Savio Derechos De Autor

Tema: derechos de autor Recuento del uso de los Derechos de autor en SAVIO BY: YulyPauline Saenz Angela Ramirez Wilches Programa de Comunicación Social Universidad tecnológica de Bolívar

SAVIO como plataforma virtual, es un sistema que hace interactivo el aprendizaje de los estudiantes, a través de los contenidos presentados en los cursos y en la cibergrafía citada. A pesar de que SAVIO no posee un reglamento (escrito) establecido para trabajar los Derechos de Autor, cuenta con una guía para la construcción de cursos apoyados en tecnología (GAET). La GAET, dentro de sus lineamientos plasma la creación de una bibliografía y cibergrafía para cada curso, lo cual se convierte en un indicador para mostrarle a los estudiantes de dónde se toma cierto tipo de información y ampliar las posibilidades de búsqueda e investigación. “El proceso de apoyo de cursos en la plataforma SAVIO de la tecnológica Virtual requiere de la apropiación de los elementos del modelo pedagógico de la universidad, situación que se expresa en el contenido general y pragmático del curso”. Así comienza la presentación de la guía para la construcción apoyados en tecnologías; de la que solo tomaremos en cuenta el punto número 13 que contiene la “bibliografía y cibergrafía” de un curso virtual. Previo a la continuación de este análisis, se considera pertinente definir dos conceptos claves para referirse al tema de derechos de autor; bibliografía, es el estudio de referencia de los textos, proviene del griego biblón, (“libros”) y graphein, “escribir”1. Y cibergrafía, es un término no oficial pero muy común para describir el estudio de las referencias de los hipertextos (documentos alojados en internet).

1

es.wikipedia.org/wiki/Bibliografía

Por lo general este tipo de referencias se colocan con la URL (dirección web) después del nombre del artículo y del autor2. Los conceptos citados anteriormente, permiten identificar el por qué, el cómo, el dónde y el cuándo de la utilización de los “derechos de autor” en situaciones como la creación de cursos virtuales dentro de la plataforma SAVIO. En la tecnológica Virtual a través de la GAET se especifica de la siguiente manera el establecimiento de referencias bibliográficas y cibergráficas: (Punto 13 – GAET). BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFIA “Para la selección del material bibliográfico y cibergráfico se recomienda tener en cuenta lo siguiente: Debe estar actualizado Debe ser pertinente Es preferible que la bibliografía recomendada tenga un soporte físico en las bibliotecas de la Tecnológica de Bolívar La lista de textos básicos debe estar organizada conforme a las prioridades académicas del curso. La lista de lecturas sugeridas debe permitir al estudiante ampliar la búsqueda y puesta en escena de autores, categorías y conceptos que enriquezcan el proceso de aprendizaje. Es preferible que las sugerencias para lectura de artículos de revistas y publicaciones tengan rigor y carácter científico, indexación, entre otros factores académicos. La cibergrafía debe ser comprobada por el docente previa a la asignación a los estudiantes y debe tener en cuenta los criterios descritos anteriormente. Los materiales de apoyo deben ser suministrados en forma digital y es preferible que estén presentes desde el inicio del curso. Debe incluirse bibliografía en otros idiomas, especialmente en inglés. 2

http://es.wikipedia.org/wiki/Cibergraf%C3%ADa

NOTA: Se recomienda encarecidamente que suministren físicamente los libros que más utilizarán, para escanear la carátula y colocarla en la web del curso.

OBSERVACIONES: 1. Con una referencia clara por parte del docente, el curso puede ser enriquecido con Objetos Virtuales de Aprendizaje. El equipo de SAVIO apoyará en la búsqueda y montaje de dichos elementos”3. En la Tecnológica Virtual se trabaja desde diferentes componentes funcionales que en conjunto conllevan a la producción de ambientes virtuales de aprendizaje. Así mismo, se ha venido desarrollando un plan de capacitación interno, que busca aplicar los conceptos de derechos de autor en los integrantes del equipo de SAVIO, desde los pedagogos hasta los comunicadores, pues ésta es una labor de todos; luego entonces, se tienen fechadas una serie de capacitaciones para los docentes tras la misma intención. El componente pedagógico de la Tecnológica Virtual, insiste constantemente a los docentes que los materiales de apoyo suministrados para la creación de cursos sean presentados desde el inicio del mismo, ya que esto facilita la revisión y el rigor requerido para continuar con el proceso de virtualización. Cabe resaltar que para la construcción de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVAS), es importante el conocimiento de la procedencia de los recursos a utilizar. Los estudiantes de la Tecnológica de Bolívar, no sienten la necesidad de conocer y aprender contenidos técnicos en otros idiomas, relacionados con sus carreras, debido a que los docentes no hacen uso del espacio que ofrece la bibliografía y cibergrafía para incluir contenidos en diferentes idiomas, especialmente en inglés. Desde el componente pedagógico, a los docentes se les especifica que deben cumplir con las normas de derecho de autor, pues cuando se trata de virtualizar 3

GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CURSOS APOYADOS EN TECNOLOGÍA Cartagena, 7 de Febrero 2008. Tecnológica Virtual- UTB.

contenidos es necesario tener en cuenta la procedencia de los mimos. De igual forma, el coordinador pedagógico se encarga de hacer entrega de un documento que especifica cómo citar en la plataforma. Desde este mismo enfoque se hace referencia a los derechos de autor, en el momento en que el docente le da a conocer al pedagogo de SAVIO los contenidos a virtualizar, es en este instante cuando se hace una revisión detallada de las fuentes de donde se han tomado recursos como vídeos, presentaciones, PDFs, entre otros. Así mismo, en esta área se lleva a cabo una supervisión de la pertinencia de cada contenido con relación al eje temático del curso. En el campo de los lineamientos comunicacionales se trabaja el aspecto visual y se controla la calidad de los contenidos; por lo tanto se puede afirmar que cualquiera que sea el recurso utilizado por el equipo de producción para la creación y el mejoramiento de los AVAS, la referencia de derechos de autor está bajo la responsabilidad de los diseñadores y comunicadores. De cierto modo, esto permite determinar que en SAVIO los derechos de autor son un factor crítico de exigencia para la correcta creación de los cursos virtuales. Por otro lado, se encuentra el componente tecnológico, el cual trabaja utilizando los derechos de autor a través de figuras como Creative Commons y haciendo restricciones para la reproducción de los contenidos dentro de la plataforma SAVIO. Ejemplo de restricciones Publicación de documentos que no citen ninguna fuente Descargas de pdf sin la autorización del autor A partir de lo expuesto sobre “derechos de autor” como factor fundamental para la creación de cursos en SAVIO, ratificamos la importancia de reconocer los créditos de quienes han puesto a disposición de otros, el producto de sus ideas y

conocimientos, por ejemplo, una obra artística (música, pintura, escritura, fotografía, etc.). Para SAVIO el reconocimiento o la referencia de derecho de autor, implica identificar el respeto al intelecto y a la creatividad de otros, como valor fundamental para el desarrollo de una cultura que busca expandir y promover el conocimiento de manera libre, evitando caer en la piratería. De acuerdo a esto, consideramos importante la elaboración de una guía que establezca parámetros o reglas que fijen el uso adecuado de los derechos de autor; esta guía podría estar basada en conceptos ya conocidos por el equipo de SAVIO, tales como: trabajar bajo licencia Creative Commons y otras formas de hacer uso de las fuentes. A través de esta herramienta, podrían realizarse campañas que promuevan la NO piratería, el uso de las citas y el uso compartido de documentos que contribuyen al desarrollo del conocimiento. El resultado esperado por la anterior sugerencia, sería enseñar y mostrar que existen parámetros que controlan y rigen el uso de los derechos de autor. A la vez se estaría generando consciencia del valor que tiene el autor de un contenido. Por otro lado, se recomienda el uso de recursos visuales (carteles) que muestren la utilización pertinente de los atributos al derecho de autor, de acuerdo al recurso a utilizar; por ejemplo, en caso de videos y fotografías recurrir a los contenidos ofrecidos bajo licencia CC, citas textuales tener presente la existencia de un documento que indica cada paso sobre realizarlas, entre otros. Lo ideal sería ubicarlos de manera estratégica dentro de la oficina para que sea puesto en práctica

en todo momento, por docentes, pedagogos, comunicadores y

diseñadores, y finalmente para dejar en el subconsciente de todo el que visite esta unidad el mensaje de los DERECHOS DE AUTOR.

Glosario SAVIO: Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo de la Universidad tecnológica de Bolívar. Cita: es un fragmento de una expresión humana, a menudo escrita u oral, que ha sido insertada en otra expresión humana. Este último tipo de cita es la mayoría de veces tomada de la literatura, si bien los discursos transcritos, diálogos de películas y letras de canciones también son fuentes comunes y válidas. (http://es.wikipedia.org/wiki/Cita) AVA: es un ambiente virtual de aprendizaje que se convierte en un salón de clases virtual, al que se tiene acceso a través de Internet; está diseñado para propiciar el aprendizaje a través de la interacción con profesores, con otros estudiantes y con materiales informativos. (http://ava.maz.uasnet.mx/) Derecho de autor: es un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística o científica,

tanto

publicada

o

que

todavía

(http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_de_autor)

no

se

haya

publicado.