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Ecología y ambiente

Guía de estudio

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELAS PROFESIONALES: EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN FÍSICA SEMESTRE ACADÉMICO 2018 – I CICLO II

SEPARATA DE LA ASIGNATURA DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO: Dra. IRMA E. AYBAR BELLIDO

ICA- 2018

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INTRODUCCIÓN Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo está estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también a las bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos que integran la comunidad de la cual forma parte. Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura, la salinidad y otros aspectos del medio ambiente físico, así como adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma región. La ecología se ocupa del estudio científico de las interrelaciones entre los organismos y sus ambientes, y por tanto de los factores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y son influidos por ellas. Pero las relaciones entre los organismos y sus ambientes no son sino el resultado de la selección natural, de lo cual se desprende que todos los fenómenos ecológicos tienen una explicación evolutiva. A lo largo de los más de 3000 millones de años de evolución, la competencia, engendrada por la reproducción y los recursos naturales limitados, ha producido diferentes modos de vida que han minimizado la lucha por el alimento, el espacio vital, el cobijo y la pareja. También podemos definir el término ecología como el estudio de las relaciones mutuas de los organismos con su medio ambiente físico y biótico. Este término está ahora mucho más en la conciencia del público porque los seres humanos comienzan a percatarse de algunas malas prácticas ecológicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Es importante que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la biología, para que podamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como contaminación con insecticidas, detergentes, mercurio, eliminación de desechos, presas para generación de energía eléctrica, y sus defectos sobre la humanidad, sobre la civilización humana y sobre el mundo en que vivimos.

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CAPITULO I INTRODUCCION A LA ECOLOGIA ECOLOGÍA - DEFINICIÓN Etimológicamente, ecología deriva del griego:oikos="hogar” y logos= "estudio “por ello ecología significa: «el estudio del hogar». La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. La Ecología es una rama de la Biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. En otras palabras, la ecología es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico. Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de relaciones que existen en un ecosistema toma conocimiento de botánica, zoología, fisiología genética y otras disciplinas como la física y la geología. En el ambiente se incluyen a las propiedades físicas (factores abióticos), como el clima, la geología y a los organismos (factores bióticos) que comparten ese hábitat. ECOLOGÍA - HISTORIA El pensamiento ecológico existe desde hace mucho tiempo y los principios de la ecología se han desarrollado gradualmente, relacionados con el desarrollo de otras disciplinas biológicas. Uno de los primeros ecologistas pudo haber sido Aristóteles o quizás su estudiante Theopraustus, ambos tenían interés hacia muchas especies de animales. Theophraustus, describió interrelaciones entre los animales y el entorno ambiental alrededor del siglo 4 A.C. THEOPHRAUSTUS, ARISTÓTELES. El término Ecología, fue introducido en 1869 por el alemán prusiano Ernst Haeckel en su trabajo Morfología general de los organismos. Ernst Haeckel, es el creador del término ecología y considerado el fundador de su estudio. El 16 de febrero 1834 nació Ernst Haeckel el padre de la ecología. Ernst Haeckel: creador del término ecología. Biólogo, zoólogo y médico alemán, nació en la ciudad de Potsdam en 1834 y falleció en 1919, y fue uno de los más destacados estudiosos del siglo XIX.16 feb. 2011 El Conde de Buffon, autor de los primeros tratados de biología y geología no basados en la Biblia. Alexander von Humboldt, exploró y estudió durante cinco años las tierras de América Latina. Alexander Von Humbolt Considerado el padre de la Ecología moderna. Fundador del pensamiento ecologista. El entorno y los problemas ambientales, defendía que las cuestiones sociales, económicas y políticas están estrechamente relacionadas con los problemas medioambientales. Y advirtió del maltrato al que sometemos a nuestro oikos (hogar) y creo conceptos como el cambio climático y la

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deforestación que pudo observar en las colonias españolas durante su viaje a américa latina. Fue el primero en estudiar la relación entre los organismos y su ambiente. Mostró las relaciones existentes entre las especies de plantas observadas y el clima, y describió las zonas de vegetación usando la latitud y altitud. Uno de los trabajos más famosos de Humbolt fue la “Idea para una Geografía de Planta” (1805). Sin duda alguna, la polémica entre deterministas y evolucionistas fue uno de los principales debates científicos del siglo XIX, enfrentando a hombres deterministas de la categoría de Cuvier, Owen, Agassiz y Kölliker, contra los evolucionistas Lamarck, Darwin, Herbert Spencer, Muller, Haeckel, etc. ECOLOGÍA - OBJETO DE ESTUDIO La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat. Esto incluye: - FACTORESABIÓTICOS: condiciones climatológicas, edáficas, etc.; pero también - FACTORES BIÓTICOS: los seres vivos.

RAMAS DE LA ECOLOGÍA RAMAS DE LA ECOLOGÍA. Mientras que otras ramas de la Biología se ocupan del estudio de niveles de organización inferiores (desde la bioquímica, la biología celular, molecular, la histología, la fisiología hasta la sistemática), la ecología se ocupa del estudio del nivel superior a éstas, ocupándose de las especies, las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera. La Ecología se divide en diferentes ramas: Ecología de los individuos o especies Ecología de las poblaciones, Ecología de las comunidades (biocenosis) Ecología de los ecosistemas, Ecología de la biosfera, Ecología microbiana, etc.

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ECOLOGISMO Movimiento social, en el ámbito internacional que propone un uso más sensato y socializado de los recursos naturales. Los grupos ecologistas son entidades sociales formadas por personas de diferentes edades y formaciones que tienen en común la voluntad de participar activamente en la defensa del medio ambiente. - MEDIO AMBIENTE Conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos y de factores sociales capaces de causar efectos directos e indirectos a corto o largo plazo sobre los seres vivos y las actividades humanas. - EDUCACION AMBIENTAL Proceso de reconocer VALORES y aclarar CONCEPTOS con objeto de fomentar las APTITUDES y ACTITUDES necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el SER HUMANO su CULTURA y su MEDIO FÍSICO. - DESARROLLO SOSTENIBLE Desarrollo, peligro a la capacidad de las generaciones sin poner en que satisface las necesidades del presente futuras para satisfacer sus propias necesidades. Un Desarrollo se caracteriza Sostenible porque tiene las siguientes: - Mantiene la CALIDAD DE VIDA GENERAL. - Permite un acceso continuo a los RECURSOS NATURALES - Impide que perduren los daños al MEDIO AMBIENTE.

COMPONENTES BIOTICOS • Nacen • Se alimentan • Crecen • Respiran • Se adaptan • Se reproducen • Se organizan • Mueren • Se relacionan con otros seres vivos y su ambiente Los factores bióticos, son los seres vivos de un ecosistema pueden referirse a la flora, la fauna, los humanos y los microorganismos de un lugar.

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- Productores: Organismos autotróficos. Plantas verdes capaces de elaborar alimentos a partir de las sustancias inorgánicas. - Consumidores: Organismos heterotróficos (fagótrofos), que ingieren otros organismos o materia orgánica formada por partículas. - Desintegradores: Organismos heterotróficos (saprótrofos), desintegran los compuestos complejos de protoplasma muertos, absorben algunos de los productos de descomposición y liberan sustancias simples.

COMPONENTES ABIOTICOS Sol: fuente de energía para todos los seres vivos, influye en las características del clima. Aire: contiene gases importantes como el o2 y el gas carbónico, necesarios para el proceso de respiración y fotosíntesis en las plantas. Suelo: sirve como habitad de los seres terrestres. De las plantas obtiene los nutrientes. Agua: esencial para la existencia de la vida sobre todo para aquellos que viven en ella. Como animales y plantas acuáticas. Los factores abióticos: T°, Luz, Humedad, Ph suelo, agua, aire, radiación solar, etc.

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PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGÍA Primer principio básico ¿Qué es el planeta tierra? La tierra es un sistema viviente finito, en equilibrio y sustentable.

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Segundo principio básico ¿Cómo está estructura y funciona la Tierra? Subsistema físico (material inorgánico) Subsistema biológico (material orgánico).

