Seres Vivos Ii 2009

Escuela Técnica ORT

Ciencias Naturales

Seres Vivos II 2009

1°BTO

CIENCIAS NATURALES SERES VIVOS II

1° BTO

Actividad 1 Leé atentamente los textos bajo el título “reproducción”, marcá los conceptos más importantes, y luego respondé las siguientes preguntas: 1) ¿Qué características comunes a todos los seres vivos se mencionan en el texto? ¿La reproducción es una de ellas? 2) ¿Qué quiere decir el subtítulo “La reproducción; una necesidad”? 3) Explicá ayudándote con un dibujo cómo se reproduce un organismo unicelular. ¿Qué tipo de reproducción tienen? 4) ¿Qué se explica en el texto bajo el subtítulo “Una célula, muchas células”? ¿Qué significado tiene según vos ese subtítulo? 5) ¿Cómo está organizado el cuerpo de una esponja? ¿En qué se diferencia esta forma de organización de la de una una planaria (gusano plano)? 6) Indicá si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones y justificá en cada caso tu decisión: a) La germinación es un tipo de reproducción sexual. b) Los organismos unicelulares se reproducen por fragmentación principalmente. c) Algunos animales pueden reproducirse tanto sexual como asexualmente. d) Los animales que se reproducen sexualmente tienen órganos especializados para dicha función. e) Las células sexuales que producen tanto los machos como las hembras son iguales. 7) Explicá el significado del título “uno más uno = uno”. 8) Lee el texto “Un encuentro necesario” y explicá la diferencia entre Fecundación interna y externa y cuáles son sus ventajas y desventajas.

REPRODUCCIÓN La reproducción, una necesidad No todo el mundo se ha puesto de acuerdo acerca del origen de la vida y de la evolución de los seres vivos. Aún hoy sigue habiendo discusiones sobre estos temas, lo cual nos demuestra que las teorías científicas no surgen de un día para otro, ni son el producto del pensamiento genial de una o dos personas. Las teorías se van construyendo y modificando a medida que los conocimientos científicos avanzan. Sin embargo, ya nadie discute el hecho de que todos los seres vivos se reproducen. Reproducirse significa dejar descendencia. Los seres vivos tarde o temprano mueren, pero se perpetúan en el tiempo gracias a la reproducción. Este proceso tan importante asegura la continuidad de la vida, a pesar de que los seres vivos mueran. Hoy conocemos muchas cosas acerca de la reproducción. Si una persona quiere tener una plantación de tomates, siembra semillas de tomate. A nadie se le ocurriría sembrar semillas de ají para obtener tomates.

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Cualquiera que tenga una gata y quiera que esta tenga gatitos, buscará un gato para que tenga cría. ¿Alguna vez se preguntaron por qué es así? ¿Por qué, por ejemplo, una gata nunca podría dar a luz perritos? Para poder entender esto, conviene averiguar algunas cosas sobre los representantes más simples de la vida: las células.

En el comienzo, la célula Todos los seres vivos estamos formados por células. Los seres humanos, al igual que muchos animales y plantas, estamos formados por millones de células. Pero también existen seres vivos formados por una sola célula: son los organismos unicelulares. Y son seres vivos porque tienen las mismas necesidades fundamentales que todos los seres vivos y realizan las mismas funciones. Todos los seres vivos toman sustancias del ambiente en que viven, las transforman, obtienen energía y materiales para crecer y desarrollarse. También eliminan sustancias al ambiente, se reproducen y, por supuesto, se mueren. Un organismo celular es capaz de realizar todas estas funciones. Por esta razón, los organismos unicelulares son los seres vivos más simples. Las células de nuestro cuerpo, las de los otros animales y las de las plantas, también realizan todas estas funciones. Pero si las analizamos individualmente no podemos decir que son seres vivos, porque sólo pueden vivir cuando están formando parte de todo un organismo. De todas maneras, las células son las unidades más simples de cualquier ser viviente. Pero, ¿cómo es una célula? El esquema ayudará a entender esto un poco mejor. Si nos acercamos a una célula desde el exterior, nos encontraremos en primer lugar con la membrana plasmática. Esta membrana es el límite entre el interior de la célula y el exterior. A través de ella entran sustancias como el agua, los alimentos y el oxígeno. Una vez adentro, estas sustancias serán transformadas y utilizadas como fuente de materia y energía. Como resultado de estas transformaciones, se producirán sustancias de desecho (por ejemplo, el dióxido de carbono producido en la respiración celular) que saldrán al exterior a través de la membrana.

