a) 1 d) 4

b) 2 e) 5

b) 60g

15

c)

 30

e)

si:

aºb’c” = 2º45’50ª + 1º35’20” b) 2 c) 3 e) 5

10. Calcular “x” en.

(3x  9)º  ( 4x  2)g

c) 3

a) 6 d) 12

b) 8 e) 14

c) 10

11. Determinar x, si:

1. Convertir a centesimales 54º

50g

e) 3600

  rad b) 10 20  

a) 1 d) 4

PARTE II

a)

1 60

5 ab , 9. Determine ac

c) 50g

 ' "  rad  2a b2 5c 7

Calcular : E 

d)

b) 60

8. Determine (a+b-c)º en radianes si: aºb’c” = 3º30’30”+4º40’40”

31. Exprese en el sistema centesimal :

 x(3 x )'     x' 

a) 30

aºbº (a  b)' 1 c) 30

5(2x  1)º  c) 70g

Facebook: GDMATEMATICAS

Cel. 988800466

 rad x

Curso: TRIGONOMETRÍA

ACADEMIA “GD MATEMATICA” a) 1 d) 4

b) 2 e) 5

CAJAMARCA

c) 3

d)

12. La medida de un ángulo de puede expresar como (7n+1)ºo como (7n+5)g. Cuál es el valor de   (n2  1)º a) d)

2  rad b) 15 15   e) 10 3

a) d)

13. Señale la medida circular de un ángulo cuyos números de grados sexagesimales y centesimales se relacionan del siguiente modo : S = 3n + 3 C = 4n –2 a) d)

 8

 4 2 5

 S  C   1   1 )15   18   20    b) c) 5 3 3 e) 10

22. Determine el ángulo en radianes si:

CS  CS  a)

3 c) 10

e)

21. Determine un ángulo en radianes que cumple :

en radianes

 c) 5

3  rad b) 20 10 2  e) 5 5

 6

d)

 20 10 

20 b)   e) 10

15. d)

24

2S  C 5S E  2S  C C 3 2 b) 2 c) 2 5 e) 2

a)

16. Determine la medida circular de un ángulo que cumple:

a)



d)

 6

S C   25 4 40  c) 4

 b) 2  e) 10

d)

17. Simplificar :

E b) 15 e) 75

3C  2S  10R C  S  15R

d)

d)

10 9

1 20 1 e) 50 b)

 4 7 4

b)

3 4

c)

5 4

e) 

25. La suma de los números que representan el complemento de un ángulo en los tres sistemas, es igual a la suma de los números que representan su medida en los mismos sistemas. Determine la medida en radianes.

c) 25

18. Determine un ángulo en radianes si se cumple:

a) 90 rad

1 10 1 40

12 C  2 4 S  1 c) 30

24. La medida aritmética de los números que representan las medidas en grados centesimales y sexagesimales de un mismo ángulo es a su diferencia como 38 veces su número de radianes es a 5 Hallar su medida en radianes a)

a) 5 d) 50

c) 20

23. Determine un ángulo en radianes si se cumple

14. Siendo S, C y R convencional simplificar

a) 2

 19  1. R

2 R  1 1     S C S .C   1 1 b) c) 90 9 9 e) 10

a) d)

 2  4

 3  e) 9 b)

c)

 8

19. Determine un ángulo en radianes si:

a)

19 .10 2 2

c)

19103

e)

19 .10 4 4

C2  C  S b) 19102 d)

19 .10 3 2

20. Determine la medida circular de los ángulos que verifica:

a)

 3

b)

 4

2  9R S  C  9R S  c) 5

Facebook: GDMATEMATICAS

Cel. 988800466

Curso: TRIGONOMETRÍA

Related Documents

Sistema De Medicion Angular
August 2019 170
Velocidad Angular
June 2020 12
Coeficiente Angular
May 2020 9
Angular Measurement
December 2019 18
Medicion De Color
November 2019 31

More Documents from ""

April 2020 22
April 2020 21
April 2020 20
June 2020 51