Tercer principio básico Factor limitante Perfecto equilibrio dentro de nuestro ecosistema

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Cuarto principio básico Flujo de energía La Tierra es un sistema abierto con respecto al flujo de energía.

Quinto principio básico Flujo de materia La Tierra es un sistema cerrado con respecto al flujo de la materia.

Sexto principio básico El papel de la biósfera. Los seremos vivos interactuamos con nuestro medio ambiente.

Séptimo principio básico Capacidad de carga La cantidad de especies que se pueden desarrollar o vivir en un área específica.

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PRINCIPALES DEFINICIONES 1. FLUJO DE ENERGIA Es el nombre que recibe la totalidad de la cadena trófica, así como el flujo de cualquier fuente aprovechable de energía. El flujo de energía es el aprovechamiento de los productos primarios y secundarios por organismos que a su vez utilizaron consumidores primarios herbívoros de los cuales se alimentan los consumidores secundarios es básica para el funcionamiento de cualquier ecosistema. Gracias a las interacciones que se dan entre diferentes organismos, la energía fluye de especie a especie. Sin embargo, a medida que esta va ingresando al ecosistema, su cantidad disminuye. La cantidad de nutrientes y energía en la Tierra es muy pequeña, y por eso tiene diferentes ciclos. El ciclo empieza en los productores, los cuales captan la luz solar, y la utilizan en un ciento por ciento

2. NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN ECOLOGÍA

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A. ORGANISMO O INDIVIDUO Un ser vivo es un conjunto de atomos y moleculas, que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energia de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempeñar las funciones basicas de la vida que son la notricion, la adapatacion y la reproduccion, de tal manera que los seres vivos actuan y funcionan por si mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte. Los individuos u organismos constituyen la unidad básica de estudio en la ecología. En cada nivel, la unidad biológica tiene una estructura y una función específica. En este nivel se estudian la forma, la fisiología, el comportamiento, la distribución y las adaptaciones en relación con las condiciones ambientales. Los organismos o individuos similares tienen el potencial de cruzarse y producir descendencia fértil (que luego se llaman especies). El organismo o individuo realiza todos sus procesos de vida independientemente. B. POBLACION Una población ecológica está conformada por un grupo de individuos de una especie dada que viven en un área geográfica específica en un momento dado y que funcionan como una unidad de comunidad biótica. Las poblaciones incluyen individuos de la misma especie, pero pueden tener diferentes características genéticas como el color y tamaño del pelo, ojos y piel entre ellos y otras poblaciones. Por ejemplo, los individuos de elefantes o tigres en una zona constituyen una población. Generalmente, las interacciones entre poblaciones son estudiadas. Estas interacciones pueden ser las de un depredador y su presa, o un parásito con su huésped. La competencia, el mutualismo, el comensalismo, el parasitismo y la depredación son diversos tipos de interacciones.

C. COMUNIDAD Las comunidades incluyen a todas las poblaciones en un área específica en un momento dado. Una comunidad incluye poblaciones de organismos de diferentes especies.

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Por ejemplo, las poblaciones de peces, salmones, cangrejos y arenques coexisten en un lugar definido conformando una comunidad ecológica. La organización comunitaria biótica resulta de la interdependencia y de las interacciones entre poblaciones de diferentes especies en un hábitat. Se trata de un conjunto de poblaciones de plantas, animales, bacterias y hongos que viven en una zona e interactúan entre sí. Una comunidad biótica tiene una composición y estructura de especies distintas como animales, plantas y descomponedores (es decir, bacterias y hongos).

D. ECOSISTEMA Los ecosistemas como parte de la naturaleza, son el lugar donde los organismos vivos interactúan entre sí y con su entorno físico. Un ecosistema está compuesto de una comunidad biótica, integrada con su entorno físico a través del intercambio de energía y reciclaje de los nutrientes. Los ecosistemas pueden ser reconocidos como unidades autorreguladoras y autosuficientes del bioma, pudiendo ponerse por ejemplo un estanque o un bosque. Un ecosistema tiene dos componentes básicos: abiótico (no vivo) y biótico (organismos vivos). Los componentes abióticos comprenden materiales inorgánicos tales como carbono, nitrógeno, oxígeno, CO2, agua, etc., mientras que los componentes bióticos incluyen productores, consumidores y descomponedores.

E. BIOSFERA Un bioma, en términos simples, es un conjunto de ecosistemas que comparten características similares con sus factores abióticos adaptados a su entorno. Los biomas son unidades de tierra con un límite natural que tienen un mosaico de terrenos que generalmente representan diferentes ecosistemas. Se trata de una gran unidad regional caracterizada por un importante tipo de vegetación y la fauna asociada que se encuentra en una zona climática específica.

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El bioma incluye todas las comunidades en desarrollo y modificadas asociadas que ocurren dentro de la misma región climática, por ejemplo, biomas forestales, biomas de praderas y sabanas, bioma desértico, etc. A escala global, todos los biomas terrestres y sistemas acuáticos de la Tierra constituyen la biosfera. LA TIERRA – NUESTRO HOGAR La capa exterior del planeta Tierra puede ser dividida en varios compartimentos:  La hidrosfera (o esfera de agua),  La litosfera (o ámbito de los suelos y rocas)  La atmósfera (o la esfera de aire). La biosfera (o la esfera de la vida), es la materia viva del planeta, o la parte del planeta ocupada por la vida. Alcanza así en los otros tres ámbitos, aunque no hay habitantes permanentes de la atmósfera. En relación con el volumen de la Tierra. La biosfera es extiende 11.000 metros bajo el nivel del mar a 15.000 metros por encima. ¿QUE ESTAMOS HACIENDO CON NUESTRO HOGAR?

3. PRODUCCION Y PRODUCTIVIDAD En un ecosistema, las conexiones entre las especies se relacionan generalmente con su papel en la cadena alimentaria.

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4. ECOLOGÍA - IMPORTANCIA La importancia de la Ecología radica en que nos ayuda a comprender cuál es el papel de un organismo en un ambiente dado, y cuáles serían las consecuencias de su desaparición o por el contrario de su aumento de forma incontrolada (plagas), su uso principal es para determinar si un área puede ser explotada por el hombre, cuanto, cuando, como y para qué. La ecología tiene que ver con todo lo relacionado con la "salud del planeta”, es decir: aguas limpias, cambio climático, sustancias tóxicas, incendios, centrales nucleares, alimentos transgénicos, consumismo etc. Es importante cuidar nuestro ambiente, nuestro mundo para mejorar nuestro presente, nuestra vida, nuestro futuro y el de nuestros descendientes. ¿CUIDAMOS NUESTRO HABITAT?

5. LA ECOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS La ecología se ocupa del estudio de las especies, de las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Es decir, se ocupa de las interacciones entre los individuos y su ambiente, por ello la ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia, como son:

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CIENCIAS INTERDISCIPLINAR

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LA ECOLOGÍA Y SUS DISCIPLINAS La ecología matemática se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos. La ecología urbana es una disciplina cuyo objeto de estudio son las interrelaciones entre los habitantes. La ecología de la recreación es el estudio científico de las relaciones ecológicas entre el ser humano y la naturaleza dentro de un contexto recreativo. Ejm. El turismo sostenible, el manejo de áreas protegidas. La limnología es la rama de la ecología que se centra en el estudio de los sistemas acuáticos continentales: ríos, lagos, lagunas, etcétera. La dendroecología se centra en el estudio de la ecología de los árboles. La agronomía, pesquería y, en general, toda disciplina que tenga relación con la explotación o conservación de recursos naturales, en especial seres vivos. La ecología microbiana Biología de Conservación Derecho ambiental Ecología Política Ecología de comunidades Ecología de poblaciones Ecología evolutiva Ecología del comportamiento Ecología humana Ecología reproductiva Ecología Social Ecología cultural