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mitocondria Membrana nuclear

nucleo

Membrana plasmatica

vacuola Membrana nuclear mitocondria

núcleo

Cloroplastos

Pared celular

Membrana plasmatica

El interior de la célula, el citoplasma celular, es un líquido un poco gelatinoso en el cual se encuentran suspendidos los organoides. Los organoides son como pequeños órganos que cumplen funciones especiales. Algunos le sirven para digerir sustancias, otros para fabricar nuevos materiales que la célula necesita; en otros se produce la respiración (es decir, la combinación del alimento con el oxígeno para producir energía), y otros son los encargados de eliminar los desechos. Además del citoplasma y los organoides, el esquema nos muestra una zona diferente llamada núcleo celular, rodeado por la membrana nuclear. Para entender la función del núcleo celular veamos un ejemplo. Los siguientes dibujos representan dos organismos unicelulares, ambos pertenecientes al reino protista pero bastante distintos entre sí.

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Paramecio Ameba

La ameba y el paramecio no sólo son distintos por su forma, sino que se diferencian también por su modo de alimentación, por el ambiente en que viven y por su comportamiento. Pero ambos son seres vivos y, por lo tanto, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. Cuando se reproducen, cada uno de ellos da como resultado dos organismos unicelulares. Pero los hijos de la ameba serán iguales a las amebas y los hijos del paramecio serán iguales a los paramecios. ¿Por qué la ameba es diferente del paramecio? ¿Por qué los hijos de la ameba y el paramecio también son diferentes entre sí? Porque todas las células (y no olvidemos que la ameba y el paramecio son seres unicelulares) tienen dentro de ellas una serie de instrucciones en las que figuran sus características físicas, la forma de alimentación, lo que pueden y lo que no pueden hacer. En organismos unicelulares (y en la mayoría de las células, incluidas las que forman nuestro cuerpo) toda esta información se encuentra guardada en el núcleo celular. La membrana nuclear protege la información contenida en el núcleo, pero a la vez permite que las instrucciones lleguen al resto de la célula para que esta pueda funcionar correctamente. ¿Cómo se reproducen estas células? La célula se divide y forma dos células hijas. Pero para que estas puedan a su vez alimentarse, crecer, respirar, etcétera, necesitan tener las instrucciones adecuadas. Por eso, antes de dividirse, la célula madre hace una copia de todas las instrucciones, de manera que estas puedan repartirse por partes iguales entre sus hijas.

Antes de dividirse

Durante la división

Después de dividirse

células hijas información

La célula hace una copia de las instrucciones contenidas en su núcleo

La información se reparte hacia los extremos de la célula, que se alarga y comienza a separarse en dos.

Cada una de la células hijas posee las instrucciones necesarias para cumplir sus funciones.

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Este tipo de reproducción es la más simple de todas. No existen sexos diferentes, un solo organismo se divide y forma otros dos, los cuales, a su vez, se volverán a dividir y formarán otros dos. Por eso se llama reproducción asexual.

Una célula, muchas células Las primeras células que habitaron la Tierra, aunque fueran un poco diferentes de las que acabamos de describir, deben haberse reproducido de una manera bastante similar a las amebas y los paramecios. Los científicos creen que en algunas de aquellas tantas células, durante su proceso de reproducción, las dos células hijas pudieron quedar unidas en vez de separarse como todas las demás.

Algunas siguieron separandose

Otras células quedan unidas

Supongan que estas dos últimas células siguieron viviendo juntas hasta que, al reproducirse nuevamente, otra vez quedaron unidas, y así sucesivamente. Fue así, probablemente, como se formaron los organismos de más de una célula: los organismos multicelulares. Al menos, esto es lo que dicen algunas de las teorías científicas que tratan de explicar cómo se originaron los organismos multicelulares a partir de los unicelulares.

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1° BTO Estas teorías se basan, entre otras cosas, en el estudio de algunos seres vivos muy sencillos como las algas y las esponjas, que viven actualmente y que podrían ser similares a aquellos primeros organismos multicelulares.

