Silabus Smp

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/smt Standar Kompetensi

: SMP : Pendidikan Agama Katolik : VII / 2 : Memahami diri sebagai laki-laki dan perempuan yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladan Yesus Kristus yang mewartakan Bapa dan kerajaan-Nya.

NO

KOMPETENSI DASAR

1.

Menyadari bahwa pertumbuhan dan perkembangan dirinya tidak dapat lepas dari peran serta keluarga dan sesama disekitarnya, sehingga terpanggil untuk bekerja sama dan menghargai sesama.

MATERI POKOK

Aku ditengah keluarga

PENGALAMAN BELAJAR

-

-

-

Bernyanyi bersama untuk menggali pengalaman hidup dalam keluarga. Sharing pengalaman tentang suka duka hidup dalam keluarganya. Refleksi bersama menggali pandangan iman Kristiani tentang sikap terhadap keluarga.

INDIKATOR

•

•

•

•

Menceritakan • pengalaman tentang suka duka hidup dalam keluarganya. Menyebutkan peran orang tua dan saudaranya • bagi perkembangan dirinya. Menyebutkan macammacam bentuk tanggung jawab anak dakan keluarga. Menjelaskan dan melaksanakan firman ke 4: Hormatilah ibu bapamu.

1

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

2 X 45 Tertulis pandangan iman Menit kristiani tentang sikap terhadap keluarga Portofolio menyusun doa

SUMBER BAHAN

• •

•

Kitab Suci Persekutuan murid-murid Yesus, PAK SMP, Kurikulum 2004, Kanisius, Yogyakarta. Pengalaman siswa

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

Hidup bersama orang lain.

PENGALAMAN BELAJAR

INDIKATOR

-

Melakukan • refleksi pribadi untuk mengembangkan hidup keluarga beriman dan diwujudkan dalam pembuatan doa untuk keluarga.

-

Melalui permainan, siswa menggali pengalaman hidup bersama dengan orang lain. Diskusi kelompok untuk bersama menggali pandangan iman kristiani tentang asas hidup bersama. Melakukan refleksi pribadi dalam rangka berusaha mengembangkan hidup bersama sehari-hari.

-

-

• • •

•

•

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

Tertulis Pandangan iman kristiani tentang asas hidup bersama

2 X 45 menit

Menyusun sendiri doa untuk keluarga masingasing.

Menyebutkan orangorang yang berperan dalam hidupnya. Menyebutkan makna manusia sebagai mahluk sosial. Menyebutykan faktorfaktor pendukung dan penghambat dalam berelasi dengan orang lain. Menyebutkan azas-azas hidup bersama berdasarkan I Kor 12:112 dan GS 29. Menyebutkan contoh keterlibatan dirinya dalam hidup bersama.

2

•

SUMBER BAHAN

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

Aku dan sesama dicintai Allah.

PENGALAMAN BELAJAR

-

-

-

Sharing bersama • untuk menggali pengalaman dikasihi oleh Allah. Diskusi kelompok • untuk menggali pandangan kristiani tentang Allah yang mengasihi semua orang. • Tugas pribadi untuk membuat doa bagi masyarakat dan bangsa Indonesia.

INDIKATOR

Menjelaskan tanda atau bukti bahwa Allah mencintai semua orang dengan jalan berbedabeda. Menyebutkan konsekuensi sikap manusia atas sikap dan tindakan Allah yang mencintai semua manusia. Merumuskan kehendak Allah kepada semua orang dalam relasinya dengan sesama berdasarkan Injil Yoh 18:20-26

3

PENILAIAN

•

• •

Tertulis Pandangan kristiani tentang Allah mengasihi semua orang Performance Diskusi kelompok Portofolio Menyusun doa

ALOKASI WAKTU

2 X 45 menit

SUMBER BAHAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu

: Pendidikan Agama Katolik : VII/2 :1 : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi

: Memahami diri sebagai laki-laki dan perempuan yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladan Yesus Kristus yang mewartakan Bapa dan kerajaan-Nya

Kompetensi Dasar

: Menyadari bahwa pertumbuhan dan perkembangan dirinya tidak dapat lepas dari peran serta keluarga dan sesama disekitarnya, sehingga terpanggil untuk bekerja sama dan menghargai sesama.

Indikator

: - Menceritakan pengalaman tentang suka duka hidup dalam keluarganya. - Menyebutkan peran orang tua dan saudaranya bagi perkembangan dirinya. - Menyebutkan macam-macam bentuk tanggung jawab anak dakan keluarga. - Menjelaskan dan melaksanakan firman ke 4: Hormatilah ibu bapamu. - Menyusun sendiri doa untuk keluarga masing-asing.

I. II.

Tujuan Pembelajaran

: Siswa dapat menjelaskan peran keluarga dalam pertumbuhan dan perkembangan dirinya

Materi Ajar (Materi Pokok) : Aku ditengah keluarga

III. Metode Pembelajaran • Bernyanyi bersama • Sharing • Renungan/refleksi • Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan Awal • Doa pembukaan • Tanya jawab tentang siapa saja anggota dalam keluarga masing-masing b. Kegiatan Inti • Siswa menyanyikan bersama lagu “Keluarga Cemara”

4

• • • • •

• •

Berdasarkan lagu tersebut, siswa diminta untuk menceritakan pengalaman suka duka mereka dalam hidup bersama keluarga Siswa diajak untuk berdiam diri, merenung dan merefleksi diri tentang berbagai peran dari anggota keluarga terhadap perkembangan dirinya. Hasil refleksi dituliskan Siswa dibagi dalam kelompok kecil dan masing-masing mensharingkan hasil refleksi pribadinya dalam kelompoknya Siswa diminta untuk membaca Kitab Suci secara bergantian antara putra dan putri, siswa putra membaca Kel. 20 : 12; sedang putri membaca Ef. 6 : 1 –3 Siswa mendalami Kitab Suci dengan bantuan pertanyaan: a. Mengapa hormat pada orang tua dikaitkan dengan panjang umur dan tanah terjanji ? b. Apa maksud paulus dengan kata “di dalam Tuhan?” Siswa bersama guru merangkum pokok-pokok yang terungkap dalam pendalaman Siswa diberi tugas untuk membuat doa bagi keluarganya masing-masing

c. Kegiatan Penutup • Evaluasi pembelajaran • Doa penutup V.

Alat dan Sumber Belajar • Kitab Suci • Buku siswa • Pengalaman siswa • Lagu/kaset berisi lagu “keluarga cemara” dan Tape recorder

VI

Penilaian 1. Tertulis • Bila orang tua adalah wakil Allah, bagaimana seharusnya kamu bersikap pada mereka • Sebutkan peran orang tua dalam perkembanganmu! • Apa saja yang dapat kamu lakukan untuk ikut serta memperkembangkan anggota keluarga yang lain ? 2. Portofolio : menyusun sebuah doa

5