Silabo M1cte

SILABO

1.- SUMILLA El presente Módulo le permitirá conocer al participante, la evolución de la Tecnología e iniciarse desde cero, entender lo que este proceso significa, contextualizando esta modalidad de la educación en la didáctica de su servicio educativo cotidiano. En estos tiempos de cambio e innovación permanente, donde la Educación a Distancia surge como una alternativa viable y con resultados positivos ya probados, queremos abordarla desde un punto de vista de aplicación tecnológica (TICs) en la educación, donde nos servirnos de Internet como

medio eficaz para llevarla a cabo,

proyectando y extendiendo el aula más allá de nuestras barreras de tiempo y espacio. 2.- OBJETIVOS Al término del estudio de esta asignatura cada estudiante será capaz de: a) Conocer el ámbito y evolución de las tecnologías en la educación. b) Reconocer las posibilidades didácticas de las nuevas tecnologías. c) Conocer el modelo de Educación a Distancia por Internet. d) Explicar las posibilidades que presenta Moodle como plataforma para la enseñanza aprendizaje.

Módulo I: Situación de la Tecnología y la Educación Virtual.

3.-

METODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El desarrollo del módulo se efectuará mediante los siguientes métodos de enseñanza-aprendizaje: Expositivo interactivo Internet Plataforma Moodle Las actividades del curso taller serán realizadas de manera presencial (02 hrs.) y en internet en la plataforma Moodle, instalada y preparada para la realización de las actividades previstas.

4.- CONTENIDO TEMÁTICO DEL MÓDULO Los temas y subtemas tienen una secuencia lógica y pedagógica. Unidad De Contenidos por Temas / subObjetivos Específicos Aprend. temas 01 Tema: Al término de la Unidad, Situación de la tecnología y participante podrá: Evolución.

el

Sub-temas a) Conocer el ámbito y evolución de las tecnologías en la • Situación y Tendencias educación. actuales de la tecnología b) Reconocer las posibilidades • Proceso de la tecnología en la didácticas de las nuevas educación tecnologías. 02

Tema: Al término de la Introducción a la Educación Virtual participante podrá: y las Posibilidades de Moodle.

Unidad,

el

Sub-temas a) Conocer el modelo de Educación • La Educación a distancia a Distancia por Internet. b) Explicar las posibilidades que • Evolución de la Educación a presenta Moodle como Distancia. plataforma para la enseñanza • Componentes de la educación aprendizaje. a distancia • Qué es el Moodle y sus posibilidades didácticas.

Módulo I: Situación de la Tecnología y la Educación Virtual.

5.- MATERIALES Cada participante tendrá sus materiales (contenidos y prácticas) en el Aula Virtual. Además tendrán una biblioteca virtual, foros y chats colgados en el Aula. 6.- EVALUACIÓN La evaluación de los participantes será permanente y abarcará todos los aspectos programados en curso taller que a continuación detallamos para éste módulo: Tipo

de

Evaluación Actividades

Puntaje

02

06 pts.

12 pts.

02

10 pts.

20 pts.

01 01

05 pts 10 pts. TOTAL

05 pts. 10 pts. 47 pts.

Total

de

Inducción Actividades Desempeño Participación

Puntaje

N° Eval.

de en

el

Chat Participación en Foros

Módulo I: Situación de la Tecnología y la Educación Virtual.

7.- FUENTES DE INFORMACION/BIBLIOGRAFIA 

De la Educación a Distancia a la Educación Virtual, Lorenzo García Aretio y María Ruiz Corbella, Daniel Domínguez Figaredo.



Situación de las tecnologías de información y comunicaciones – PCM http://www.ongei.gob.pe/publica/METODOLOGIAS/5168.pdf



Tecnología de información es cada vez más asequible - El Peruano

-

10/07/2008

http://iinei.inei.gob.pe/san/fotonoticias/n13997c01.pdf 

Indicadores de Tecnología de la Información y Comunicación http://www.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0391/indice .htm

Módulo I: Situación de la Tecnología y la Educación Virtual.