Silabus Kia 2017.doc

PROGRAM MAGISTER ILMU KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS MALAHAYATI Tahun 2017

SILABUS Mata kuliah SKS Waktu pertemuan Pertemuan 1

2

: Kesehatan Ibu dan Anak : 2 SKS : 100 menit

Kompetensi

Tujuan Instruksional Mampu Menjelaskan menganalisis perspektif historis, masalahetis, dan filosofi dari masalah advokasi terhadap kesehatan ibu Kesehatan Ibu dan dan anak anak serta mengembangk an solusi terkait Menjelaskan kemajuan dan tantangan dalam Making Pregnancy Safer

Topik

Sub topik

Pengajar

Kel

Dimensi kesehatan ibu dan anak dalam kesehatan masyarakat

1. Perspektif historis, etis, and filosofi dari Kesehatan ibu dan Dr. Aprina, 1 anak MKes 2. Isu isu Kesehatan Ibu dan anak di Indonesia terkait dengan MDGs 3. Isu isu politis dan program program Kesehatan Ibu dan anak yang ada di Indonesia

Kemajuan dan Tantangan dalam Making Pregnancy Safer: Sebuah Perspektif

1.Trend global dan distribusi Dr. Aprina, angka kesakitan dan kematian MKes ibu. 2.Dampak HIV/AIDS, malaria, dan tuberculosis terhadap angka

2

1

Global

kematian ibu. 3. Strategi dan teknik yang sering digunakan dalam memperbaiki angka kematian ibu 4. Hambatan dan tantangan dalam usaha untuk mengurangi angka kematian ibu.

3

Menjelaskan Siklus kehidupan masalah masalah wanita kesehatan pada wanita terkait dengan siklus kehidupannya

1. Dampak dari gangguan Dr. Aprina, kesehatan pada setiap siklus MKes Kel 3 hidup wanita 2. Peran penting promosi kesehatan dan pencegahan penyakit pada wanita pada setiap siklus hidupnya

4

Menjelaskan Indikator 1. Pembilang dan penyebut AKI, Dr. Aprina, indikator kematian Kematian Ibu dan AKB, AKNeonatal dan MKes Kel 4 ibu dan anak serta Anak AKPerinatal cara pengukurannya 2. Sumber data dan cara pengukuran dengan metode langsung dan metode tidak langsung

2

5

Menganalisis Keluarga terkait 1. Trend perubahan keluarga dan Dr. Aprina, perubahan trend dan Kesehatan Ibu masalah yang terkait dengan MKes Kel 5 isu-isu tentang dan Anak perubahan tersebut keluarga terkait 2. Karakteristik keluarga kesehatan ibu dan 3. Masalah kesehatan ibu dan anak anak serta pelayanan kesehatan yang memenuhi kebutuhan keluarga

6

Kel 6 Jurnal Kesehatan ibu dan anak

7 UTS 8 dan 9

Menjelaskan penyebab kematian ibu dan anak serta program pencegahannya

Determinan Kematian Ibu dan Anak dan Pencegahannya

1. Who, When, Where pada Dr. Aprina, Kematian Ibu (*) MKes 2. Mosley’s framework yang berkaitan dengan kesakitan dan kematian anak 3. Epidemiologi tentang penyebab kematian ibu pada saat hamil, melahirkan dan pada masa nifas 4. Program pencegahan yang seharusnya dilaksanakan berdasarkan data epidemiologi tersebut.

