Segundo Bloque

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN Grado: PRIMERO

Bloque: _II____________________

Tecnología_______________________________ TEMA/SUBTEMA

MEDIOS TÉCNICOS Medios instrumentales

PROPÓSITOS

1. Reconocer a la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través de la creación y uso de herramientas y máquinas. 2. Utilizar las herramientas y máquinas en diversos procesos técnicos. 3. Considerar que las herramientas y máquinas son productos de la construcción social, histórica y cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS

 Conocen el papel de las herramientas y máquinas en los procesos técnicos.  Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en estos medios.  Examinan cómo las herramientas y máquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.  Utilizan las herramientas y las máquinas de forma creativa en la solución de problemas técnicos.

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Escuela Secundaria TEMAS Y SUBTEMAS Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas. Los procesos de creación de herramientas según sus funciones en las sociedades antiguas y sus procesos de cambio: las acciones y los gestos técnicos.

DESARROLLO/ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS En lluvias de ideas identificaremos que partes del cuerpo han sido tomadas como modelo para la fabricación de herramientas. Por ejemplo: la mano-cuchara, martillo, tenedor. Cerebro-computadora Pies-aplanadora Ojo-cámara Otros

RECURSOS

EVALUACIÓN

Dinámica de Participación grupo: lluvias Trabajo realizado de ideas Herramientas antiguas Recortes de herramientas

Las herramientas y máquinas empleadas en la comunicación grafica: la Llevar algunas herramientas delegación de funciones. antiguas y ver su evolución. Herramientas y máquinas Elaborar con recortes un empleadas en las técnicas de catálogo de herramientas que han diseño gráfico.

servido al hombre para facilitarle el trabajo. DISEÑAREMOS EN UNA CARTULINA UN COLACH CON RECORTES DE LAS 2

HERRAMIENTAS Herramientas y máquinas: Analizaremos los videos: la Computadora sus funciones y su historia de la imprenta, máquinas Cámara mantenimiento. de imprenta y del plotter. fotográfica

Evaluaremos el diseño gráfico hecho por los alumnos

Hojas,

Componentes de una Elaboraremos un diseño cartulinas, máquina: fuente de energía, gráfico sobre un tema que elija el colores… motor, transmisión, actuador, sistemas de regulación y alumno ( Invitaciones, etiquetas, control.

propaganda, etc.) hojas de El trabajo mecanizado y fotografías, manual en el diseño gráfico. cartulinas, colores.

Utilizando máquina,

Mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas y máquinas del aula taller de diseño gráfico. Las acciones técnicas en Investigaremos un proceso Hojas, colores los procesos artesanales. artesanal de la región. Los procesos artesanales: • Empleo de herramientas y máquinas en la intervención del ser humano en todas las fases del proceso técnico y sus productos. • Acciones de regulación y control en el uso de herramientas y máquinas.

Los dibujos hechos

En base a la investigación realizaremos los dibujos a mano alzada que lleva el proceso artesanal. Realizaremos una visita a la Presidencia Municipal, en el departamento de prensa y difusión para conocer el trabajo realizado en ese departamento.

Los procesos artesanales en el diseño gráfico: procesos

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técnicos de dibujo e impresión. Conocimiento y Analizaremos el funcionamiento de Cámaras habilidades para el la camara fotográfica digital o fotográficas manejo de herramientas y teléfono máquinas. Fotografías

Trabajos realizados

Realizaremos una sesión de fotos

Los conocimientos y entre los alumnos Camisetas habilidades para el manejo de herramientas y máquinas Con las fotos ya reveladas en Pintura plástica empleadas en el diseño papel, elaboraremos un diseño gráfico.

gráfico.

Descripción de las acciones Estamparemos un diseño gráfico estratégicas e instrumentales en una camiseta, utilizando pintura en el diseño gráfico: plástica. • La toma de decisiones para alcanzar los fines deseados en las fases del proceso. • Los gestos técnicos para el manejo de máquinas y herramientas

______________________ Profesor(a):___________________________________________ ____________________________

Fecha:

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