No es difícil darse cuenta de que en los organismos formados por gran cantidad de células hay muchas que no están en contacto con el exterior y que, por lo tanto, no pueden recibir nutrientes ni eliminar los desechos al ambiente en forma directa. De manera que es necesaria una mayor organización para que todas las células del organismo puedan conectarse de algún modo con el exterior. Seguramente, en aquellos primeros organismos multicelulares, todas las células cumplían funciones similares, pero a medida que fue aumentando el número de células, algunas comenzaron a cumplir funciones particulares. Las células que cumplían la misma función se fueron agrupando en zonas determinadas del organismo y finalmente dieron lugar a los diferentes órganos. Si observamos una planaria, podremos ver que en su interior tiene unos cordones, a ambos lados del cuerpo. Son los cordones nerviosos y están formados por miles de células que, además de alimentarse, cumplen la función de captar información del ambiente y transmitirla al resto del cuerpo.

Este animal es una planaria. Su cuerpo esta formado por numerosas células, muchas de las cuales realizan, agrupadas, diferentes funciones.

Las planarias también poseen un orificio para la entrada de los alimentos y otro par ala salida de los desechos. Es decir, un tubo digestivo, que será muy simple pero cumple su función. A lo largo de millones y millones de años fueron surgiendo organismos cada vez más complejos, con órganos cada vez más especializados, ya sea par ala digestión de los alimentos, par ala respiración o para la eliminación de los desechos. También la reproducción se hizo más compleja.

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Las esponjas, por ejemplo, pueden reproducirse asexualmente. Pero ya no es todo el organismo el que se divide en dos, sino que sólo una parte de él participa en la formación de nuevos individuos.

Reproducción asexual por gemación o brotación: • • •

Un grupo de células se reúne en una zona del cuerpo de la esponja Se forma una yema que comienza a desarrollarse La nueva yema puede continuar unida a la madre o desprenderse y vivir independientemente.

Otros tipos de reproducción asexual son:

Reproducción por fragmentación. PLANARIA

Reproducción por bipartición o división celular. PARAMECIO

La fragmentación es un tipo de reproducción asexual en individuos pluricelulares, en la cual un individuo se fragmenta en dos o más trozos, originando cada uno de los trozos un nuevo ser. Entre los animales que se reproducen por fragmentación se encuentran la lombriz, la estrella de mar, y la planaria. La división celular simple es un proceso mediante el cual una célula madre se divide y en su lugar se originan dos o más células hijas. La división celular simple es característica de organismos unicelulares, como la ameba y el paramecio. Tanto las esponjas como las planarias pueden reproducirse de dos maneras diferentes. Una es la reproducción asexual que acabamos de ver y otra en la que participan células encargadas especialmente de esta función.

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Ella y él La mayoría de los animales se reproduce de una manera muy diferente a la de la ameba o a la de la esponja. En primer lugar, porque son dos los organismos que participan de la reproducción: uno es macho y el otro es hembra, es decir que poseen sexos diferentes. Por ello es que a este tipo de reproducción se la llama reproducción sexual. Tanto los machos como las hembras poseen órganos especiales par ala reproducción, los órganos sexuales. ¿Cómo podemos distinguir a simple vista un macho de una hembra? Esto depende del tipo de animal de que se trate. Por ejemplo, es muy difícil diferenciar un gato de una gata, o un gorrión macho de uno hembra. Pero podemos distinguir, sin dificultad, entre un león y una leona o entre un gallo y una gallina. A veces, los machos y las hembras son tan distintos que cualquiera podría pensar que se trata de especies diferentes. Sin embargo, los machos de cualquier especie se diferencian de las hembras por el tipo de órganos sexuales que poseen y por el las células sexuales que producen. Las células sexuales masculinas se denominan espermatozoides y son producidas en los órganos llamados testículos. Mientras que las células femeninas son los óvulos, producidos por los ovarios. Los óvulos y los espermatozoides de los distintos grupos de animales suelen ser bastante diferentes, pero la mayoría de los espermatozoides tienen una forma alargada y están provistos de una especie de “cola” que usan para desplazarse.

