Scheda Progettazione

Disciplina: Scienze Unita’ di Apprendimento: n° 2 Titolo: Le Soluzioni Tempi di attuazione: Dicembre/Febbraio Discipline ed educazioni coinvolte: Matematica – educazione ambientale - tecnologia Obiettivi formativi : 1. Osservare, registrare, classificare fenomeni fisici con la guida dell’insegnante e in collaborazione con i compagni riflettendo sulle esperienze effettuate 2. Operare con oggetti e materiali riconoscendone le trasformazioni 3. Avere atteggiamenti di cura e rispetto verso l’ambiente scolastico, sociale e naturale di cui si conosce e si apprezza il valore 4. Interagire con i compagni ascoltandoli e rispettando punti di vista diversi dal proprio O.S.A Integrati ATTIVITA’ EDUCATIVE E DIDATTICHE (disciplinari, transdisciplinari, educazionali • Attraverso • Osservazione di polveri interazioni e • Riconoscimento di tre sostanze: sale, manipolazioni zucchero, polvere di marmo individuare qualità • La solubilità: esperienze di e proprietà di solubilizzazione in acqua oggetti e materiali • Definizione operativa di soluzione e caratterizzarne le • La conservazione della sostanza nel trasformazioni fenomeno della solubilizzazione • Provocare • Ipotesi microscopiche nel fenomeno trasformazioni della solubilizzazione variandone le • Le soluzioni nella vita quotidiana modalità • Soluzioni e inquinamento delle acque: • Costruire storie per conseguenze ambientali darne conto

METODI E SOLUZIONI ORGANIZZATIVE

La proposta delle attività di scienze seguirà una metodologia caratterizzata dalle seguenti fasi: 1. Osservazione diretta 2. Descrizione individuale o di piccolo gruppo 3. Socializzazione attraverso la discussione collettiva 4. Modifica e/o correzione delle prime descrizioni effettuate 5. Concettualizzazione attraverso l’elaborazione di una riflessione scritta collettiva Non per tutte le attività saranno proposte le cinque fasi di lavoro ma solo per quelle ritenute maggiormente significative per la concettualizzazione,.

MODALITA’ DI VERIFICA -Osservazioni durante le attività -Conversazioni -Giochi -Verifiche scritte