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ECOLOGÍA – TERMINOLOGÍA BIÓTICO, referente a todos los seres vivos (flora, fauna, hombre). ABIÓTICO designa a aquello que no es biótico. Sus componentes son: Sol, Aire, Agua, Suelo, Clima, Luz, ph, T°, etc. BIOTOPO, espacio físico definido que ofrece las condiciones ambientales necesarias para la supervivencia de la biocenosis. BIOCENOSIS, llamada comunidad biótica, ecológica, comunidad, es el conjunto de organismos vivos de todas las especies. Se divide en: FITOCENOSIS, es el conjunto de especies vegetales,. ZOOCENOSIS, es el conjunto de animales y MICROBIOCENOSIS, es el conjunto de microorganismos. ECOSISTEMA, está formado por la biocenosis junto con su ambiente físico o biotopo. HABITAD, es un lugar concreto que reúnen las condiciones de la vida necesaria para una determinada espacie. Ejemplo: En un roble podemos encontrar diferentes habitas donde viven distintas especies: pájaros, reptiles, avispas. NICHO, conjunto de factores físicos y biológicos que interactúan con un organismo o sus costumbres. Ejemplo: El nicho de las ardillas, es el de los animales que habitan en los árboles y se alimentan de frutos secos. DIVERSIDAD, expresa el número de formas diferentes y, la abundancia relativa de organismos en una comunidad. SUCESION, procesos en los que comunidades de un área particular son sustituidas a lo largo del tiempo por una serie de comunidades distintas. ECOTONO, zona de transición entre dos o más ecosistemas, que presenta características propias y comunes a ambos ecosistemas Ejemplo los manglares. ÁMBITO DE LA ECOLOGÍA REINOS DE LOS SERES VIVOS

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a. ARCHAEA Estos procariotas unicelulares fueron originalmente considerados como bacterias. Están en el dominio de Archaea y tienen un ARN ribosomal único tipo. La composición de la pared celular de estos organismos extremos les permite vivir en lugares muy inhóspitos, como las fuentes termales y los respiraderos hidrotermales. La archaea de las especies metanogénicas también se encuentra en las tripas de animales y humanos. El Dominio Archaea se subdivide en tres reinos: Crenarchaeota, Euryarchaeota y Korarchaeota. Como esta subdivisión aún no es definitiva ya que estamos en plena comprensión de la filogenia procariota, en estos Hipertextos las consideraremos a todas dentro del reino Arqueobacterias. b. MONERA Es el reino más primitivo, agrupa a organismos procariotas que carecen de un núcleo rodeado por membranas y de organelas. Incluye a todas las bacterias (técnicamente las eubacterias) y las cianobacterias (llamadas anteriormente algas verdeazuladas) que son las formas más abundantes de este reino. c. PROTISTAS Este reino incluye un grupo muy diverso de organismos. Algunos tienen características de animales (protozoos), mientras que otros se asemejan a plantas (algas) u hongos (moldes de limo). Estos organismos eucarióticos tienen un núcleo que está encerrado dentro de una membrana. Algunos protistas tienen orgánulos que se encuentran en las células animales (mitocondria), mientras que otros tienen orgánulos que se encuentran en las células vegetales (cloroplastos). Los protistas que son similares a las plantas son capaces de fotosíntesis.

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d. FUNGI Los hongos incluyen tanto los organismos unicelulares (levaduras y mohos) como los multicelulares (hongos). A diferencia de las plantas, los hongos no son capaces de fotosíntesis. Los hongos son importantes para el reciclaje de nutrientes en el medio ambiente. Descomponen la materia orgánica y adquieren nutrientes por absorción. e. PLANTA Las plantas son extremadamente importantes para toda la vida en la tierra ya que proveen oxígeno, refugio, ropa, alimentos y medicinas para otros organismos vivos. Este grupo diverso contiene plantas vasculares y no vasculares, plantas con y sin flor, así como plantas que contienen semillas y plantas que no son portadoras de semillas. Como organismos fotosintéticos, las plantas son los principales productores y sustentan la vida de la mayoría de las cadenas alimenticias de los principales biomas del planeta. f. ANIMAL Este Reino incluye los organismos animales. Estos eucariontes multicelulares dependen de las plantas y otros organismos para la nutrición. La mayoría de los animales viven en ambientes acuáticos y su tamaño varía desde las diminutas tardigrades hasta la ballena azul extremadamente grande. La mayoría de los animales se reproducen por reproducción sexual, lo que implica fertilización (la unión de gametos masculinos y femeninos). METODOS DE ESTUDIO Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio: 1. Autoecología, el estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio ambiente, a través de sus adaptaciones y relaciones. 2. Demoecología: estudia las poblaciones formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo). 3. Sinecología, el estudio de comunidades, es decir medios ambientes individuales y las relaciones entre las especies que viven allí. Estudia las biocenosis y los ecosistemas. CAPITULO II ECOSISTEMAS.- FUNCIONAMIENTO, COMPONENTES. EL MEDIO AMBIENTE. FACTORES AMBIENTALES: FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS. HÁBITAT Y NICHO ECOLÓGICO. ECOSISTEMA Un ecosistema está formado por un lugar y los seres vivos que habitan en el mismo. En un ecosistema podemos diferenciar dos tipos de elementos: los seres vivos y las condiciones físicas, que se influyen mutuamente.

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Las relaciones más importantes entre los seres vivos son las que se establecen por la alimentación Todos los seres vivos que se alimentan unos de otros, forman una cadena alimentaria, que empieza siempre con una planta, sigue con un herbívoro que se la come y continúa con un carnívoro que se come al herbívoro.

ECOSISTEMA Y ECOTONO

ECOSISTEMA 1

ECOTONO PANTANO

ECOSISTEMA 2

El ECOTONO conforma un hábitat característico que alberga especies que no se encuentran en los ecosistemas que lo rodean.

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TIPOS DE ECOSISTEMA 1. MEDIOS ACUÁTICOS Cubren alrededor del 70% de la superficie terrestre. Conforman los lagos, ríos, arroyos, lagunas, océanos, mares y todos aquellos hábitats donde se localiza agua que alberga vida, es una simbiosis que se produce tanto en agua dulce como ensalada. Problemas principales el abastecimiento de oxígeno (O2) y disminución de la luz según la profundidad (hasta la falta total de iluminación en las profundidades marinas), escasez relativa de nutrientes, o de la posibilidad de acceder a ellos, menor influencia del clima, características del agua amortiguan las diferencias de temperatura. Según su modo de vida, se distinguen tres grupos de seres vivos: 1.- Plancton: Suspendidos en masas de agua y se mueven pasivamente con las corrientes. 2.- Bentos: Viven en el fondo o llevan una estrecha relación con él. 3.- Necton: Desplazan activamente en el agua. Ejemplos de ecosistemas:  Ecosistema de rio: Agua, plancton, peces, sapos, piedras, etc.  Ecosistema de Laguna  Ecosistema de Desierto  Ecosistema de Pantano, etc.

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LÓTICO: agua corriente (rios, arroyos, manantiales)

LÉNTICO: agua quieta y de escaso caudal (lagos, lagunas, estanques, pantanos)

2. TERRESTRES La mayoría de seres vivos alrededor del planeta, sea fauna o vegetación, están adaptados para un hábitat donde predomina el terreno o suelo. Estas zonas se denominan ecosistemas terrestres dónde de la actividad de los seres vivos se desarrolló sobre la superficie de la tierra llamada biosfera, presentan peculiaridades considerablemente: la disponibilidad de agua, la radiación solar, luz y nutrientes

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3. MEDIOS AÉREOS En los medios aéreos los principales problemas son la escasez del agua y también la obtención de nutrientes: el aire no es un medio que pueda contener las sustancias necesarias para la vida. Los organismos que habitan los medios aéreos se ven obligados a buscar los nutrientes en el sustrato sólido, en el suelo. Esto hace que se vean ligados al suelo de forma irremediable para la obtención del sustento. Por ello a este tipo de ecosistemas se los puede llamar también terrestres, ya que si bien el medio fluido es el aire, encuentran el alimento en la tierra.

3. MIXTAS Diferentes especies tanto de vegetación, cómo de flora y animales que pueden habitar en el agua, como en la tierra y por supuesto volar.

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Combinan diferentes hábitats los incluimos en los ecosistemas mixtos o híbridos de la Tierra, es decir, pueden habitar varios entornos que disponen de diferencias físicas.

