Science Five

‫‪1‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫العـــلـــوم‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫الوحدة الولى (المادة)‬ ‫تركيب المادة‬

‫الدرس‪:‬‬

‫عرف كل من ‪ * :‬الجزئ ‪...............................................................:‬‬ ‫الذرة‪...........................................................................................:‬‬ ‫•علل ‪:‬أ_ عند فتح زجاجة نشادر فى الغرفة فإننا نشم رائحة النشادر فى كل أرجاء الغرفة‬

‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ب‪ -‬اختفاء السكر عند وضع السكر فى الماء بينما يبقى طعمه فى الماء‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪ :‬أكمل الجمل التية بكلمات مناسبة‬ ‫أ_ جزيئات المادة الواحدة‪........................................‬‬ ‫ب‪ -‬الجزئ هو اصغر ‪ ................‬من المادة و يمكن أن يوجد ‪..................‬‬ ‫ج – توجد المادة فى ‪ ...............‬حالت صلبة و ‪ ...........‬و‪.................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫العنصر و المركب‬

‫الدرس‪:‬‬

‫أكمل‪:‬‬ ‫‪-1‬يتكون جزئ الهيدروجين من اتحاد‪.........................‬‬ ‫‪-2‬يتكون جزئ الكسجين من اتحاد‪.........................‬‬ ‫‪-3‬يتكون جزء كلوريد الصوديوم من اتحاد ذرة ‪ .............‬مع ذرة‪................‬‬ ‫أكمل‪ :‬يتكون الماء من اتحاد ‪ .............‬و‪................‬‬ ‫‪ -2‬يتكون ملح الطعام من اتحاد‪ ...............‬و‪....................‬‬ ‫‪ -3‬يتكون جزئ غاز ثانى أكسيد الكربون من اتحاد‪...............‬و‪.................‬‬ ‫س‪ :‬اى من المواد التالية عنصراً ؟ و أيها مركباً؟‬ ‫ب‪ -‬ثانى أكسيد‬ ‫أ_ كلوريد الصوديوم‪......................:‬‬ ‫الكربون‪........................:‬‬ ‫د‪ -‬الحديد ‪....................................‬‬ ‫ج – الكسجين‬ ‫عرف كل من ‪:‬‬ ‫المركب‪...............................................................................................:‬‬ ‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫العنصر ‪...........................................................................................:‬‬ ‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫العناصر ‪ :‬فلزات و ل فلزات‬ ‫أكمل الجدول التالى‪:‬‬ ‫من أمثلة العناصر التى ليس لها بريق‬ ‫من أمثلة العناصر التى لها بريق‬

‫علل ‪ :‬يستعمل الذهب فى صناعة الحلى و تزيين قطع الثاث‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ولى المر‬

‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫أكمل‪ :‬من أمثلة العناصر جيدة التوصيل‬ ‫للحرارة‪...............‬و‪............‬و‪....................‬‬ ‫‪ -2‬من أمثلة العناصر رديئة التوصيل للحرارة‪ ................‬و‪.................‬‬ ‫علل‪ :‬تصنع اوانى الطهى من اللومنيوم‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫اكتب المصطلح العلمى‪:‬‬ ‫)‬ ‫‪ -1‬عناصر جيدة التوصيل للحرارة و الكهرباء و لها بريق معدنى (‬ ‫)‬ ‫‪ 2‬عناصر رديئة التوصيل للحرارة و الكهرباء و ليس لها بريق معدنى (‬ ‫علل ‪ :‬الكربون ل فلز إل انه يستخدم فى صناعة القطاب الموجبة للعمدة الجافة‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫أكمل‪:‬‬ ‫‪-1‬من العناصر التى ل تنصهر بسهولة ‪ .............‬و ‪ ...............‬و‪.................‬‬ ‫‪-2‬من العناصر التى تنصهر بسهولة مثل‪.......................‬‬ ‫‪-3‬الفلزات درجة انصهارها ‪ ....................‬و اللفلزات درجة‬ ‫انصهارها‪.....................‬‬ ‫‪-4‬يعتبر الحديد من ‪...................‬بينها الكبريت من ‪...........................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫الدرس‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫اعد كتابة العبارات التية بعد تصحيح ما تحته خط‪:‬‬ ‫‪-1‬يتكون الماس من ذرات نحاس‬ ‫‪-2‬تصنع اوانى الطهى من الحديد‬ ‫‪-3‬يستخدم غاز الهيدروجين فى إسعاف المرضى و فى اسطوانات تحت الماء‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫قارن بين الفلزات و اللفلزات من حيث الخواص‬ ‫الفلزات‬ ‫وجه المقارنة‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫اللفلزات‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪5‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫المخلوط و المركب‬ ‫النشاط الول‪ :‬أكمل‪:‬‬ ‫‪-1‬يمكن فصل مكونات المخلوط بوسائل ‪ ..................‬بسيطة كالفرز و الترشيح و‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪-2‬كل مادة من مكونات المخلوط ‪ .............‬بخواصها المميزة لها‬ ‫‪-3‬يتكون المركب من اتحاد عنصرين أو أكثر بنسب ‪ ...............‬ثابتة‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫أكمل‪:‬‬ ‫‪-1‬المركب هو‪................................................................ :‬‬ ‫‪-2‬ينشأ المركب عن ‪.............................................‬‬ ‫‪-3‬خواص المركب تختلف عن خواص‪............................‬‬ ‫‪-4‬مكونات المركب ل يمكن فصل ‪ .................‬إل بوسائل ‪..........................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫الدرس‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫اذكر فرقين رئيسين بين كل من ‪:‬العنصر ‪ :‬المخلوط‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫الوحدة الثانية‬ ‫المغناطيس‬ ‫‪-1‬من أنواع المغناطيس ‪ .....................‬و‪.............................‬‬ ‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪-2‬المغناطيس الطبيعى احد خامات الحديد المعروفة باسم ‪....................‬‬ ‫‪-3‬المغناطيس الطبيعى حجر ‪ .............‬اللون‪.‬‬ ‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫أكمل‪ -1 :‬من أشكال المغناطيس الصناعى‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫اذكر‪ :‬بعض المواد التى تنجذب للمغناطيس‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫بعض المواد التى ل تنجذب للمغناطيس‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫اكتب المصطلح العلمى‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬مواد تنجذب نحو المغناطيس‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬مواد ل تنجذب نحو المغناطيس‬ ‫‪ 3‬منطقة فى المغناطيس يزداد فيها جذب برادة الحديد (‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫)‬ ‫)‬ ‫)‬ ‫الدرس‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫بعض خصائص المغناطيس‬ ‫النشاط الول‪ :‬اكتب ما تعرفه عن ‪ :‬المجال المغناطيسى‪:‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫أكمل ‪ -1 :‬القطب الذى يشير ناحية الشمال الجغرافى فى الرض يسمى القطب‪............‬‬ ‫و القطب الذى يشير ناحية الجنوب الجغرافى للرض يسمى القطب‪.............................‬‬

‫أكمل‪:‬‬ ‫من طرق المغنطة‪ -1 :‬المغنطة بـ‪....................‬‬

‫ب‪ -‬المغنطة بـ‪.................‬‬

‫اذكر طريقة المغنطة بالدلك؟‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫اذكر طريقة المغنطة بالكهرباء؟‬ ‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬ـ‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫اذكر طرق فقد المغناطسية‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫اذكر طرق المحافظة على المغناطيس ؟ يكتفى باثنين‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫الحصة ‪:‬‬ ‫المواد و نفاذ المغناطيسية‬

‫الدرس‪:‬‬

‫أكمل‪ -1 :‬المغناطيسية تنفذ خلل المواد‪ ............................‬و ل تنفذ خلل‬ ‫المواد‪................‬‬ ‫‪ -2‬اللومنيوم ينفذ المغناطيسة فى حين أن الصلب ‪................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫من أمثلة المواد المنفذة للمغناطيسية ‪ ..................‬و‪ ................‬و‪......................‬‬ ‫‪ -2‬الهواء من المواد ‪ ....................‬للمغناطيسية‬ ‫س‪ :‬اكتب المصطلح العلمى‪:‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬مواد تنفذ المغناطيسية‬ ‫)‬ ‫‪ -2‬مواد ل تنفذ المغناطيسية (‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫محافظة بورسعيد‬ ‫مديرية التربية و التعليم‬ ‫إدارة شرق التعليمية‬ ‫مدرسة جواد حسنى‬

‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬ ‫‪)School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الحصة ‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬

‫التاريخ ‪:‬‬ ‫ماذا يحدث لو‪:‬‬ ‫‪-1‬وضع عددا من المسامير الصغيرة فوق منضدة من الخشب و مرور مغناطيسًا أسفل‬ ‫المنضدة‪.‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫وضع عدداً من المسامير الصغيرة داخل كوب زجاجى و قرب إلى فوهة الكوب مغناطيساً‬ ‫قوياً‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫بعض استخدامات المغناطيس فى الحياة‬ ‫اذكر بعض استخدامات البوصلة المغناطيسية‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫س‪ :‬ما تركيب البوصلة؟‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬

‫الصف الخامس البتدائى – الترم الثانى – علوم‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬ ‫ولى المر‪:‬‬