Sigmund Freud

Sig mu nd F reu d “No se puede gozar el presente sin comprenderlo y no se lo puede comprender sin conocer el

bi ograf ia De familia judía, nace el martes 6 de Mayo de 1856, a las 18:30 horas en Freiberg un pequeño pueblo de Moravia, hoy llamado de Pribor, hijo de Amalia Nathansohn y Jacob Freud - ambos nacidos en Tisménica una pequeña ciudad de 6.000 habitantes, de la Galicia central ( Polonia) - en ese entonces con 21 y cuarenta años respectivamente. Se supone que en algún momento hubo un cambio en el apellido ya que generaciones anteriores usaban Freide en lugar de Freud. El fue el primer hijo del tercer casamiento de su padre Jacobo. La división de opiniones sobre Freud se puede resumir de este modo: por un lado, sus seguidores le consideran un gran científico en el campo de la medicina que descubrió gran parte del funcionamiento de la psicología humana; y por otro, sus críticos lo ven como un filósofo que replanteó la naturaleza humana y ayudó a derribar tabúes, pero cuyas teorías, como ciencia, fallan en un examen riguroso.

pensamiento En el trabajo diario descubrió que muchos de los recuerdos más significativos de sus pacientes eran sobre experiencias sexuales y se convenció de que los trastornos de tipo sexual eran las causas esenciales de la neurosis. Más tarde descubrió que la mayoría de los relatos de sus pacientes eran fantasías. Su errónea teoría le llevó a reconocer la fundamental naturaleza de la sexualidad infantil y constituye una de sus principales aportaciones a la teoría psicológica. Al principio debido que a que los pacientes neuróticos le enseñaban que sus dificultades comenzaban en la infancia Freud desarrolló una complicada teoría de como crecen los niños y como desarrollan y maduran sus instintos sexuales. El sexo no surge repentinamente en la pubertad, existe desde siempre. El niño va pasando por diversas etapas dependiendo cual es la zona erógena dominante: Fase oral: la boca, es el primer órgano que proporciona al lactante sensación de placer. Fase anal: Se corresponde con el período en que el niño empieza a controlar los esfínteres. Fase fálica: los impulsos eróticos se desplazan a la zona sexual. Fase genital: sería la fase final, si se consigue pasar las anteriores fases se tendrá una sexualidad adulta.Se aplicó a sí mismo su teoría, autoanalizándose, tarea a la que dedicó media hora diaria durante el resto de su vida. En 1900 publicó "La

El ello, realiza la descarga inmediata de energía o tensión. Freud utilizaba este pronombre neutro para resaltar el carácter impersonal de este estrato, el más primitivo de la mente o psiquismo. A este estrato pertenecen los impulsos primitivos como el instinto sexual y la agresividad. Estos impulsos se rigen por el "principio de placer", exigen ser satisfechos. El yo, regula las interacciones de la persona con su medio ambiente. El ego representa la conciencia reflexiva, cuya función es adaptarnos a la situación real. Se rige por el "principio de realidads": este principio indica que los impulsos no pueden ser satisfechos siempre ni en todo momento. El superyo, que representa aspectos morales y críticos de la personalidad. Es el estrato más reciente en el psiquímo humano. A él pertenecen las normas y los ideales que nos son inculcados desde la infancia. El superyo es un severo preceptor que se opone a los impulsos del ello y que

principales obras -Lectum Juvenil -Ed. Credsa -Gran Larousse Universal -Plaza & Janés -Enciclopedia Universal Ilustrada Europeo Americana -Espasa - Calpe -Vida y obra de Sigmund Freud por Ernest Jones -FILOSOFÍA -Bachillerato Logse -Anaya -Introducción a la psicología -George A. Miller -Alianza Editorial