Sesiones Nº 3.docx

SESIÓN DE APRENDIZAJE 03 Institución Educativa: San Ricardo

Área: Ciencias Sociales.

Docente: Verónica M. Llerena C./Manuel Montenegro

Ciclo: VII

Grado: 3ero.

Sección: A - B

TÍTULO DE LA SESIÓN ECONOMÍA Y POLÍTICA EN EL ANTIGUO RÉGMIEN

APRENDIZAJES ESPERADOS REDACCIÓN DE TEXTO

EVIDENCIA COMPETENCIAS

CAMPO TEMÁTICO

DESEMPEÑOS PRECISADOS

POLITICA DEL ANTIGUO REGIMEN. CARÁCTERÍSTICAS GENERALES.

Explica los cambios y permanencias que se presentan en la forma de vida de las personas como consecuencia de ciertos hechos o procesos históricos desde el desarrollo del absolutismo (ss. XVII y XVIII) hasta las revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la República peruana.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC y Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

El Antiguo Régimen: economía y política

Explica los cambios y permanencias que se presentan en la forma de vida de las personas como consecuencia de ciertos hechos o procesos históricos desde el desarrollo del absolutismo (ss. XVII y XVIII) hasta las revoluciones liberales (s. XIX) y desde la organización del virreinato (s. XVII) hasta el surgimiento de la República peruana.

ENFOQUE TRANSVERSAL

VALOR

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

 LA ECONOMÍA Y 

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Enfoque de orientación al Equidad y justicia bien común

ACTITUDES Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores dificultades

SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO Observan el video https://www.youtube.com/watch?v=IO2nkhbbOcI luego responden preguntas sobre el video observado DESARROLLO

Toma nota de lo más importante de lo observado en el ppt hasta el nº 24(diapositiva). Leen pág. 10 y 11 y resuelven el comprende del texto, pág. 11 CIERRE Describe los elementos a través de los cuales los reyes absolutistas ejercían su poder. ORIENTACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE Sintetiza en un mapa mental las condiciones que ocasionaron la crisis económica en el siglo XVII. Leer pág. 28 y 29 de su texto.

Instrumento de evaluación: RÚBRICA DE REDACCIÓN DE TEXTO

RÚBRICA: REDACCIÓN DE TEXTO Área: Ciencias Sociales. Docente:

Ciclo: VII

Grado: 3ero.

Sección: A

TEMA: ECONOMÍA Y POLÍTICA EN EL ANTIGUO RÉGMIEN

INDICADORES

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

ALTAMIRANO DAVILA, Jocelyn Kathya APUY RODRIGUEZ, Luisaldo ARRESE BERNARDO Adriano Sebastian BULNES EGUSQUIZA, Luhana Veronica CARNERO ESQUIVEL, Maria CESPEDES YNGARUCA, Gustavo Tadeo CORONADO ARELLANO, Valentina Simone CORTEZ SALAS, Luciana Mayte FERNANDEZ GARAY, Arian Josue GONZALES ALARCON, Mathias Angelo (N) LA MADRID ANGULO, Yoimar Alberto Iker LAZO CHIRA, Ludwika Anaysha LOZANO JAIME, Flavia PILCO VICENTE, Daniel Valerio PUENTE RIVERO, Camila Antuanet RODRIGUEZ CANO, Nicole Valeria ROJAS MATTA , Alisson ROJAS RETT, Karla Rosario SULLCA FLORES, Renato Paul VENTURA PEREZ, Ariana VILLAVICENCIO SIFUENTES, Jimena ZAMBRANO NORIEGA, Roszelle Valentino

23

ZELADA CAMPOS, Diego

24

3

4

20

Se presenta en fecha establecida

Uso adecuado del tiempo y disciplina. Evita distraerse en la elaboración y trabaja durante la clase.

TOTAL

3

En la redacción da a conocer las principales ideas escuchadas en el audio y leídas en el texto.

Ortografía y redacción correcta

y/o

3

El trabajo es limpio y con letra legible.

ESTUDIANTES

3

Responde a las preguntas cuestionario formulado por el docente o compañeros

Nª

4

Explica la las características políticas y económicas durante el antiguo régimen..

CRITERIOS

RÚBRICA: REDACCIÓN DE TEXTO Área: Ciencias Sociales. Docente:

Ciclo: VII

Grado: 3ero.

Sección: B

TEMA: ECONOMÍA Y POLÍTICA EN EL ANTIGUO RÉGMIEN

INDICADORES

03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

SALAZAR KOHASHIKAWA, Sandy SARCO BLAS, Donna Tatiana SOBREVILLA JAUREGUI, Sebastian TAFUR RIVERA, Kevin TEJADA SALVADOR, Edson Piero VELA ORTEGA, Camila VIVAR CHUMACERO, Daniel Matias

4

20

Uso adecuado del tiempo y disciplina. Evita distraerse en la elaboración y trabaja durante la clase.

TOTAL

Se presenta en fecha establecida

y/o

3 3

En la redacción da a conocer las principales ideas escuchadas en el audio y leídas en el texto.

APARICIO ZAVALA, Diego Mathias ASENCIOS HUARINGA, Edu Fabricio BASHI POLAR, Adriana Valentina BECERRA CASTRO, Edu Rai BURGA GABINO, Ana Maria CRUZ RIVERA, Cielo Belen Alexandra (N) ESQUIVEL MOLERO, Lourdes Valeria FLORES MENDOZA, Christian Fabizio GARCIA GOMEZ, Braulio Guillermo JUAREZ CHAVEZ, Alexa Milene MOSTACERO VELASQUE, Fabio Matías NAVARRETE LLANOS, Fatima Almendra OLANO GOMEZ, Jose Aadrian OLIVA URBINA, Nataniel Samuel PEREA TIPACTI, Fabiana

02

Ortografía y redacción correcta

01

3

El trabajo es limpio y con letra legible.

ESTUDIANTES

3

Responde a las preguntas cuestionario formulado por el docente o compañeros

Nª

4

Explica la las características políticas y económicas durante el antiguo régimen..

CRITERIOS