TIPOS DE ECOSISTEMAS SEGÚN VARIACIONES CLIMÁTICAS, BIOLÓGICAS Y OROGRÁFICAS 1. Marino, agua rica en minerales contiene bulle de vida, pastos marinos de algas, los arrecifes de coral y la fauna delas grandes profundidades marinas. 2. De agua dulce, los sistemas lenticos ( lagos y estanques), los loticos ríos y los humedales ( saturados de agua) 3. Desértico, Pocas formas de vida pueden subsistir en condiciones tan duras o extremas 4. Montañoso, En estas zonas la vida animal suele ser muy notoria en zonas bajas y medias, aunque no en los picos escarpados. 5. Forestal, La altura es importante en la presencia de flora, densidad de árboles o de flora en general. Puede dividirse en selva, bosque seco, bosque templado y taiga. 6. Artificial, La acción del ser humano ha creado espacios radicalmente distintos (palomas los gatos) abundancia de comida y relativa ausencia de depredadores. ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA Existen distintos niveles de organización de la materia de acuerdo al tamaño y a la función. Éste es un modo en que los científicos clasifican los patrones de la materia que se encuentran en la naturaleza: Universo, Galaxia, Sistemas solares, Planetas Tierra, Biósfera, Ecosistemas Comunidades, Poblaciones, Organismos, Sistemas de órganos, tejidos, Células Protoplásma, Moléculas, Átomos y Partículas subatómicas

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LOS CICLOS DE LOS NUTRIENTES. Los productos y subproductos de cada grupo de organismo (productores, consumidores, saprofitos y descomponedores) son la comida y los nutrientes esenciales del otro. • Autótrofos: elaboran su propia materia orgánica • Heterótrofos: se alimentan de materia orgánica para obtener energía

NIVELES TRÓFICOS

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1. DETRITIVOROS Devuelven a las medias sustancias que sea reutilizables- carroñeros se alimentan de presas muertas y descomponedores asociados a todos los niveles. 2. PRODUCTORES org. autótrofos y realizan fotosíntesis ( algas y plantas)

3. CONSUMIDORES PRIMARIOS heterótrofos primarios ( herbívoros) 4. CONSUMIDORES SECUNDARIOS Carnívoros, se alimentan de otros animales. BIOMA Conjunto de interacciones de una biota (flora y fauna) con los factores climáticos y físico.

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BIOMASA La biomasa es la cantidad de materia acumulada en un individuo, un nivel trófico, una población o un ecosistema. CAPITULO III RELACION INTRAESPECIFICA E INTERESPECIFICAS RELACION INTRAESPECIFICA • Relaciones que se establecen entre los individuos de una población Cooperación Competencia • Estas relaciones tienden a unirse para facilitar la reproducción y disponer de más territorio y alimentos. RELACIÓN INTRAESPECÍFICA DE COOPERACIÓN Constituye el fundamento mismo de la población, facilitando funciones que serían difíciles de realizar si los individuos viviesen aislados. • Familiares • Gregarias • Estatales • Coloniales 1. FAMILIARES - Relaciones de reproducción y de cuidado - Parentales monógamas (macho, hembra y crías) - Parentales polígamas (macho, hembras y crías) - Matriarcales (hembras con crías). A. DE COOPERACIÓN 2. GREGARIAS Sin relaciones de parentesco, pero con objetivos de protección mutua frente a los depredadores y la búsqueda de alimento. 3. ESTATALES División del trabajo entre los individuos que integran estas poblaciones creando una dependencia tan estrecha que ningún individuo podría sobrevivir aislado. 4. COLONIALES La población de individuos, unidos físicamente entre sí, forma un organismo común. B. DE COMPETENCIA 1. TERRITORIALIDAD Inclinación que tiene cada individuo de la población a ocupar un espacio determinado y defenderlo de los demás individuos de su especie. RELACIONES INTERESPECIFICAS Se producen cuando una especie influye de determinada manera en la vida de otra. Las consecuencias son fluctuaciones en ambas poblaciones y adaptación mutua.

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Competencia Mutualismo Simbiosis Comensalismo Inquilinismo Depredación Parasitismo Ramoneadores

RELACIONES INTERESPECÍFICAS DEL TIPO (0)/(+) Dentro de los tipos de relaciones entre especies llamados (0)/(+) encontramos estos tipos:  Amensalismo: relación en la que un individuo produce una sustancia tóxica para otro, como por ejemplo, el eucalipto (Eucalyptus globulus) segrega sustancias que dañan e imposibilitan el crecimiento de especies vegetales a su alrededor.  Antibiosis: se produce cuando una especie segrega sustancias nocivas para otra especie que compite con ella. Un ejemplo clásico de antibiosis es el hongo Penicillium, que produce sustancias que inhiben el crecimiento de los microorganismos que hay a su alrededor. RELACIONES ENTRE ESPECIES DEL TIPO (+)/(0) Las relaciones interespecíficas conocidas como el tipo (+)/(0) son las siguientes:  Epibiosis: se establece cuando un organismo sésil e inofensivo (epibionte), vive encima de otro ser vivo (basibionte). Un ejemplo de este tipo de relaciones se da entre epibiontes como balanos, rémoras o algas y basibiontes como ballenas, tiburones o tortugas marinas.  Tanatocresis: relación que ocurre cuando un individuo utiliza los restos de otros organismos muertos para su propio beneficio como los excrementos o sus secreciones. Un ejemplo es el cangrejo ermitaño (Eupagurus bernhardus), el cual se refugia y protege utilizando la concha vacía de un caracol.  Foresia: relación que se establece cuando una especie utiliza a otra como medio de transporte y movimiento, sin causarle daño. Un ejemplo de foresis ocurre cuando un ácaro utiliza el abdomen de ciertos tipos de escarabajos para desplazarse sin gastar energía.  Comensalismo: una de las especies participantes (el comensal) se beneficia de otra (el huésped), sin causarle beneficio ni perjuicio. Realmente, dentro del término comensalismo, se puede englobar la foresia, epibiosis, tanatocresis e inquilinismo.  Inquilinismo: se da cuando una de las especies habita en el refugio o madriguera de otra. Un ejemplo de esta relación se da entre las plantas epífitas y algunos tipos de árboles o los insectos que habitan en las madrigueras de los ratones campesinos.

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RELACIONES INTERESPECIÍFICAS (+)/(-) Dentro del tipo (+)/(-) de relaciones entre especies encontramos:  Depredación: relación que implica la captura y muerte de unos organismos (depredadores) sobre otros (presas). La depredación es una relación entre dos especies de vida libre, sin relación anterior o directa entre ellas. Es una de las relaciones más importantes desde el punto de vista de la selección natural y el mismo organismo puede ser depredador y a su vez presa de otros. Los ejemplos son numerosos, como el oso polar que depreda focas y renos o el oso hormiguero con las termitas y hormigas.  Parasitismo: un individuo (parasito) vive a expensas de los fluidos de otro individuo (huésped), que resulta perjudicado, pero no le produce la muerte a corto plazo. Pueden ser ectoparásitos cuando viven en el exterior del huésped, alimentándose de su sangre o savia. Un ejemplo de ectoparásito es la garrapata. Por el contrario, los endoparásitos viven en el medio interno del huésped, evolucionando con él. Un ejemplo de endoparásitos son los gusanos intestinales o la triquina. Por ejemplo, en este otro artículo explicamos los Parásitos que afectan a las plantas.  Explotación: relación en la que un grupo de individuos resultan beneficiado de otros, que son perjudicados. Dentro de esta categoría, se puede englobar la depredación o el parasitismo. RELACIONES ENTRE ESPECIES DEL TIPO (+)/(+) En este tipo de relaciones entre especies, las denominadas (+)/(+) podemos encontrar estos dos tipos y subtipos: Simbiosis En este tipo de relación, ambos organismos (simbiontes) resultan beneficiados de algún proceso del otro con el que tienen una relación estrecha. Un ejemplo clásico y muy frecuente es el de los líquenes, donde un hongo (o micobionte) se beneficia de la fotosíntesis de un alga (ficobionte), la cual se beneficia de la protección del hongo contra factores como la desecación. Mutualismo Es un tipo de relación muy similar a la simbiosis, con la diferencia de que la relación entre ambos organismos no es tan íntima. Podemos diferenciarla a su vez en:  Relación recurso-recurso: un tipo de recurso es intercambiado por otro. Por ejemplo, los rizobios que fijan nitrógeno y las leguminosas, intercambian el nitrógeno por hidratos de carbono o carbohidratos.  Relación servicio-recurso natural: un ejemplo es la polinización, en la cual el néctar (recurso natural) es intercambiado por la dispersión del polen (servicio). Este es uno de los motivos de la gran importancia de las abejas y otros seres vivos polinizadores.