Uno más uno = uno ¿Cuál es la función de los óvulos y de los espermatozoides? Ni más ni menos que la de unirse para formar un organismo nuevo. A esta unión entre un óvulo y un espermatozoide se la llama fecundación y, cuando esto ocurre, se dice que el óvulo ha sido fecundado. La mayoría de los machos producen miles o millones de espermatozoides, mientras que las hembras producen uno o unos pocos óvulos cada vez. ¿Cómo ocurre la fecundación?

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1° BTO Miles de espermatozoides se acercan al óvulo pero solo uno de ellos logra fecundarlo. El espermatozoide penetra en el citoplasma del óvulo y sus núcleos se unen.

El óvulo fecundado ahora posee en su núcleo dos tipos de instrucciones: las del óvulo y las del espermatozoide. Una vez que el óvulo ha sido fecundado se llama cigota y es la primera célula del futuro organismo. Durante su desarrollo, esta célula se dividirá y originará dos, luego otras dos, y así sucesivamente hasta formar los miles y miles de células que conforman un organismo multicelular. Todas las células derivadas de la cigota poseen en su núcleo instrucciones provenientes tanto del padre como de la madre.

Un encuentro necesario Para que ocurra la fecundación es necesario, en primer lugar, que los óvulos y los espermatozoides se encuentren. En los distintos animales este encuentro se asegura de maneras muy diferentes. En muchos peces y en la mayoría de los animales acuáticos, no se forman parejas, sino que machos y hembras se agrupan en una zona y, mientras nadan, expulsan los óvulos y los espermatozoides que se unirán libremente en el agua. Sin embargo, existen peces que buscan pareja, como el espinoso. Construye un nido excavando un hoyo en el fondo y cubriéndolo con algas. Luego, busca una hembra y la guía hasta el nido. La hembra entra en el nido empujada por su compañero y deposita allí sus óvulos; después se aleja y el macho entra al nido para depositar sus espermatozoides sobre los óvulos y así fecundarlos. Los óvulos fecundados se transformarán en huevos, dentro de los cuales se desarrollarán los futuros pececitos.

2° Con toda delicadeza empieza su construcción.

3° Busca a una hembra y la lleva hacia el nido

1º.- El macho de espinoso localiza un sitio donde construír su nido y lo limpia.

4°La hembra entra al nido, empujada por su compañero, y deposita muchos huevos

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En los animales que viven en el agua y en la tierra, como las ranas y los sapos, la unión de las células sexuales también se produce en el agua, aunque en este caso existe un mayor acercamiento entre el macho y la hembra. Los óvulos salen de la hembra dentro de una masa gelatinosa. Gracias a ella, una vez fecundados, los huevos quedan adheridos a alguna rama o piedra dentro del agua. Las larvas de los anfibios, los renacuajos, son totalmente acuáticos, de manera que deben encontrarse en el agua cuando salen del huevo. En el agua, el encuentro entre las células sexuales no ofrece mayores dificultades ya que, como dijimos, los espermatozoides poseen una especie de colita que les sirve para desplazarse en este medio. Sin embargo, en los animales terrestres la cuestión no es tan sencilla, ya que los espermatozoides no pueden arrastrarse por el suelo ni volar. Por otro lado, ni los espermatozoides ni los óvulos sobreviven mucho tiempo fuera de un ambiente húmedo. De manera que en los animales terrestre, y en unos pocos acuáticos, el encuentro entre las células sexuales ocurre dentro del cuerpo de la hembra, para lo cual es necesario que existan órganos especiales tanto par ala salida de los espermatozoides del cuerpo del macho, como para su entrada dentro del cuerpo de la hembra. Estos órganos son muy diferentes en los distintos animales. En los escorpiones, por ejemplo, el macho expulsa los espermatozoides a través de un orificio de su cuerpo. Los espermatozoides están unidos entre sí por una sustancia que queda adherida al suelo. Luego, el macho atrae a la hembra hacia los espermatozoides hasta que estos pueden entrar dentro de ella a través de un orificio especial para esta función. Muchas arañas macho fabrican pequeñas bolsitas de seda, dentro de las cuales depositan sus espermatozoides. Luego, los recogen con una de sus patas y los introducen dentro de un orificio que posee la hembra. En este caso, existe una unión entre el macho y la hembra. La unión entre los organismos par ala reproducción se denomina cópula y lso órganos que participan son los órganos copuladores. En el ejemplo de la araña, una de sus patas funciona como órgano copulador. Algunas aves y reptiles y todos los mamíferos poseen órganos copuladores más especializados.

