Secuencia Didactica Cuentos Tradicionales. (1).pdf

Secuencia didáctica​

(a partir de septiembre hasta fin de año)

Literatura: “Cuentos tradicionales” AREA

PROPÒSITOS

L E N G U A J E

Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de otros y profundizar el equipo.

D E L A S A R T E S Y L O S M E D I O S

CONTENIDOS Escuchar narraciones y lectura de textos narrativos.

POSIBLES ACTIVIDADES Indagación de saberes previos. La docente les pregunta a los alumnos ¿Qué cuentos conocen?, ¿Escuchan cuentos en sus casas?, ¿Tienen libros?, ¿Les gusta escuchar historias? Lectura del cuento ​“Caperucita Roja”​. Reflexión y análisis sobre los personajes.. ¿Como era Caperucita?, ¿Como era el lobo?, ¿Todos los lobos son malos ? ¿Existen lobos buenos y Caperucitas malas? Presentación del libro viajero. Lectura del cuento ​“El lobo rojo y Caperucita feroz”​. Reflexión y análisis sobre los personajes. Dialogaremos sobre las características y las acciones de cada lobo. Registro escrito por parte de la docente. Lectura del cuento ​“Pobre lobo”​ . Análisis de las características del lobo. Confección de máscaras de lobo. (Completamos el afiche de las acciones de los lobos.) Lectura del cuento ​“Los tres chanchitos” (Completamos el afiche de las acciones de los lobos.) Para el día de la familia, se invitará a las familias a leer el cuento de los tres chanchitos, los niños podrán contarlo a partir de las imágenes, luego en dos grupos, las familias y los niños realizarán dos finales distintos, se expondrá lo realizado a las demás salas.

INTERVENCIÓN DIDACTICA -Incentivaré, coordinaré y mediaré en las distintas actividades -Promoveré el intercambio oral -Brindaré espacios y materiales de lectura para que los niños puedan realizar consultas y comparar a la hora de generar escritura -Brindare la posibilidad de debate.

Criterios de evaluación: -​Actitudes que asumen al escuchar, narrar o leer textos narrativos -​Comentarios que realizan acerca de lo escuchado (emociones, opiniones, fragmentos favoritos, etc) -​Intercambio de ideas y opiniones -​Construcción de sentido tomando en cuenta las ilustraciones. Observaciones​: el cuento “los tres chanchitos” será la dramatización que realizarán para el cierre de proyecto.