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Relación servicio-servicio: un ejemplo es la relación que se establece entre la anémona de mar y el pez payaso, que intercambian protección (servicios).

RELACIÓN INTERESPECÍFICA DE TIPO (-)/(-) O (+) La relación entre especies del tipo (-)/(-) o (+) es la llamada competencia. Es una relación que se establece entre dos especies que compiten por un recurso, ya sea abióticos o bióticos, como agua, territorio, pareja o alimentos. Es una de las relaciones más importantes desde el punto de vista de la selección natural, ya que puede determinar que una especie reduzca su tasa reproductiva o, en casos extremos, se extinga por no poder adaptarse a la competencia. Puede ser:  Competencia por explotación: unas especies consume y usa un recurso de forma más eficiente, reduciendo su disponibilidad para los demás. Un ejemplo es la competencia entre los pulgones que consumen la savia de los árboles. En este caso, la especie de pulgón que consume más recurso, deja menos para el otro.  Competencia por interferencia: una especie interfiere de forma directa en la forma de obtener el alimento y en el hecho de lograr obtenerlo, en la supervivencia o en la reproducción de otra especie a través de actos como la agresión. Un ejemplo es la competencia territorial que se da en las hormigas. EQUILIBRIO DE ECOSISTEMA El equilibrio ecológico es un estado dinámico y de perfecta armonía entre los seres vivos y su medio ambiente. Es el estado de regulación y continúa en los diferentes mecanismos de interacción entre los componentes de un ecosistema. CAPITULO IV EQUILIBRIO Y DESEQUILIBRIO ECOLOGICO EQUILIBRIO Y DESEQUILIBRIO DEL ECOSISTEMA 1. Equilibrio del ecosistema El equilibrio ecológico es un estado dinámico y de perfecta armonía entre los seres vivos y su medio ambiente EI equilibrio ecológico es el estado de regulación continua de los diferentes mecanismos de interacción entre los componentes de un ecosistema. ¿Cuándo decimos que hay equilibrio en el ecosistema? Cuando las condiciones ambientales son estables y permiten la interacci6n de los seres vivos con su ambiente. Cuando el número de seres vivos de cada especie se mantiene a lo largo del tiempo. Cuando no se presentan factores externos que alteren el equilibrio, como la contaminación, la tala de bosques, entre otros.

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2. Desequilibrio ecológico

Consiste en la alteración total del ecosistema que puede ser provocado por: Causas naturales y artificiales. a. Causas naturales El cambio climático, el calentamiento global, "el oscurecimiento global. EI cambio climático La variación del clima provocado por el calentamiento global da lugar al desequilibrio ecológico. La presencia de huracanes, tormentas, temperaturas elevadas, entre otros, han alterado completamente el equilibrio del ecosistema, producido la extinción de muchas especies o que estas emigren a un lugar mejor para poder vivir. Calentamiento global En los últimos 50 años, los estudios científicos demuestran que la temperatura mundial promedio ha aumentado notablemente, esto se debe a la exagerada emisión de gases tóxicos, producto de la actividad industrial, a la atmósfera. Como consecuencia tenemos: EI derretimiento de los glaciares, las sequias, el aumento de la temperatura del agua de los mares, el trastorno de hábitats. El oscurecimiento global. Consiste en la disminución de la luz solar de la tierra, provocada por la presencia de partículas en la atmósfera haciendo que las nubes sean más densas y no dejen pasar la luz necesaria al planeta. Sus consecuencias son: el enfriamiento de la superficie terrestre, el impacto sobre el ciclo del agua y la alteración de la fotosíntesis de los bosques, campos de cultivo y en general, de todos los vegetales del planeta. b. Causas artificiales La tala de bosques, la contaminación ambiental, la caza indiscriminada entre otros. La tala de bosque También llamado deforestación es el proceso de desaparición de los bosques o masas forestales, fundamentalmente causada por la actividad humana, tala o quema de árboles accidental o provocada. Está directamente causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo para la agricultura. La contaminación ambiental

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Esta expresión se refiere al proceso y resultado de acciones humanas concretas que afectan negativamente el equilibrio del ambiente, como consecuencia de la producción residuos principalmente de la actividad social; tanto doméstica como industrial, comercial y hospitalaria. La caza indiscriminada La caza indiscriminada es la actividad por la cual el hombre se excede en el aprovechamiento de los recursos animales, generando que corran el riesgo de extinguirse. ¿CUÁNDO DECIMOS QUE HAY EQUILIBRIO EN EL ECOSISTEMA? Cuando las condiciones ambientales son estables y permiten la interacción de los seres vivos con su ambiente.

Cuando el N° de seres vivos de cada especie se mantiene a lo largo del tiempo. Cuando no se presentan factores externos que alteren el equilibrio, como la contaminación, la tala de bosques entre otros. DESEQUILIBRIO ECOLÓGICO EI cambio climático ecológico La presencia de huracanes, tormentas, temperaturas elevadas, entre otros, han alterado completamente el equilibrio del ecosistema, producido la extinción de muchas especies o que estas emigren a un lugar mejor para poder vivir. CAUSAS ARTIFICIALES La tala de bosque o deforestación Es el proceso de desaparición de los bosques o masas forestales, muchas veces causada por la actividad humana, tala o quema de árboles accidental o provocada. La contaminación ambiental Proceso y resultado de acciones humanas concretas que afectan negativamente el equilibrio del ambiente. La caza indiscriminada Es la actividad por la cual el hombre se excede en el aprovechamiento. CAUSAS NATURALES EI cambio climático La variación del clima provocado por el calentamiento global da lugar al desequilibrio ecológico. La presencia de huracanes, tormentas, temperaturas elevadas, entre otros, han alterado completamente el equilibrio del ecosistema. El oscurecimiento global Consiste en la disminución de la luz solar de la tierra, provocada por la presencia de partículas en la atmósfera haciendo que las nubes sean más densas y no dejen pasar la luz necesaria al planeta. CALENTAMIENTO GLOBAL En los últimos 50 años, los estudios científicos demuestran que la temperatura mundial promedio ha aumentado notablemente. CAPITULO V DIVERSIDAD Y BIODIVERSIDAD ECOLOGICA ¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA? Por “diversidad biológica” se entiende la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y

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marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas. Es decir, Biodiversidad o diversidad biológica hace referencia a la variedad de seres vivos que habitan la Tierra. Este término se utilizó por primera vez en una conferencia sobre el tema en 1986. Unos años más tarde, se celebraba la Cumbre de la Tierra de las Naciones Unidas (1992), donde se firmó el convenio internacional. EXISTEN TRES NIVELES DE INTERRELACIONADOS ENTRE SÍ:

BIODIVERSIDAD

QUE

ESTÁN

  