Kel 7

3

10

Menganalisis situasi Imunisasi imunisasi anak saat Anak ini

pada 1. Konsep immunisasi kaitannya dengan kesehatan masyarakat 2. Dampak imunisasi pada kesehatan anak 3. Cakupan imunisasi di Lampung atau provinsi lain berdasarkan laporan puskesmas dan data survei ASI dan MPASI 1. Identifikasi isu lokal dan nasional seputar pemberian ASI eksklusif dan MP-ASI 2. Identifikasi kegiatan promosi, fasilitas dan support terhadap penggunaan ASI dan MP-ASI

Dr. Aprina, 8 MKes

11

Mengidentifikasi dan menelaah isu lokal dan nasional terkait dengan ASI dan ketahanan pangan serta model promosi kesehatan yang sesuai Menganalisis faktor Tumbuh kembang 1. Konsep tumbuh kembang yang mempengaruhi Anak kaitannya dengan kesehatan tumbuh kembang masyarakat anak 2. Factor-faktor yang mempengaruhi baik secara fisik maupun psikologis

Dr. Aprina, MKes 9

12

Jurnal Kes Ibu dan anak

Jurnal kes ibu dan anak 13

Dr. Aprina, 10 MKes

11

12

UAS

4

TUGAS KELOMPOK 1. 2. 3.

Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Pembagian kelompok diatur oleh ketua kelas atau siepen. Pembagian topik tiap kelompok sesuai yang ada pada silabus Pembuatan makalah: Terdiri dari  Cover  Daftar isi  Isi makalah terdiri dari :

4. 5. 6. 7.

BAB I

: Pendahuluan

BAB II

: Tinjauan pustaka

BAB III

: Contoh kasus minimal 3(tiga) kasus

BAB IV

: Pembahasan

BAB V : Kesimpulan  Daftar Pustaka  Lampiran (bahan dari internet, mohon dilampirkan)  Isi makalah minimal 10 halaman Literatur atau sumber pustaka dapat diperoleh pada pustaka (textbook), internet, atau konsultasi pakar. Minimal 5 referensi yang berbeda. Makalah dijilid dengan plastik putih dan buffalo biru, kertas A4,1,5 spasi, huruf 12 font times new roman Makalah di presentasikan: sesuai jadual pertemuan Makalah diserahkan kepada pengajar masing-masing topik untuk dinilai

5

Tugas Individu 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mahasiswa mencari 1 (satu ) judul artikel yang berkaitan dengan materi KIA yang terkini ( 5 tahun terakhir) Masing –masing artikel di identifikasi dan acc koordinator dosen pengajar (tidak boleh sama) Artikel boleh Lokal, Nasional dan internasional Artikel tersebut dibahas sesuai konsep KIA dari aspek Kesehatan masyarakan Pembahasan minimal 3 halaman Artikel dikumpul pada pertemuan terakhir dalam bentuk soft copy dan hard copy ( ukuran kertas A4)

Petunjuk Perkuliahan: 1.

Kuliah: Minimal tidak hadir: 20% dari total kehadiran, jika ketidakhadiran lebih dari 20% tidak dapat mengikuti ujian akhir semester.

2.

Semua komponen evaluasi wajib diikuti oleh semua mahasiswa.

EVALUASI Instrumen evaluasi yang digunakan untuk mencapai sasaran pembelajaran 1. Ujian tengah semester

: 30 %

2. Ujian akhir semester

: 30 %

3. Tugas Individu

: 20 %

3. Makalah kelompok dan presentasi : 20 % Petunjuk Perkuliahan: 1.

Kuliah: Minimal tidak hadir: 20% dari total kehadiran, jika ketidakhadiran lebih dari 20% tidak dapat mengikuti ujian akhir 6

2.

semester. Semua komponen evaluasi wajib diikuti oleh semua mahasiswa.

DAFTAR KELOMPOK DAN MATERI JADUAL(SESUAI PERTEMUAN PADA SILABUS) NO.

KELOMPOK

1

I

2

II

3

III

4

IV

NAMA

MATERI

1. 2. 3. 4.

….. …. …. ….

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

….. …. …. … ….. …. …. …. ….. …. …. ….

7

5

V

6

VI

7

VII

8

VIII

9

IX

10

X

11

XI

1. 2. 3. 4.

….. …. …. ….

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

….. …. …. …. ….. …. …. … ….. …. …. … ….. …. …. …

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

….. …. …. …. ….. …. …. ….

8

9