Cuando la unión de las células sexuales ocurre en el interior de del organismo, se dice que la fecundación es interna, mientras que cuando ocurre fuera del cuerpo la fecundación es externa.

Actividad 2 a) Observen las imágenes de los distintos seres vivos e indiquen cuáles son animales y por qué. b) Lean el texto bajo el título “el reino de los animales” (pág. 13). Comparen la respuesta del punto anterior con las características del reino que aparecen en el texto. Completen y modifiquen su respuesta luego de la lectura.

Actividad 3 Lean la información sobre los distintos grupos de animales (de la página 13 a la 17), marquen los conceptos más importantes y luego indiquen a qué subgrupo corresponde cada uno de los animales de las fotos. Justifiquen en cada caso su decisión.

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Actividad 4 Clasifiquemos a los vertebrados Tratemos de descubrir características de los animales vertebrados de a ilustración que nos permitan clasificarlos en subgrupos. •

Piensen en ilustración.

•

Busquen separar:

los

una

animales

que

característica

ven

que

en

la

permita

a) En un grupo, al gorrión y a la paloma y, en otro, al ratón y al perro. ¿Cuál es el nombre de cada uno de esos grupos? b) En un grupo, a la mojarrita y al pejerrey y, en otro, al resto. ¿Cuál es el nombre del primer grupo? c) En un grupo, a la rana y al sapo y, en otro, a la víbora y a la tortuga. ¿Cuál es el nombre de cada uno de esos dos grupos?

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LOS CINCO REINOS Existen organismos muy pequeños, que no se ven a simple vista, como las bacterias, que están formadas por una sola célula. Otros organismos, como los caballos, están formados por millones y millones de células. Los biólogos han clasificado los organismos en cinco grandes grupos de acuerdo, entre otras características, con el número de células que poseen. Estos grupos, también llamados reinos, son las plantas, los animales, los hongos, los protistas y las bacterias. Cada reino esta formado por una gran variedad de organismos que están, a su vez, divididos en muchos subgrupos.

Las bacterias: Son organismos formados por una única célula, mas pequeña y mas simple que las células que forman otros organismos. Algunas bacterias causan enfermedades muy importantes en el hombre, como el cólera.

Los protistas: son organismos muy pequeños formados por una célula.

Los hongos: algunos se parecen mucho a las plantas, pero no tienen clorofila. Existen hongos formados por una única célula, como las levaduras, y otros formados por muchas células, como, por ejemplo, los hongos con forma de sombrero.

Las plantas: Están formadas por millones de células. Las células que forman las partes verdes de una planta tienen una sustancia llamada clorofila, que permite la fotosíntesis, es decir, la fabricación de azúcar; el alimento de las plantas, usando la luz como fuente de energía.

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1° BTO Los animales: están formados por millones de células. A diferencia de las plantas, no pueden hacer fotosíntesis. Su manera de obtener alimento es a partir del que fabrican las plantas a través de la fotosíntesis.

El reino de los animales Un perro, un mosquito, un pulpo, un pez, un caracol, un sapo, son muy diferentes entre sí. Pero son todos animales porque comparten las siguientes características: están formados por millones de células con núcleo organizado (eucariotas) y pueden moverse por si solos, por ejemplo, para obtener el alimento que necesitan. Además los animales, a diferencia de las plantas, no son capaces de fabricar su propio alimento, son consumidores. Pueden reproducirse sexualmente (aunque algunos, como las esponjas marinas y los corales, también presentan algún tipo de reproducción asexual). Además poseen, en general, respuestas rápidas a los cambios del ambiente. Esas respuestas están en relación con el desarrollo del sistema nervioso que han alcanzado y con la presencia de músculos que les permiten moverse activamente. ¿Cómo podemos reconocer los diferentes tipos de animales? Podemos comenzar clasificando los animales dos grandes grupos: los vertebrados y los invertebrados. Dentro del grupo de los vertebrados se incluyen, por ejemplo, animales como los sapos, los perros o los peces y el hombre. Los vertebrados comparten una característica que es la que de la el nombre al grupo: poseen una columna vertebral que atraviesa por dentro y a lo largo, todo su cuerpo. La columna vertebral, que está formada por huesos, es el eje a partir del cual se conectan otros huesos, como los de las patas. Todos los huesos forman el esqueleto, que crece a medida que el animal crece. Los otros organismos que no son vertebrados, como los caracoles o los mosquitos, pertenecen a un grupo muy variado que llamamos invertebrados. Los invertebrados no tienen columna vertebral y pueden tener o no esqueleto, pero si lo tiene es muy diferente del de los vertebrados. Por ejemplo, el esqueleto externo de una cucaracha funciona como una armadura formada por distintas partes que cubren y protegen su cuerpo.