Genética: diversidad dentro de las especies Especies: diversidad entre especies Ecosistema: diversidad de los ecosistemas dónde habitan las especies. En España la Biodiversidad está protegida por la Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad. Tiene como objeto establecer el régimen jurídico básico de la conservación, uso sostenible, mejora y restauración del patrimonio natural y de la biodiversidad. Deber que está incluido en el artículo 45.2 de nuestra Constitución. ESTA LEY DEFINE LA BIODIVERSIDAD COMO: Biodiversidad o diversidad biológica: variabilidad de los organismos vivos de cualquier fuente, incluidos entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas. Dentro de esa Ley además, se hace un Inventario del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad, dónde se catalogan todos los hábitats en peligro de desaparición, especies exóticas invasoras, espacios naturales protegidos, inventario de hábitats y especies marinas, zonas húmedas y terrestres, entre otros. ¿POR QUÉ HAY BIODIVERSIDAD? Esto es una pregunta un poco filosófica. Pero la biodiversidad existe gracias a la evolución. Si lees algún libro sobre el origen de la vida, te darás cuenta de que los animales, plantas o microorganismos que ves cada día son resultado de 4000 millones de años de evolución. Como de cada especie nacen muchos más individuos de los que pueden sobrevivir, y como, en consecuencia, hay una lucha por la vida, que se repite frecuentemente, se sigue que todo ser, si varía, por débilmente que sea, de algún modo provechoso para él bajo las complejas y a veces variables condiciones de la vida, tendrá mayor probabilidad de sobrevivir y, de ser así, será naturalmente seleccionado. Según el poderoso principio de la herencia, toda variedad seleccionada tenderá a propagar su nueva y modificada forma. Charles Darwin

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¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA BIODIVERSIDAD? Necesitamos diversos ecosistemas para recibir todos los servicios de los que dependemos. Por lo tanto necesitamos de la biodiversidad de esos ecosistemas para sobrevivir. No hay que olvidar que cuanto más diverso sea un ecosistema más resistente será este a los impactos externos. Los ecosistemas prestan una serie de servicios esenciales para que todo esto “funcione”, por ejemplo, en la formación del suelo, fotosíntesis y ciclo de nutrientes. También son muy importantes en la polinización (esencial para la agricultura), regulación de la erosión, del agua, del clima y de la calidad del aire. Y por supuesto el mantenimiento de los ecosistemas y de la biodiversidad es esencial para nuestro abastecimiento en alimentos, materias primas, recursos medicinales o agua potable. BIODIVERSIDAD EN LA ACTUALIDAD La biodiversidad está pasando un momento bastante preocupante. Según el Informe Planeta Vivo 2016: La población mundial de peces, aves, mamíferos, anfibios y reptiles disminuyó un 58% entre 1970 y 2012, debido a las actividades humanas. ¿CUALES SON LAS AMENAZAS DE LA BIODIVERSIDAD? -

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Pérdida y degradación del hábitat: agricultura insostenible, la tala de árboles, el transporte, el desarrollo residencial o comercial, la producción energética y la minería. Sobreexplotación de especies: como la caza insostenible, la caza furtiva y la recolección y la captura accidental de las pesquerías. Contaminación: por ejemplo con los derrames de petróleo, contaminación del agua, etc. Especies invasoras y enfermedades: Las especies invasoras pueden competir con las nativas por espacio, alimentos y otros recursos Cambio climático: según vaya cambiando la temperatura algunas especies se irán adaptando y otras irán desapareciendo.

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PROTEGER LA BIODIVERSIDAD? Está en nuestras manos proteger la biodiversidad del planeta. Con nuestros hábitos diarios podemos poner nuestro granito de arena. Son muchas las cosas que puedes hacer, pero las vamos a resumir en cuatro puntos: 1. Cuidar los ecosistemas: además de ser respetuosos cuando vamos de paseo por el bosque, debes de fomentar esta actitud en la gente que te rodea. Exigirles a nuestros gobernantes que preserven nuestro capital natural: restaurando los ecosistemas deteriorados, deteniendo la pérdida de hábitats prioritarios y expandiendo la red global de áreas protegidas.

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2. Reducir la producción de residuos, estos son un problema muy grave para los ecosistemas. No sólo los plásticos, sino todos los residuos que producimos en nuestro día a día. 3. Utilizar energías renovables. sabemos que este punto no está de nuestra mano (sobre todo en España…) pero si presionamos y exigimos que se potencie el uso de energías renovables al final acabaremos consiguiendo algo. 4. Consumir de forma más responsable: a menor consumo menor producción de residuos. Consumir productos de agricultura local también favorece a los ecosistemas y si además son de producción ecológica pues beneficiará a la biodiversidad, ya que alrededor de los cultivos vivirán más insectos y plantas, muy necesarios para el control de plagas y polinización. 5. Los culpables de la pérdida de biodiversidad actual somos nosotros, con nuestra forma de consumir, de vivir y de destruir sobre todo. 6. Son muy interesantes las reflexiones del libro Sapiens que cuenta cómo desde que apareció el ser humano en la tierra y éste empezó a cazar, han ido desapareciendo los grandes mamíferos del planeta. 7. CAPITULO VI LAS SUCESIONES ECOLÓGICAS. LA EVOLUCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS. Los ecosistemas son dinámicos, puesto que tanto las comunidades que lo forman como el biotopo experimentan cambios a lo largo del tiempo. Una sucesión ecológica es un proceso de cambio, continuo y lento, del ecosistema como consecuencia de las variaciones que se producen en el medio y en la poblaciones que lo forman. Se distinguen dos tipos de sucesiones ecológicas: Sucesión ecológica primaria Es la que se produce cuando se inicia el ecosistema de forma natural en un medio de nueva creación que no haya sido colonizado por seres vivos. Por ejemplo, cuando se colonizan suelos volcánicos, lagos naturales recién formados, dunas, nueva isla volcánica, etc. Sucesión ecológica secundaria Se produce en una zona que ya estaba habitada por comunidades pero que, por causas naturales o humanas, han sido modificadas. Por ejemplo, un campo de cultivo abandonado, un bosque después de un incendio, etc.

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Características de una sucesión Todas las sucesiones ecológicas, en condiciones naturales, se producen de forma similar. Es un proceso largo que puede duran hasta cientos de años, caracterizado por:   



Aumento de la biodiversidad. Cada vez hay más especies distintas, unas sustituyen a otras, creando mayor número de nichos ecológicos. Aumento de la biomasa. A medida que avanza la sucesión, se sustituyen las especies por otras de mayor masa y volumen. Aumento de la complejidad de ecosistema. Cada vez hay más especies y mayor número de relaciones entre los organismos, creando complejas cadenas redes tróficas y otras relaciones interespecíficas. Aumento de la resistencia a los cambios que se puedan producir en el ecosistema. El ecosistema tiene mecanismos de auterregulación que le permiten resistir las alteraciones que se produzcan.

CAPITULO VII CICLOS BIOGEOQUÍMICOS. EL CICLO DE LA MATERIA Y EL FLUJO DE LA ENERGÍA En los ecosistemas tienen lugar dos procesos de transferencia: 



Flujo de energía, abierto. De la energía solar que llega a la Tierra, la mayor parte es reflejada y absorbida por la atmósfera, la superficie terrestre y los mares. Únicamente el 2 % de la energía solar que llega es absorbida por las plantas y, de aquí, pasa al resto de los seres vivos. Ciclo de la materia, cerrado.

Los organismo productores, mediante la fotosíntesis, fabrican su propia materia orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas, etc.) a partir de materia inorgánica como H2O, CO2, y sales minerales, utilizando la energía procedente del Sol. Cuando un consumidor primario se alimenta de un productor, o un consumidor secundario se alimenta de un consumidor primario, se transfiere la energía que contiene la materia orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas, etc.) y los elementos químicos que componen esas sustancias, de un nivel trófico a otro superior. En esto consiste el ciclo de la materia y el flujo de energía de un ecosistema. EL CICLO DE LA MATERIA Todos los ecosistemas necesitan materia y energía para su funcionamiento. La energía, una vez que los productores transforman la energía solar en energía

