Silabus-rpp Seni Sma

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi No.

: : : :

SMA Negeri 7 Tangerang Kesenian XI Semester 2 10 Mengekspresikan diri Melalui Karya Seni Kriya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Membuat karya seni Hasil kreasi kriya dengan seni kriya memanfaatkan teknik dan cara di mancanegara

Pengalaman Belajar -

-

Menyiapkan alat dan bahan sesuai kebutuhan Merancang pola gambar sesuai keinginan siswa Menggambar pola pada bahan yang sebenarnya Mengikat bahan sesuai dengan pola Membuat pewarna (dengan merebus) Mencelup bahan yang sudah rapih Menjemur ditempat teduh Membuka ikatan

-

Merapihkan.

-

Indikator

Penilaian Tes penugasan kelompok

Membuat sketsa (desain) Melakukan pengikatan bahan

Mengringkan bahan Merapihkan hasil iaktan

Alokasi Waktu

4 x 45

Sumber/Bahan/Alat - Buku paket seni rupa - Kain pewarna - Contoh-contoh gambar motif

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu: Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : :

Seni Budaya XI/2 4 4 x 45 menit : Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya : Membuat Karya Seni Kriya dengan memanfaatkan teknik dan corak di mancanegara Indikator : - Membuat desain karya seni kriya - Melakukan pengikatan bahan - Mengerjakan bahan - Merapihkan bahan. I. Tujuan Pembelajaran : Agar peserta didik memiliki kemampuan mengembangkan pengetahuan dan membuat karya kreatif yang berguna bagi kehidupan II. Materi Ajar (Materi okok): III. Metode Pembelajaran : IV. Langkah-langkah Pembelajaran No. 1.

2.

Hasil kreasi seni kriya Penugasan dan Demonstrasi

Kegiatan

Kegiatan awal: a. Pendahuluan b. Apresiasi - guru bertanya apakah siswa pernah melihat dan membuat karya seni kriya - siapa yang masih ingat pelajaran di kelas tentang seni kria c. Motivasi : - guru mengajak siswa untuk mempersiapkan - pembagian kelompok kerja 1 kelompok terdiri dari 4 siswa - gruru bertanya pernahkan siswa melihat karya seni kariya ”Jumputan” Kegiatan Inti: a. - Guru mengarahkan siswa untuk pembentukan kelompok kerja (1 kelompok terdiri dari 4 orang) b. - Seluruh siswa mengamati dan mendiskusikan contoh seni kria yang dibawa guru c. - Guru mulai dengan menjelaskan secara garis besar tentang langkah-langkah pembuatan jumputan. d. - Secara berkelompok mengamati, mendiskusikan mulai membuat rancangan pola (desian) pada kertas sesuai dengan bentuk motif yang di ajukan

Alokasi Waktu

5 menit 5 menit

5 menit

5 menit 5 menit 5 menit 10 menit

No.

Kegiatan e. siswa memindahkan pola pada bahan yang sebenarnya sesuai dengan hasil rancangan yang sudah disepakati dengan menggunakan pensil 2B f. guru memberikan arahan / bimbingan pada siswa yang menemukan kesulitan (keliling setiap kelompok) g. siswa mengikat kain dengan alat ikat yang di bawa dan disesuaikan dengan desain masing-masing h. guru memintasiswa yang masih belum rapih mengikatnya supaya di ulang dengan padat dan rapih i. siswa membuat pewarna sesuai dengan warna yang diinginkan j. guru mengamati kegiatan siswa k. secara berkelompok siswa mempersiapkan alat dan bahan pencelupan (pewarna) l. secara berkelompok siswa bergantian melakukan pencelupan (pewarnaan) m. siswa melakukan penjemuran di tempat teduh (pemirisan) n. setelah cukup kering siswa membuka ikatan-ikatan

Alokasi Waktu 20 menit 5 menit 15 menit 5 menit 20 menit 5 menit 10 menit 15 menit 15 menit 10 menit

o. siswa merapihkan hasil karya p. siswa masing-masing memperlihatkan hasil karyanya q. guru bersama-sama siswa saling menilai hasil akhir karya. 3.

V.

Penutup - Guru bersama-sama siswa mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar - Guru memberikan tugas perorangan pada siswa membuat deskripsi tentang jumputan sumber boleh dari internet (PR)

5 menit 5 menit 5 menit

5 menit 5 menit

Alat dan Sumber Belajar - Buku-buku kesenian (seni rupa) - Contoh karya jumputan - Contoh kreatif tradisional dan mancanegara - Bahan dan alat, (kain, karet, tali rapia, krikil, kelereng dsb.)

VI Penilaian - tes penugasan - penilaian proses NO. Nama Kelompok

Kerjasama (Kelompok)

Tertib kerja

Kriteria A = Baik sekali B = Baik C = Cukup D = kurang

Penilaian Hasil

NO

Nama Kelompok

Keindahan Pewarnaan Keserasian motif dengan bahan (70 – 90) (70 – 90)

Kerapihan penyelesaian akhir (70 – 90)