GRUPOS DE ANIMALES: LOS INVERTEBRADOS: Dentro del grupo de los invertebrados existen muchos subgrupos diferentes. Veamos algunos de ellos.

Las esponjas: Las esponjas marinas y las de agua dulce son los únicos animales que parecen tener su cuerpo organizado como una colonia. El cuerpo de una esponja se halla perforado por numerosos poros por los que ingresa agua a una cavidad general del cuerpo. Posteriormente, el agua sale por otros poros, mas grandes pero menos numerosos.

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Las anémonas, los corales y las medusas. Los tejidos son grupos de células especializadas en una función. Los organismos en Los que se encuentran tejidos poseen un nivel de organización superior al colonial, como sucede con las anémonas de mar, las medusas, los corales y las hidras de agua dulce. Los cuerpos de todos estos animales son similares en su organización, pero tienen dos formas corporales diferentes: la forma pólipo, con el cuerpo fijo a un sustrato y los tentáculos hacia arriba, y la forma medusa, con los tentáculos hacia abajo y el cuerpo con forma de campana. Aunque poseen natación propia, generalmente son llevadas por las corrientes marinas. En los tentáculos se sitúa un tipo de células especializadas en atrapar y paralizar las presas.

anémona

medusa

coral

Los gusanos planos. Los organismos que presentan diferentes tejidos agrupados en estructuras especializadas llamadas órganos tienen un nivel de organización superior al de aquellos organizados en tejidos. Un ejemplo son los llamados gusanos planos, como las tenias y las planarias. Las tenias, o lombrices solitarias, se parecen a cintas cuyos únicos órganos bien diferenciados son los reproductores.

Estos animales viven como parásitos intestinales de los animales y del hombre, alimentándose de sus nutrientes a través de su piel. Las planarias son gusanos planos con forma de pequeñas hojas. Tienen vida libre, es decir viven de manera independiente. El alimento ingresa por una boca y de allí pasa a los órganos digestivos

De lombrices, caracoles y demás invertebrados. Cuando varios órganos están asociados y cumplen una función en común constituyen un sistema de órganos. Este nivel de organización lo presentan diversos grupos de animales; por ejemplo, los anélidos, como la lombriz de tierra y la sanguijuela; los moluscos, como el caracol, el pulpo y el mejillón; los artrópodos, como el grillo, la araña, el ciempiés y el camarón; y también los equinodermos, que comprenden las estrellas y los erizos de mar, entre otros.

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Anélidos: El cuerpo de los anélidos, como la lombriz, está formado por varios segmentos o anillos en los que se repiten los órganos excretores, reproductores y nerviosos. Su sistema digestivo es un tubo único y respiran a través de su piel.

Moluscos: A este grupo de animales pertenecen, por ejemplo, los caracoles, las almejas y los pulpos. Su nombre significa cuerpo blando y a veces esta protegido por un caparazón duro como en los caracoles. Un pie musculoso les permite trasladarse y en la boca presentan una estructura provista de pequeños dientes que utilizan para raspar el alimento.

Artrópodos: Pertenecen a este grupo animales tan diferentes como las hormigas, las mariposas y los camarones. ¿qué tienen en común los artrópodos? Notarás que todos tienen patas articuladas, también tienen antenas. Además, poseen un esqueleto externo, el exoesqueleto, formado por una sustancia dura e impermeable que ellos mismos producen. A diferencia del esqueleto de los vertebrados, este esqueleto externo no crece. El animal tiene que cambiarlo varias veces durante su vida, a medida que su cuerpo crece. Tienen órganos de los sentidos bien desarrollados, el sistema digestivo completo y el sistema circulatorio formado por un corazón y vasos.