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química al fabricar materia orgánica en la fotosíntesis, se transmite junto con la materia. La materia pasa de los productores al resto de niveles tróficos, hasta los descomponedores, que serán los que terminen con el reciclado de la materia. Las moléculas inorgánicas (agua y sales minerales) y orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas, etc.) se van transformando al pasar de unos seres a otros, pero los elementos químicos que las constituyen (carbono, nitrógeno, fósforo, etc.) siguen siendo los mismos. EL FLUJO DE LA ENERGÍA El flujo de energía, en cambio, es un ciclo unidireccional y abierto. La energía procedente del Sol es captada por los organismos autótrofos fotosintéticos (plantas, algas y algunas bacterias) que la utilizan para obtener materia orgánica (rica en energía química) a partir de materia inorgánica (pobre en energía). La energía química almacenada en los organismos productores pasa, a través de la alimentación, a los consumidores primarios (herbívoros) y, de éstos, a los consumidores secundarios (carnívoros), y a los sucesivos niveles tróficos. La energía química pasa de unos niveles a otros hasta terminar siendo disipada en forma de calor. El flujo de energía es, por tanto, un flujo unidireccional y abierto. La energía no se recicla como ocurre con la materia, fluye desde los autótrofos hacia los heterótrofos hasta disiparse en el medio. Cada vez que pasa energía (con la alimentación) de un nivel trófico a otro se pierde energía. La regla del 10 % dice que, como consecuencia de la respiración y otros procesos, sólo se transfiere de un nivel trófico al siguiente, un 10 % de la energía que le llega. Esta es la razón por la que las cadenas tróficas tienen un número reducido de eslabones. Las causas de la pérdida de energía se debe a:  

Los seres vivos necesitan energía para realizar sus funciones vitales. Se disipa en forma de calor. Se producen desechos que pasan a los descomponedores, sin que esa energía se aproveche en ese nivel trófico.

CICLO DEL CARBONO. El carbono es uno de los principales elementos constituyentes de la materia viva, siendo la base de la estructura de la materia orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos).

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El carbono se en distintos depósitos en la naturaleza:      

En la atmósfera, formando CO2. En los seres vivos, siendo el constituyente fundamental de la materia orgánica. En los océanos, disuelto en el agua de los océanos y en los seres vivos. En las rocas carbonatadas, como por ejemplo, las calizas. En los combustibles fósiles como el petróleo, el carbón y el gas natural. En el interior de la Tierra (manto y corteza).

CICLO DEL NITRÓGENO El nitrógeno es un elemento esencial del cuerpo de los seres vivos, ya que forma parte de todas las proteínas y ácidos nucleicos. El nitrógeno es el elemento más abundante de la atmósfera (78 %), donde se encuentra como N2, aunque la mayor parte de los seres vivos no lo pueden utilizar directamente. Sólo unas bacterias, fijadas a las raíces de algunas plantas, son capaces de fijar el nitrógeno para que pueda ser utilizado por las plantas e introducirlo en la cadena trófica. El ciclo del nitrógeno se puede resumir en los siguientes pasos: 

Las bacterias fijadoras de nitrógeno atmosférico del suelo utilizan el nitrógeno para crear nitratos que las plantas pueden absorber por sus raíces y sintetizar sus propias proteínas.

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



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Los herbívoros, y después los carnívoros, incorporarán el nitrógeno necesario a través de la alimentación. Con este nitrógeno podrán crear sus propias proteínas y ácidos nucleicos. Los microorganismos descomponedores transforman las sustancias nitrogenadas originadas en la excreción de los seres vivos, como la urea, y los restos de organismos muertos, para que puedan ser utilizados nuevamente por las plantas. Las bacterias nitrificantes transforman el amonio producido por los microorganismos descomponedores en nitratos que las plantas absorben. Las bacterias desnitrificantes transforman parte de esos nitratos en nitrógeno, que es devuelto a la atmósfera.

El nitrógeno es un factor limitante para el desarrollo de las plantas, puesto que su escasez provoca problemas en el desarrollo de las plantas. El exceso de abonos o fertilizantes utilizados en agricultura puede provocar la eutrofización de lagos y ríos.

CICLO DEL FÓSFORO El fósforo es un componente de moléculas como los ácidos nucleicos (ADP y ATP) y el ATP, molécula que utilizan los seres vivos para intercambiar energía en sus reacciones químicas. Además, el fósforo es parte esencial de los esqueletos y cochas. El ciclo del fósforo es muy lento, en comparación biogeoquímicos como el del carbono o el nitrógeno.

con

otros

ciclos

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El fósforo se encuentra en la naturaleza, normalmente en forma de ion fosfato PO43-. La principal reserva de fósforo son las rocas sedimentarias fosfatadas, pero no están al alcance de los seres vivos. Cuando las rocas fosfatadas se meteorizan, el fósforo pasa al suelo y a las aguas superficiales. Las plantas pueden absorber los fosfatos del suelo e incorporarlos a sus estructuras. Los herbívoros, al alimentarse de las plantas, harán que el fósforo pase de las plantas al resto de niveles de la cadena trófica. Cuando las plantas y animales mueren, los fosfatos son liberados y pueden ser absorbidos por los organismos detritívoros o incorporados al suelo. Los fosfatos también pueden ser transportados por el agua de escorrentía hacía ríos, lagos y océanos, donde los organismos acuáticos pueden absorberlos. Los compuestos fosfatados de los cuerpos o desechos de los seres marinos se acumulan en el fondo y generan nuevas rocas sedimentarias. Estas rocas permanecerán aquí muchos años (de 20000 a 100000) hasta que los movimientos tectónicos levanten la roca hasta tierra firme y el fósforo vuelva a estar, nuevamente, a disposición de las plantas. Una reserva importante de fósforo son las acumulaciones de los excrementos de aves marinas, llamadas “guano”, que pueden ser utilizadas como abono. Como vimos en el caso del nitrógeno, el exceso de estos elementos puede provocar problemas de eutrofización. El fósforo es el principal factor limitante de los ecosistemas acuáticos. En las zonas donde las corrientes marinas suben fósforo del fondo marino, se produce la proliferación del plancton y de los peces que se alimentan de ellos.

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CICLO DEL AGUA El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos que forman la hidrosfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas, porque el agua sólo se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado físico.1 El agua de la Tierra se encuentra en su mayor parte en forma líquida, en océanos y mares, como agua subterránea, o formando lagos, ríos y arroyos en la superficie continental. La segunda fracción, por su importancia, es la del agua acumulada como hielo sobre los casquetes glaciares antártico y groenlandés, con una participación pequeña de los glaciares de montaña de latitudes altas y medias, y de la banquisa.2 Por último, una fracción menor está presente en la atmósfera, en estado gaseoso (como vapor) o en estado líquido, formando nubes. Esta fracción atmosférica es muy importante para el intercambio entre los compartimentos para la circulación horizontal del agua, de manera que, se asegura un suministro permanente de agua, a las regiones de la superficie continental alejadas de los depósitos principales.2 El agua de la hidrosfera procede de la desgasificación del manto, donde tiene una presencia significativa, por los procesos del vulcanismo. Una parte del agua puede reincorporarse al manto con los sedimentos oceánicos de los que forma parte cuando estos acompañan a la litosfera en subducción

¿QUÉ ES LA ATMÓSFERA? La atmósfera no es más que la protección del planeta tierra, aquella capa que no es sólida sino que es gaseosa es vital para el desarrollo de la vida del hombre en nuestro planeta, ella permite que el oxígeno no salga de nuestro sistema terrestre y evita que los rayos del sol dañinos entren causando daños irreparables sobre nosotros y sobre lo que nos rodea. Capas de la atmósfera y sus funciones

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La atmósfera posee un total de cinco capas, como ya lo hemos visto su función es realmente esencial para el mantenimiento de la vida humana dentro de nuestro planeta tierra, la atmósfera y sus capas cubren en su totalidad el globo terráqueo a nivel más exterior. Estudiaremos cada una de las capas desde lo más cercano a nosotros hasta lo más exterior, es decir, de adentro hacia afuera. Tropósfera La tropósfera es una de las cinco capas que posee la tierra, esta tiene algunas funciones muy específicas que son beneficiosas para nosotros, entre ellas encontramos que esta primera capa es un regulador de la temperatura diurna y nocturna al percibir el calor que llega a la tierra y el frío de las capas siguientes esta equilibra las temperaturas permitiendo que nosotros nos mantengamos en un estado climático óptimo. Cada uno de los eventos naturales que podemos percibir desde la tierra se desarrollan en esta capa, por ejemplo la lluvia, en esta capa están la mayoría de las nubes y desde este punto parten las lluvias. También suceden en ella las corrientes de vientos.

