Septiembre 2001 Zaragoza

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD L.O.G.S.E. - SEPTIEMBRE DE 2001

ELECTROTÉCNIA Tiempo disponible: 1 h. 30 m. Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica. Los errores ortográficos, el desorden, la falta de limpieza en la presentación y la mala redacción, podrán suponer una disminución hasta de un punto en la calificación, salvo casos extremos. PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes del examen)

ELEGIR UNA OPCIÓN ENTRE LA A Y LA B. OPCIÓN A Ejercicio primero (2 puntos) En el circuito de la figura, calcular la potencia suministrada por la fuente de tensión, la intensidad que circula por la resistencia R1 y la caída de tensión en la resistencia R2. R1 = 1 Ω

1

Ω

1

Ω

1

Ω

1

Ω

+ 20 V

=

R

2=

2

Ω

2

Ω

2

Ω

2

Ω

Ejercicio segundo (2 puntos) Para la medida de tensiones en el circuito de la figura se dispone de un voltímetro cuya resistencia interna es de 500 kÙ. Cuando se aplica entre los terminales AC, la lectura es de 8 V. ¿Qué lectura se tendrá cuando se conecta el voltímetro entre los terminales BC?

1

Ω

A

+ 8V

=

100 kΩ B

10 0 k

Ω

Ejercicio tercero (2 puntos) C La instalación eléctrica de un aula, 220 V, 50 Hz, monofásica, consta de: 12 Pantallas fluorescentes, cada una de 4 por 40 W, cos ö = 0,8 inductivo. 2 Tomas de corriente, cada una de 10 A para usos varios, cos ö = 0,9 inductivo. 4 Tomas de corriente, cada una de 250 W para fan-coils, cos ö = 0,85 inductivo. Supuesto que la instalación se proyecta para el funcionamiento simultáneo de todos los receptores, calcular: a) La potencia aparente de la instalación. b) La sección de los conductores de alimentación generales si se admite una densidad de corriente de 3 A/mm2. (La opción A continúa en la parte posterior) Ejercicio cuarto (2 puntos) El circuito de la figura dispone de dos fuentes de tensión 10 mH continua, una de valor E y otra ideal de 4 V. Determinar + + todos los valores que puede tomar la fuente de tensión E 20 µ F E 4V = R2 Ω = para que, en régimen permanente, la resistencia de 2 Ù absorba una potencia de 8 W. Ejercicio quinto (2 puntos) El motor monofásico de inducción. Métodos de arranque. electrotecnia_log_sept2001.doc

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OPCIÓN B Ejercicio primero (2 puntos) El amperímetro del circuito de la figura tiene una resistencia de 1 Ù y su escala permite lecturas de hasta 1 A. ¿De qué manera podría medirse la intensidad que circula por la fuente de tensión mediante este amperímetro? Cuantificar el resultado.

A

+

60 V

=

50 Ω

Ejercicio segundo (2 puntos) Un generador de corriente alterna trifásico con tensiones de fase 10 kV e intensidad de fase 1000 A se conecta en estrella. Calcular los valores de tensión e intensidad de línea así como las potencias aparente, activa y reactiva cuando trabaja con un factor de potencia de 0,9.

Ejercicio tercero (2 puntos) Se desea instalar un faro antiniebla de 48 W en un automóvil con batería de 12 V. El conductor eléctrico tiene una longitud total de 3m. una resistividad de 0,018 Ù mm2/m y se admite una caída de tensión del 0,9%. Calcular: a) La sección del conductor. b) Suponiendo que la sección comercial de conductor es un 25 % superior a la de cálculo, determinar la potencia perdida. Ejercicio cuarto (2 puntos) En el circuito de la figura, calcular: a) Impedancia, intensidad y potencias aparente y activa. b) Valor instantáneo de la tensión y de la intensidad a los 3 ms. del comienzo de un ciclo de tensión.

200 mH

28,38 Ω

60

µF

220 V / 50 Hz

Ejercicio quinto (2 puntos) Explicar el principio de funcionamiento de un motor trifásico de inducción. Indicar las partes que lo componen y la misión de cada una de ellas.

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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

ELECTROTÉCNIA El ejercicio consta de dos opciones, A y B. El alumno ha de elegir una de ellas, sin mezclar contenidos. Cada una de las dos opciones consta de cinco ejercicios de los cuales, cuatro son de contenido práctico y el quinto constituye una cuestión teórico - conceptual. En la corrección se valorará el uso del vocabulario y la notación científica. Se tendrá en cuenta el planteamiento, los resultados y la correcta utilización de magnitudes y unidades. Los errores ortográficos, el desorden, la mala redacción y la falta de limpieza en la presentación, podrán suponer un disminución hasta de un punto en la calificación, salvo casos extremos. Cada uno de los cinco ejercicios, para cada opción, se valorará con un máximo de dos puntos, de acuerdo con los siguientes criterios: OPCIÓN A Ejercicio primero. Se trata de calcular las magnitudes básicas de un circuito, y de igual modo, ha de valorarse el conocimiento de los métodos de resolución de circuitos eléctricos. Ejercicio segundo. A partir de la utilización de aparatos de medida reales ha de evaluarse el conocimiento de sus circuitos equivalentes y la solución de los circuitos a que dan lugar. Ejercicio tercero. Se trata de evaluar la capacidad para interpretar la información referida a receptores eléctricos de uso común, determinar magnitudes importantes para su funcionamiento y seleccionar elementos de instalación con criterios técnicos. Ejercicio cuarto. Se quiere evaluar el comportamiento de elementos pasivos y a partir del mismo calcular el valor de las magnitudes eléctricas que intervienen. Ejercicio quinto. Se pretende evaluar la capacidad para identificar un tipo concreto de máquina eléctrica, conocer su principio de funcionamiento, constitución básica y técnicas de puesta en marcha. OPCIÓN B Ejercicio primero. Ha de valorarse el conocimiento de las diversas posibilidades que ofrecen los instrumentos de medida, la ampliación de su campo y la solución de sus circuitos equivalentes. Ejercicio segundo. Se trata de evaluar el conocimiento sobre una máquina eléctrica convencional, siendo necesario operar con las principales magnitudes eléctricas que informan sobre sus características. Ejercicio tercero. Se pretende evaluar la capacidad de interpretar la información relativa a un receptor eléctrico y a partir de la misma, dimensionar su instalación. Ejercicio cuarto. Se trata de evaluar el cálculo de las principales magnitudes de un circuito eléctrico y la operación con formas de onda sinusoidales. Ejercicio quinto. Se pretende evaluar la capacidad para identificar un tipo concreto de máquina eléctrica, conocer su principio de funcionamiento y su constitución básica.

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