Selamat Datang: Peserta

SELAMAT DATANG

PESERTA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAGI GURU PESERTA SERTIFIKASI GURU AGAMA DALAM JABATAN

DI LPTK FAKULTAS TARBIYAH

MEDIA PEMBELAJARAN KONSEP, JENIS-JENIS MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Drs. H. Aswan Zain, M.Pd., dan Drs. M. Ramli, M.Pd

PENGERTIAN Bahasa: Media, Jamak dari Kata Medium (Latin) = PERANTARA / PENGANTAR (Dari pengirim ke penerima) Istilah: Media = segala bentuk saluran yang dipergunakan orang untuk menyalurkan pesan/informasi Media pembelajaran = segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dari guru kepada siswa, agar siswa belajar secara aktif dengan kemauan sendiri, yang diharapkan dapat mencapai hasil yang optimal.

Teknologi Pembelajaran Definisi Ilmu atau pembahasan tentang teknik atau cara yang melibatkan banyak komponen untuk mengatasi segala problema yang dihadapi dalam pelaksanaan belajar mengajar Implikasi

Teknologi Pembelajaran

Media Metode

Pendekatan

Perancangan Unsur Lainnya

PRINSIP-PRINSIP PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Relevansi Praktis dan ekonomis Rasional Ilmiah Fungsional Adanya penekanan Kondisi siswa Jaga kualitas atau mutu teknis media. 9. Buatlah secara sistematis

PRINSIP-PRINSIP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Lakukan persiapan secara matang Sesuaikan dengan tujuan Integrasitasikan Jadikan sebagai sumber data pelengkap Multi media baik, namun hati-hati Kuasai penggunaan media tersebut Tidak ada satu media pun yang selalu sesuai dengan segala macam kegiatan pembljran. 8. Usahakan siswa aktif 9. Tampilkan media secara sistematis

KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

Media audio

Media visual

Media audio visual,

MEDIA PEMBELAJARAN PAI YANG DIKEMUKAKAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

BAGAN GRAFIK GAMBAR FOTOGRAFY POSTER MEDIA AUDIO MODEL OBJEK (BENDA SEBENARNYA) LINGKUNGAN OHP VTR/VCD/DVD PROGRAM POWER POINT

BAGAN Kombinasi antara media grafis dan gambar/foto/garis yang dirancang untuk memvisualisasikan secara logis dan teratur mengenai suatu fakta, pokok bahasan, atau gagasan

No

Bagan Pohon

Bagan Alir

Nama

1999

2000

Bagan Tabel

Jenis-Jenis Bagan 1.

2.

3.

Bagan Pohon adalah bagan yang dikembangkan dari dasar yang terdri beberapa cabang menuju batang yang tunggal, yang dapat menggambarkan perkembangan atau hubungan. Bagan Alir merupakan kebalikan dari bagan pohon, yakni dari dasar yang satu menuju beberapa cabang. Bagan tabel adalah penyajian informasi dengan menggunakan row (baris) dan kolom

GRAFIK Grafik merupakan penyajian data yang berangka, yang dapat menunjukan hubungan, keterpaduan, dan perkambangan secara lebih menarik Jenis-jenisnya: • Grafik Batang adalah gambaran data melalui bantang baik horizontal maupun vertikal. • Grafik Lingkaran adalah gambaran data melalui lingkaran yang terdiri dari sektor-sektor, yang menggambarkan bagian-bagian dari suatu keseluruhan. • Grafik Gambar merupakan modifikasi dari grafik batang, namun gambaran datanya diganti dengan gambar-gambar tertentu.

Contoh Grafik

90 80 70 60 50

East West

40

North 30 20 10 0 1st Qtr

2nd Qtr

3rd Qtr

4th Qtr

Grafik Batang Grafik Lingkaran

Grafik Bergambar

GAMBAR FOTOGRAFY Gambar Fotografy merupakan hasil dari pemotretan suatu objek tertentu sesuai dengan tujuan yang dikehendaki

Gambar fotografy ada dua macam gambar datar tidak tembus pandang

dan gambar tembus pandang

(di atas kertas)

(di atas transparan)

Beberapa Karakteristik Gambar Fotografy

1. Berdimensi dua, sukar utk menampilkan yang tiga dimensi 2. Media diam, hanya kesan gerak 3. Dapat diamati secara individu 4. Penggunaannya lebih dan relatif murah 5. Penjelasan lebih realistik 6. Dapat digunakan pada semua pelajaran

Kriteria Pemilihan Gambar Fotografy 1. Relevan dengan tujuan/indikator 2. Cukup artistik (komposisi, warna dan teknik pemotretan) 3. Jelas dan ukurannya memadai 4. Validitas gambar 5. Memikat perhatian pebelajar

POSTER Definisi

Kombinasi visual dari rancangan yang matang, dengan warna, dan pesan dengan maksud untuk menangkap perhatian siswa yang melihatnya, dan dapat bertahan lama dalam ingatannya. Kegunaan

1. Dapat meningkatkan motivasi siswa 2. Memperkuat daya ingat siswa 3. Memberikan pengalaman yang kreatif

Contoh Poster

Mesjidil Haram (Ka'bah)

MEDIA AUDIO Definisi Bahan yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (pita suara atau compact disk) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa, sehingga terjadi pembelajaran

Langkah-langkah pengembangan media 1. Perencanaan (penentuan tujuan, menganalisis keadaan sasaran, penentuan materi, format dan penulisan skrip) 2. Produksi (perekaman seluruh materi) 3. Evaluasi (menilai program dan merivisi)