Estratósfera La Estratósfera es una de las capas de la atmósfera, y le sigue a la tropósfera que es también parte de la atmósfera y sus capas. La estratósfera es aquella que posee la capa de ozono. La capa de ozono es la que nos protege de las radiaciones dañinas del sol. Es de saber que el sol emite rayos ultravioletas y infrarrojos, estos no pueden ser soportados por el hombre, pero esta capa de

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ozono detiene y filtra estos rayos para que cuando lleguen a la tierra no causen daños en la piel. La capa de ozono que se encuentra en la estratósfera se ha ido deteriorando paulatinamente por las acciones del hombre en la tierra, la contaminación que ha producido y que se ha ido incrementando en las últimas décadas hace que nuestra atmósfera sufra y a su vez estamos más propensos y menos protegidos de las radiaciones solares.

Las empresas que han ido implementándose en la era industrial es uno de los factores que más ha causado contaminación porque tienen desechos contaminantes de humos y de gases, desechos sólidos que no siempre son recolectados de la manera correcta, incluso desechos líquidos que llegan muchas veces a contaminar nuestros ríos o mares dependiendo del caso en el que se puedan encontrar estas empresas. La mayoría de las empresas ha producido químicos altamente contaminante, que a través de sus gases dañan la capa de ozono, los aerosoles, los desechos que producen los carros como el humo que procede de los tubos de escape y más factores son causantes de estos daños que son irreparables pues la capa de la atmósfera llamada estratósfera es gaseosa. Mesósfera La mesósfera es la capa que le sigue a la estratósfera, esta capa es la que tiene menor temperatura en ella, esta temperatura se mantiene alrededor de los 0 grados a los -80 grados. Desde el este hay grandes cantidades de vientos que se dirigen al oeste de esta capa.

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Termósfera La capa que le sigue a la mesósfera lleva por nombre termósfera, la termósfera es una capa a donde los rayos del sol hacen efecto en el sentido especifico de que se ionizan los átomos de sodio y moléculas, esto es producido en ella por los rayos del sol quien produce tres tipos diferentes de rayos, como son los rayos ultravioleta, los rayos X y gamma. En esta capa que compone la atmósfera que cubre nuestra tierra se pueden conseguir elevadas temperaturas, estas temperaturas pueden oscilar entre los 1000 grados llegando las más altas incluso a los 1500 grados. En esta particular capa hay un transbordador espacial, esto ha sido así desde el año 2000. El transbordador espacial que está en órbita en la termósfera lleva dos astronautas como tripulación, sin embargo estos dos enviados a hacer una misión de investigación no son dos personas que se mantienen ahí por tiempo prolongado sino que hacen cambios de personal de manera regular. La termósfera es una capa que ayuda en la protección de nosotros como habitantes de la tierra, ella tiene la capacidad de hacer una desintegración de los meteoroides, para que no lleguen a nosotros causando grandes daños, en el caso de que alguno pueda llegar se le conocerá con el nombre de meteorito. Exósfera La exósfera es la capa que se encuentra más distante de la tierra, se puede decir que es la última capa de la atmósfera. Esta capa es la que se encuentra en

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contacto con el espacio exterior, su composición es muy similar a lo que es el espacio exterior, esto por estar en comunión uno con respecto al otro. Características de las capas de la atmósfera Una de las principales características de la estructura de la atmósfera y de sus capas es que esta es gaseosa, en cualquiera que sea el astro al que pertenezca la atmósfera será de origen gaseoso. La atmósfera es la que permite que en nuestro planeta tengamos el oxígeno que respiramos, que este no se escape al exterior y que no ingrese ninguna partícula ni ningún elemento que esté afuera de nuestro planeta. La atmósfera nos protege de todos los elementos que se mantienen en el espacio exterior, por ejemplo de los meteoritos, si estos entraran a la tierra causaría efectos devastadores en las regiones donde caigan, así que otra de sus características es su capacidad para resguardar la vida del hombre y su capacidad para protegernos de los dañinos rayos del sol. Capa de ozono en la atmósfera y sus capas La atmósfera es aquella que hace una cobertura sobre el planeta tierra y sobre cualquier otro astro, nuestra atmósfera posee una capa de ozono en su segunda capa mejor conocida como la estratósfera son muy bien conocidos los beneficios que representa la atmósfera con su capa de ozono, aunque las contaminaciones que hemos causado la humanidad en la tierra hace que ella vaya perdiendo sus capacidades principales y nos exponemos nosotros mismos a percibir de manera más directa los rayos del sol que causan daño a la salud, por lo que se recomienda utilizar protectores solares en adultos y niños cada vez que se va a estar en algún ambiente abierto y directamente expuestos al sol. Fenómeno de la atmósfera y sus capas Hay algunos fenómenos que podemos presenciar y disfrutar en nuestra vida y en algunos lugares son más visibles que en otros. Se haya dos tipos principales de fenómenos, los cuales conocemos como fenómenos eléctricos y fenómenos atmosféricos. Entre los fenómenos de la atmósfera y sus capas que son los más comunes para nosotros, ocurren por la influencia de los elementos químicos de la atmósfera así como su composición natural. La lluvia es uno de ellos, todos conocemos que es la lluvia, es uno de los eventos más comunes que suceden en nuestra atmósfera y siempre hay temporadas para las lluvias, que depende de la región donde se encuentre, aunque en algunas regiones la lluvia no es un fenómeno común y no pueden beneficiarse de él. A través de las lluvias podemos apreciar que se llenan los ríos, se riegan las cosechas y sembradíos, refresca los ambientes calurosos entre muchos más beneficios que trae para los humanos.

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Para que haya lluvia hay tres factores influyentes en la atmósfera y sus capas, como lo son la presión atmosférica, la temperatura y la humedad que hay presenta la atmósfera Muchos ven el momento en el que llega la lluvia como una buena excusa para descansar y dormir con el sonido que esta produce, otros sienten temores pensando que las lluvias que son más intensan pueden producir algunos efectos devastadores en regiones o incluso en casas con estructuras pocos estables y los más pequeños desean jugar en medio de ella mojándose y siendo felices. Sin embargo los que están en las calles mientras inicia la lluvia deben estar prevenidos con paraguas.

En términos generales se le llama lluvia a las gotas de agua que vienen de la atmósfera y caen en la tierra, aunque esta lluvia puede ser en diferentes intensidades y es ahí cuando se le va dando una clasificación diferente, la lluvia de menor intensidad es conocida como llovizna, pero cuando la lluvia es realmente fuerte se le suele denominar aguacero, aunque muchos son los términos que se le ha puesto de manera coloquial a una lluvia fuerte, por ejemplo chaparrón de agua, palo de agua, entre otros dependiendo de la región. Otro de lo que se conoce como fenómeno de la atmósfera y sus capas o fenómeno atmosférico es el viento, el viento se da influenciado por varios factores, entre ellos están las presiones atmosféricas y depende del aire caliente y frío que se comienzan a unir. el viento es el aire en masa en grandes porciones que de desplaza de un lugar a otro. Los movimientos que tiene en la tierra son diferentes a los movimientos que tiene el viento en el área atmosférica.

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El viento puede manifestarse de diferentes formas, entre ellas encontramos al huracán, un huracán puede ser una masa de viento tan fuerte que causa un gran impacto en la región donde se desarrolle, puede llegan a conseguir en él los vientos con una velocidad de incluso 200 kilómetros por hora. En su desplazamiento hace unión con las lluvias y las nubes, se percibe como tormenta tropical y tiene un centro que es llamado el ojo del huracán. Recientemente se han acercado a tierras habitadas algunos huracanes que han causado grandes impactos negativos sobre las vidas y sobre las infraestructuras de casas, edificios, parques, y más. También encontramos relacionado con los vientos a los torbellinos, quienes se forman como una columna alta que puede llegar a medir cien metros y en vientos que giran muy rápidamente, arrastran en ellos algunas cosas que estén a su paso, pero estos son de poca duración ya que se deshacen en cuestiones de minutos y de él se generan luego los tornados.

Ecología y ambiente

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