Silabo-analisis-de-indicadores-2016-ii.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÌA FACULTAD DE INGENIERÍA ECONÓMICA Y CCSS Escuela Profesional de Ingeniería Estadística

SILABO 1.

INFORMACIÓN GENERAL DATOS GENERALES

NOMBRE DEL CURSO CÓDIGO DEL CURSO ESPECIALIDAD CICLO PRE-REQUISITO NÚMERO DE CRÉDITOS CONDICIÓN EXTENSIÓN HORARIA SEMANAL DURACIÓN EVALUACIÓN PROFESOR

Análisis de Indicadores EA 415 ESTADÍSTICA CUARTO EC314 2 N Nº HT: 02 Nº HP: 01 17 SEMANAS SISTEMA: G SUBSISTEMA: 14 TEORÍA: Luis E. Huamanchumo de la Cuba PRÁCTICA: Luis E. Huamanchumo de la Cuba TALLER/OTROS: -

SUMILLA El entorno complejo dentro del cual las instituciones modernas tanto públicas como privadas tienen que desarrollarse actualmente exige el uso eficiente de información estadística para la gestión. En tal sentido, el curso desarrolla la teoría de indicadores para la gestión por resultados, seguimiento y evaluación dando énfasis el enfoque de cuadro de mando integral. El alumno tendrá la oportunidad de formular una problemática orientada al diseño e implementación de un sistema de indicadores, así como, desarrollar habilidades comunicativas orales y escritas de información estadística.

2.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Proporcionar los aspectos conceptuales y metodológicos involucrados en el diseño, construcción y análisis de indicadores para la gestión de las organizaciones tanto públicas como privadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Brindar las nociones básicas para formular, proponer, diseñar e implementar soluciones desde la perspectiva del análisis de indicadores orientado a la gestión por resultados. 2. Desarrollar los aspectos básicos de la teoría de sistemas en el diseño y construcción de indicadores de gestión. 3. Desarrollar habilidades comunicativas escritas y orales que permitan al estudiante transmitir información relevante para la gestión de recursos humanos y materiales.

UNIDADES DIDÁCTICAS CALENDARIZADAS SEMANA

UNIDAD

1

INTRODUCCIÓN

2

CAPITULO I TEORÍA DE INDICADORES

3

4 5

CAPITULO II SISTEMA DE INDICADORES

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CONTENIDO

Visión general del curso. Teoría de indicadores. Sistema de indicadores. Metodología en la preparación y presentación de indicadores. Elaboración de documentos técnicos. ¿Qué? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Quien? ¿Cuando? ¿Donde? Indicadores empresariales: Indicadores de Gestión, Indicadores Estratégicos, Indicadores de Resultados Aspectos clave de un indicador. Fases en la elaboración de indicadores estadísticos: planeación, diseño, recolección, presentación de resultados, análisis. Casos. Sistema de Indicadores. Metodología para el diseño de un sistema de indicadores. Estándares de calidad para un sistema de indicadores. Campos de aplicación (educación, etc.). Evolución de un Proyecto de Indicadores. Perspectiva de Sistemas. Propiedades.

7 8

CAPITULO III METODOLOGÍA EN LA PREPARACIÓN DE INDICADORES

Práctica Calificada I

Práctica Calificada II EXAMEN PARCIAL

El modelo Tecnológico. Data y Metadata. Definiendo Metadata Estadística. El Rol de la Metadata en los Indicadores Estadísticos. Metadata y calidad de las estadísticas. Administración de la metadata estadística.

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Indicadores empresariales. Desarrollo de indicadores empresariales con Excel. Indicadores en el Sector Público. Indicadores de seguimiento y evaluación (SyE). Indicadores de gestión pública basada en resultados.

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Programas Presupuestales por Resultados (PpR) en el sector público: definición y seguimiento de indicadores de desempeño. Ficha técnica. Indicadores estadísticos.

11

PROGRAMACIÓN DE EVALUACIÓN

Práctica Calificada III

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CAPITULO IV PRESENTACIÓN DE INDICADORES

Principios para la elaboración de gráficos estadísticos. Habilidades comunicativas orales y escritas en la transmisión de información estadística.

CAPITULO V HABILIDADES COMUNICATIVAS ESTADÍSTICAS

Presentación de Indicadores en tablas y gráficos. Normas técnicas para la presentación de información estadística en tablas. Uso de los indicadores de desempeño. Metodología. Cuadro de mando integral. Elaboración de documentos técnicos con indicadores. Recomendaciones para la elaboración de documentos con información estadística. Casos. Reportes técnicoestadísticos. Reportes ejecutivos. Presentación oral de indicadores estadísticos para la gestión organizacional. Exposiciones: presentación oral de indicadores

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14

15

Práctica Calificada IV

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS El curso es teórico-práctico. Por un lado, se desarrolla la teoría relativa al planeación, diseño, recolección, presentación de resultados y análisis. Por el lado práctico, el curso se centra en desarrollar habilidades comunicativas orales y escritas en la transmisión de información estadística para la gestión. El curso utiliza una plataforma virtual para facilitar el material didáctico del curso, diapositivas de clase, links de interés, foros asíncronos, evaluaciones virtuales, etc. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS DIDÁCTICOS MATERIALES EDUCATIVOS Pizarra Plumón OTROS RECURSOS Sistema Multimedios Aula Virtual (Internet)

SISTEMAS DE EVALUACIÓN SISTEMA SISTEMA DE EVALUACIÓN “G” Examen Parcial (Peso 1) Examen Final (Peso 1) Promedio de Prácticas Calificadas (Peso 1)

SUBSISTEMA SUBSISTEMA 14 Número de prácticas: 4 Prácticas eliminadas: 1

BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

INEI. Norma Técnica Nº 001-2006-INEI. Norma Técnica para la Presentación de Información Estadística en Tablas Instituto Nacional de Estadística e Informática. Tomado de: www.inei.gob.pe, en enero del 2007. UN Economic Commission for Europe. Making Data Meaningful. A Guide to Writing Stories about Numbers. Genova, 2005. FAO. Las Estadísticas Alimentarias y Agrícolas en el Contexto de un Sistema Nacional de Información. Colección FAO: Desarrollo estadístico. Roma. 1986. UN. Guidelines for the Modeling of Statistical Data and Metadata. United Nations Statistical Commission and Economic Commission for Europe. Genova, 1995. CEPAL Desarrollo de los Sistemas Estadísticos Nacionales y Responsabilidades de los Institutos Nacionales de Estadística. Comisión Económica para América Latina y El Caribe. Chile. 2005.

BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA Davenport, T. y Harris, J. Competing on Analytics : The New Science of Winning. Harvard Bussiness School Press. 2007. Porter, Andrew. “Creating a System of School Indicators”. Educational Evaluation and Policy Analysis. Spring, 1991, Vol 13, No 01, pp. 13-29. Armijo, Marianela. “Planificación estratégica e indicadores de desempeño”. V Seminario Internacional de Gestión Judicial. Lima. Octubre, 2007. Chirinos, José. “El uso de tecnologías para mejorar la gestión procesal en el TRASS. Normalización, sistematización, acumulación y procesamiento de información”. V Seminario Internacional de Gestión Judicial. Lima. Octubre, 2007.