Langkah-langkah Penggunaan Media Audio dalam Pembelajaran 1. Persiapan (siapkan seluruh alat termasuk ruangan, berikan arahan kepada para siswa, siswa harus benar-benar siap). 2. Penyajian (perhitungkan waktu, perhatikan dan motivasi siswa untuk selalu memperhatikan, bila selesai berikan kesempatan bertanya bagi siswa). 3. Tindak lanjut (revisi kegiatan perencanaan dan penyajian bila terdapat kekeliruan, berikan tugas tambahan sesuai dengan materi)

MEDIA TIGA DIMENSI 1. Model adalah media tiruan yang menyerupai aslinya namun mempunyai lebih kecil atau lebih besar dari benda aslinya. (spt boneka, miniatur Ka'bah, dll)

Bahan-Bahan yang dapat menjadi model: Kertas/Karton/Kardus, Bubur Kertas, Bubur Kertas Krep (warna-warni), Kayu, Tanah Liat, Malam/Lilin, Plastik Paris, Bahan Metal, Perangkat Konstruksi, dll

MEDIA TIGA DIMENSI 2. Objek merupakan benda asli yang dapat memberikan gambaran secara lebih jelas dan akurat kepada pebelajar, untuk dapat menerima informasi atau pengetahuan yang sedang dipelajari .

LINGKUNGAN Definisi Lingkungan sebagai media dalam pembelajaran adalah mengkondisikan suasana di sekitar baik secara alami atau tidak untuk dijadikan sebagai pusat pembelajaran yang akan dipelajari, direnungkan, dan dipahami. Lingkungan sebagai media pembelajaran ada 3 macam Ling. Sosial

Ling. Natural

Ling. Buatan

OVERHEAD PROJECTOR (OHP) Definisi Perangkat keras untuk memproyeksikan pesan pembelajaran dengan menggunakan bahan yang transparan yang diisi dengan pesan-pesan pembelajaran untuk diproyeksikan Cara Pembuatan Transparan ada dua cara:

1. Langsung 2. Tidak langsung Sebaiknya Transparan punya bingkai, ukuran tulisan minimal 32, dan maksimal memuat 7 baris untuk setiap transparan.

PRINSIP UMUM PEMBUATAN MEDIA TRANSPARAN 1. 2. 3. 4.

Simplicity (kesederhanaan). Unity (kekompakkan). Emphasis (penonjolan) Balance (keseimbangan)

Langkah Pembuatan Transparan 1. Telaah materi pelajaran 2. Kenali kondisi siswa seperti jumlah siswa, daya 3. Telaah tujuan pembelajaran/indikator keberhasilan tangkap, kata-kata yang dipahami siswa, dan lain-lain

Kelebihan Media OHP

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Praktis Lebih banyak mengamati respon siswa Siswa lebih punya kesempatan menulis Teknik penyajian variatif Kombinasi warna dlm penyajian materi Dapat digunakan berulang-ulang Sistematika penyajian diubah Dapat dihentikan sesuai keperluan Tidak memerlukan operator khusus

Keterbatasan Media OHP

1.Tanpa arus listrik sulit dioperasikan 2.Memerlukan persiapan yang matang 3.Harus mampu mengoperasikan 4.Memerlukan penataan ruangan 5.Menuntut cara kerja yang sistematis 6.Adanya keterampilan dalam menulis transparan

Langkah menggunakan OHP 1. Perhatikan penataan ruang belajar dengan baik 2. Ketahui tombol on-off OHP 3. Siapkan layar proyeksi 4. Nyalakan OHP dengan mengatur fokus sebelum memulai pelajaran 5. gunakan OHP sesuai dengan keperluan pembelajaran dan kapasitas OHP

VTR/VCD/DVD Pembelajaran Definisi seperangkat media yang secara serantak dapat menampilkan gambar dan suara dalam waktu yang bersamaan, yang berisi pesan-pesan pembelajaran. Membuat Program Audio-Visual Pembljran diperlukan: 1. 2. 3. 4. 5.

Sutradara Naskah Kamerawan Pemain film Seperangkat alat untuk merekam film dan Editing

Program Power Point Definisi

salah satu program Microsoft Office yang dapat menampilkan pesan-pesan pembelajaran melalui proyeksi LCD dengan perangkat komputer

Syarat utama untuk dapat membuat pesan-pesan pembelajaran melalui program ini, seseorang harus mahir mengoperasikan komputer. Secara singkat bisa dipraktikkan sbb:

1. Setelah Komputer menyala buka program MS Power Point 2. Muncul Layar MS PP Presentation, klick to add title (untuk menulis topik), lanjutkan klick to add subtitle (untuk menulis sub-sub topik). Jadilah sebuah Slide yang siap untuk dipresentasikan 3. Jika membuat slide baru, klik Insert  New Slide (atau cara lain), lalu isi sesuai keperluan. 4. Jika ingin melanjutkan dan merubah text layouts lain, klik format  slide layout, maka tampil di kanan layar Task Pane Text Layouts (pilih sesuai keperluan). 5. Selanjutnya melalui icon-icon yang ada dilayar dapat melakukan hal-hal seperti:

 Perubahan ukuran dan jenis huruf  Letak tulisan dapat digeser sesuai keperluan  Dapat mengganti warna dan latar belakang  Dapat menyisipkan Clip Art dan Gambar  Membuat animasi tayangan  Setelah selesai dapat ditampilkan melalui mengklik View Show  Jika kurang sesuai, tulisan dan slide dapat dihapus dan langsung diganti.  Dapat dilakukan copy tulisan dan slide.  Jika ingin menyimpan, tekan ctrl+S secara bersamaan.  Dan lain-lain sesuai keperluan