Servicio Nacional De Aprendizaje

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE MERCADEO, GESTION LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN LUIS E. REDONDO “INSTRUCTOR ” OSCAR LOZANO, EDNA RIVERA Y ANGIE BELTRAN CURSO 40093 MARZO 2 DE 2009

Hacer el discernimiento de los conceptos técnicos y tecnológicos del mantenimiento preventivo y correctivo para garantizar las condiciones óptimas de funcionamiento de los equipos de cómputo manejando como parámetro las necesidades del actual mercado laboral mejorando así la calidad de los estudiantes de colegio que no tengan convenio alguno con instituciones de educación superior y/o el SENA.

• Diagnosticar el desarrollo tecnológico de los colegios siguiendo indicaciones establecidas según el actual mercado laboral de acuerdo con las necesidades de los usuarios y empresarios. • Diseñar estrategias de formación para la prestación de servicios de Mantenimiento de equipos de cómputo. • Realizar el Mantenimiento Preventivo y Correctivo en equipos de cómputo de acuerdo a las normas y parámetros definidos en el manual del fabricante. • Evaluar la efectividad y calidad de la formación en mantenimiento de computadores basados en las

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¿Cómo desarrollar un plan de formación en mantenimiento que garantice el completo aprendizaje del estudiante? ¿Cómo hacer que la formación llegue en tan poco tiempo a ser fructífera al estudiante?

a.SERVICIO TECNOLOGICO b.PRODUCTIVO

El proyecto consiste en desarrollar las competencias de los aprendices y el estudiante en relación con mantenimiento de equipos de cómputo, en el terreno de lo correctivo y lo predictivo en este proyecto se desarrollará el conocimiento conjunto del aprendiz-instructor y el estudiante en el Ensamble y reparación de equipos cómputo. de servicios tecnológicos y educativos a Esto un de ofrecimiento comunidades menos favorecidas en este caso estudiantes de colegios que no tienen convenio con alguna institución de educación superior o el SENA. Siendo este puesto a disposición de manera inicial en la localidad de Usme, al sur de Bogotá en el barrio Aurora sector II .

1. Interpretar los procedimientos rápidamente y de manera más significativa para ambas partes. 2. Generar oportunidades en los estudiantes para que logren dominio de nuevas competencias para el mundo laboral y sus exigencias. 3. Da la posibilidad de que el aprendizaje sea más ágil y concreto buscando la Mejora de la técnica, confiabilidad y eficiencia al enseñarse por parte del aprendiz-instructor y su aceptación por el estudiante. 4. En la formación se adoptara la modalidad de calificación del SENA a nivel académico y disciplinario permitiéndonos saber quien quiere seguir y quien no para así buscarle su reemplazo, se manejara la metodología de práctica y que el estudiante haga su propio conocimiento .

1. Flexibilidad de 3 horas por 3 días variados por colegio para un total de 9 horas semanales de lunes a sábado en la mañana. 2. Tiempo de ejecución de 7 meses. 3. La utilización un tráiler equipado con todo el material propicio de para el mantenimiento de computadores. 4. La realización por parte de los aprendices-instructores un proceso de selección de los colegios tomando como punto de referencia aquellos que no tengan convenio alguno con instituciones de educación superior y/o el SENA. Este iría aplicado para grados 10 y 11, 5 de cada grado por colegio dándose al principio por 30 estudiantes que empezarían la formación; al elegirlos se tendrá en cuenta todo el curso (10 y 11) por medio de una prueba de aptitud quienes demuestran el interés de aprovechar la oferta educativa se escogen 5 por

Beneficiarios del proyecto

Beneficios/impactos del proyecto (social, económico, tecnológico, ambiental, etc.)

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• Mejor calidad de vida y construcción de saberes. • Mayor oferta sobre demanda de trabajadores. • Mas reconocimiento por calidad de enseñanza • Ciudadanos modelo y trabajadores bien capacitados

Aprendices y Estudiantes Sector Productivo SENA Sociedad en general

1. Transporte de equipos y/o personas a lugares diferentes al sitio de ubicación de los aprendices para hacer la formación en mantenimiento de computadores. En este caso contar con un vehículo y/o la posibilidad de transporte. 2. Contingencias en caso de pérdida y/o daño parcial o total de equipos, software, materiales e insumos por parte nuestra. Para esto se propone contar con un contrato de aprendizaje en donde se haga responsable al estudiante de los daños o mal uso de los elementos de trabajo. 3. Personal cualificado para realizar el trabajo profesional. Para iniciar con la formación contando con una base de datos de los aprendices en etapa lectiva y/o productiva que tengan las competencias asociadas al requerimiento.

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Generación personas capacitadas en el área de mantenimiento de computadores en lo preventivo y correctivo que garantice que las necesidades del cliente sean suplidas. Nuevos estudiantes capacitados para ejercer la labor de mantenimiento de equipos de cómputo. Implementación de una prueba en el centro de formación que involucre todas las actividades de aprendizaje que se dictaron para que los que estén en la capacidad de seguir con la formación puedan optar por un titulo técnico. A partir de lo anterior en las fases del proyecto, se determinara la madurez de los componentes del proyecto y nos dará la posibilidad de realizar acciones correctivas a futuro o masificarlo en diferentes sectores de la ciudad.

1)

Simulación de proceso de Mantenimiento de hardware y software 2) Software de inventario 3) Partes del hardware que componen los equipos de cómputo tales como: Procesadores Memoria RAM MainBoard Discos duros Teclados Mouse Carcazas Unidades ópticas Tarjetas de red inalámbricas Tarjetas de video Buses de datos Puertos multitarjeta Monitores LCD Redes: Cableado Patch panel Dispositivos de interconexión de redes Ponchadoras Analizadores de red Impresoras: Circuitos lógicos Juegos de piñones Sensores Cartuchos Cabezales de impresión Sistemas fusores Buses flex Gabinetes para almacenar las partes Software: Software licenciado Software GNU Aplicativos licenciados y GNU Software de inventarios

1) Amarres plásticos por unidades(Bolsas por 100) 2) Cinta velcro (Rollos) 2) Tornillería 3) Cable UTP 4) Separadores Técnicos en Mantenimiento de equipos de cómputo y dominio en la

RECURSOS PRESUPUESTALES ASOCIADOS AL DESARROLLO DEL PROYECTO (estimado, sólo para ser objeto de evaluación) Materiales de formación $10.000.000 Materiales didácticos $20.000.000 Otros insumos $8.000.000 Transporte $1.200.000 Adecuaciones y construcciones $60.000.000 Equipos $25.000.000 Otros $1.200.000 Total $126.000.000