Silabus 3.5

Matriks Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learningdan Proses Berpikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Komputer dan Jaringan dasar

Tujuan Kompetensi Dasar

3.2 Menerapkan perakitan komputer

IPK

3.2.1 Mengklasif ikasi Jenis Perangkat Keras dan fungsinya dalam perakitan komputer

Sintaksis model Discovery Learning

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Mengamati

1. Pemberian 1. Guru Menyiapkan Stimulus beberapa computer guru menugaskan siswa untuk melihat berbagai perangkat yg ada pada computer 2. Guru menayangkan gambar perangkat keras,Siswa Memperhatikan dan mengidentifikasi berbagai jenis perangkat keras Karakter Rasa ingin tahu

Menanya

Mengumpulkan Informasi

Menalar

Mengomunikasikan

Tujuan Kompetensi Dasar

IPK

3.2.2 Mengurutk an Langkah Perakitan komputer

Sintaksis model Discovery Learning

2. Idetifikasi masalah

3. Pengumpul an data

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Mengamati

Menanya

Mengumpulkan Informasi

1. Guru menugaskan siswa untuk menentukan masalah apa saja yg ditemukan dalam mengurutkan langkah perakitan komputer, 1. Siswa membuat table jenis perangkat keras dan fungsinya berdasarkan klasifikasix sebagai input proses output 2. Guru menyuruh siswa untuk mencari informasi melalui manual book yg ada, sebagai pelengkap untuk melakukan perakitan Kemandirian

Menalar

Mengomunikasikan

Tujuan Kompetensi Dasar

IPK

4.2.1 Melaksana kn 4.2 Merakit komputer perakitan komputer sesuai SOP

Sintaksis model Discovery Learning

4. Pembuktian

4.2.2 Mendemo nstrasikan perakitan komputer

5. Kesimpulan

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Mengamati

Menanya

Mengumpulkan Informasi

Menalar

Mengomunikasikan

1. Guru menugaskan siswa unntuk melakukan penyesuaian antara perkatian yg telah dibuat dengan buku manual yang ada 2. Siswa memerikasa kembali perakitannya apakah sesuai dengan SOP 3. Siswa mendemonstras ikan perakitan komputer 1. Peserta berdiskusi dengan anggota kelompok lain untuk menarik kesimpulan dan laporan teantang perakitan PC 2. Siswa

Tujuan Kompetensi Dasar

IPK

Sintaksis model Discovery Learning

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)

Mengamati

Menanya

Mengumpulkan Informasi

Menalar

Mengomunikasikan menyampiakan hasil laporannya 3. Siswa yang lain memberikan tanggapan dari hasil kesimpulan dari kelompok lain

4.3

3.2.3