Equinodermos: Dentro de este grupo encontramos animales marinos del tipo de las estrellas o los erizos de mar. Tienen un esqueleto interno con espinas que sobresalen; su nombre significa piel espinosa.

LOS VERTEBRADOS Además de la columna vertebral, que es la característica que le da nombre al grupo, los vertebrados tienen otras características comunes. Son animales alargados y su cuerpo esta constituido por una cabeza, un cuello, un tronco y una cola. Hay excepciones, como por ejemplo los hombres, que no tienen cola, y los peces, que no tienen cuello. En general tienen dos pares de extremidades que pueden presentarse de distintas formas: patas(como en los caballos o los perros), aletas(como en los peces), alas(como en las aves)

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1° BTO El esqueleto interno o endoesqueleto crece a medida que lo hace el animal y sirve de soporte a los músculos. La presencia del endoesqueleto permite a los organismos alcanzar mayor tamaño que el de los invertebrados. Este esqueleto está constituido por el cráneo estuche protector de la parte anterior del sistema nervioso, y por un eje o columna vertebral, formada por distintas piezas denominadas vértebras, que se articulan unas con otras brindando flexibilidad a la columna vertebral.

Se puede dividir el grupo de los vertebrados en cinco subgrupos diferentes: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Veamos alguna de sus principales características.

Los peces: Si observamos un pez, veremos que tiene dos aberturas a ambos lados de la cabeza. Debajo de ellas están las branquias, que son los órganos que les permiten respirar bajo el agua. Pueden nadar y deslizarse muy bien gracias a su piel resbaladiza y a la forma de su cuerpo. Por lo general las hembras ponen huevos gelatinosos en el agua. Los peces tienen su cuerpo cubierto y protegido por escamas. Su temperatura corporal varía según la temperatura exterior.

Los anfibios. Pertenecen a este grupo. Los sapos y las ranas. Viven en lugares muy húmedos o cercanos al agua, donde ponen sus huevos. Las ranas, apenas nacen, tienen una forma parecida a la de los peses, respiran bajo el agua por las branquias y se llaman renacuajos. Cuando crecen, las branquias se transforman en pulmones y pueden vivir fuera del agua. Tienen dos momentos diferentes en su vida, uno es en el agua y otro en la tierra, y eso es lo que significa la palabra “anfibio”. Los anfibios poseen una piel desnuda, sin estructuras que la recubran. Esta debe permanecer húmeda porque, como los pulmones, posee función de órgano respiratorio. Su temperatura corporal varía con la del medio.

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1° BTO Los reptiles:

Pertenecen a este grupo los lagartos, las serpientes, los cocodrilos y las tortugas. Estos animales están muy bien preparados para vivir en lugares donde escasea el agua. Su piel gruesa evita que el cuero pierda líquido, es decir, los protege de la desecación. La misma se halla cubierta de escamas (como en las lagartijas) y por placas gruesas (como en los cocodrilos) su temperatura corporal varía con la temperatura ambiental. Los huevos que ponen las hembras tienen cáscara: esto permiten que conserven el agua en su interior. Las aves. A este grupo pertenecen animales de tamaños, formas y colores muy variados. Sin embargo, casi todos comparten algunas características: en vez de patas delanteras tienen alas, su piel esta recubierta con plumas que intervienen en el vuelo y aíslan al animal del excesivo calor o del frío del ambiente. Las plumas colaboran con los mecanismos que mantienen la temperatura del cuerpo siempre igual aunque varíe la temperatura del lugar donde están. Su boca termina en un pico duro. Los huevos que ponen las hembras, tienen una cáscara, similar a las de los reptiles.

Los mamíferos. Pertenecen a este grupo animales tan variados como las ratas, los tigres, los ciervos, los murciélagos, las ballenas, los monos y el hombre. Una característica le da el nombre al grupo: es que las hembras poseen mamas que producen leche, con la que alimentan a sus hijos. Además, su piel esta cubierta por pelos. La temperatura del cuerpo se mantiene siempre constante, como ocurre con las aves. Los hombres, por nuestras características, pertenecemos a este grupo.

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