Sap Kespro

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : KESEHATAN REPRODUKSI BOBOT : 3 SKS (T : 2, P : 1) Perte Pokok Bahasan muan (Tujuan Intruksional Umum/TIU) ke 1 KONSEP KESEHATAN REPRODUKSI

Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Cara Belajar (Tujuan Instruksional Pembelajaran Khusus/TIK) 1.1.1 Defenisi kesehatan reproduksi Brain storming 1.1.2 Ruang lingkup kesehatan CTJ reproduksi dalam siklus kehidupan 1.1.3 Hak-hak reproduksi

Media

Tugas

Referensi

Multimedia, Hand out

-

BU 2 BA 2, 3

Multimedia, Hand out

-

BU 1,2 BA 2, 3, 8, 11, 12, 13

Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa mampu menjelaskan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan menjelaskan konsep kesehatan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita reproduksi dengan benar. sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. 2

2.1 ASUHAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA REMAJA

Brain storming CTJ

2.2 MELIBATKAN WANITA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, SAP KONSEP KEBIDANAN

Mahasiswa dapat menerapkan peran dan tugas bidan dalam PHC untuk kesehatan wanita yang menekankan pada aspek pencegahan penyakit dan promosi kesehatan.

Hal 1

permasalahannya kesehatan wanita.

3

serta

indikator

status

3.1 SIKLUS KESEHATAN WANITA, KONSEPSI, BAYI DAN ANAK, REMAJA, DEWASA, USIA LANJUT 3.2 PERUBAHAN YANG TERJADI PADA SETIAP TAHAP 3.3 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

Brain storming CTJ

Multimedia, Hand out

Quiz

Brain storming CTJ

Multimedia, Hand out

-

BU 2

Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa mampu menjelaskan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan tentang kesehatan wanita sepanjang teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita siklus kehidupan dengan benar. sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. 4

4.1 ASPEK YANG DIKAJI DALAM SETIAP TAHAP KEHIDUPAN

4.1.1 4.1.2

Fisik Psikososial

4.2 INDIKATOR PEMANTAUAN Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa dapat melakukan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan pemantauan tumbuh kembang wanita teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status SAP KONSEP KEBIDANAN

Hal 2

BU 1, 2, 3 BA 1, 3, 4, 8, 10

kesehatan wanita. 5

6

MASALAH GANGGUAN PADA KESEHATAN REPRODUKSI DAN UPAYA PENANGGULANGAN

5.1.1 Infertilitas Brain storming 5.1.2 Seksual Transmitted Deseases CTJ (STD)/Infeksi Menular Seksual (PMS)

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

Mahasiswa dapat melakukan pemantauan gangguan pada kesehatan reproduksi wanita dan penanggulangannya dengan benar

MASALAH GANGGUAN PADA KESEHATAN REPRODUKSI DAN UPAYA PENANGGULANGAN

5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. 7

SKRINING UNTUK KEGANASAN DAN

SAP KONSEP KEBIDANAN

Gangguan haid Brain storming Pelvic Inflamatory Deseases CTJ (PID) Unwanted pregnancy dan aborsi Hormon replacement therapy (HRT)

Multimedia, Hand out

-

BU 1, 2, 3 BA 1, 3, 4, 8, 10

Multimedia, Hand out

-

BU 1, 2, 3 BA 1, 3, 4, 8, 10

Flipchart

Quiz

BU 1

Mahasiswa dapat melakukan pemantauan gangguan pada kesehatan reproduksi wanita dan penanggulangannya dengan benar

Brain storming

Hal 3

PENYAKIT SISTEMIK

CTJ

Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa mampu melakukan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan skrining pada keganasan dan gangguan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sistemik. sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. 8

UJIAN TENGAH SEMESTER

9

9.1 STATUS SOSIAL WANITA

Brain storming CTJ

9.2 NILAI WANITA

Multimedia Hand Out White board

Multimedia Hand Out White board

Hal 21-23, 76-103, 126-163

-

BU 2 BA 4, 6, 11, 12, 13

9.3 PERAN WANITA 9.4 PERMASALAHAN KESEHATAN WANITA DALAM DIMENSI SOSIAL DAN UPAYA MENGATASINYA

Kekerasan Perkosaan pelecehan seksual 9.4.3 Single parent 9.4.4 Perkawinan usia muda dan tua Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa dapat menjelaskan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan dimensi sosial wanita dan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita permasalahannya dengan benar sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. SAP KONSEP KEBIDANAN

9.4.1 9.4.2

Hal 4

10

9.4 PERMASALAHAN KESEHATAN WANITA DALAM DIMENSI SOSIAL DAN UPAYA MENGATASINYA

9.4.5 9.4.6 9.4.7 9.4.8 9.4.9 9.4.10 9.4.11 9.4.12

Wanita di tempat kerja Incest Home less Wanita di pusat rehabilitasi Pekerja seks komersial Drug abuse Pendidikan Upah

Brain storming CTJ

Multimedia Hand Out White board

-

BU 2 BA 4, 6, 11, 12, 13

Brain storming CTJ

Multimedia Hand Out White board

-

BA 5, 6, 9

Brain storming CTJ

Multimedia Hand Out

Quiz

BA 5, 6, 9

Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa dapat menjelaskan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan dimensi sosial wanita dan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita permasalahannya dengan benar sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita. 11

11.1 SEKSUALITAS DAN GENDER 11.2 BUDAYA YANG BERPENGARUH TERHADAP GENDER Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa dapat menguraikan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan kesehatan reproduksi dalam teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita perspektif gender sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

12

DISKRIMINASI GENDER

SAP KONSEP KEBIDANAN

Hal 5

13

14

Mahasiswa mampu untuk memahami Mahasiswa dapat menguraikan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan kesehatan reproduksi dalam teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita perspektif gender sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

White board

UPAYA PROMOTIF DAN PREVENTIF MENURUT LEAVEL DAN CLARK

13.1 HEALTH PROMOTION Brain storming 13.2 SPESIFIC PROTECTION CTJ 13.3 EARLY DIAGNOSIS AND PROMOTIF TREATMENT

Multimedia Hand Out White board

-

BU 1, 2 BA 2, 3, 7

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status kesehatan wanita.

Mahasiswa dapat melaksanakan upaya promotif dan preventif menurut leavel dan clark dengan benar

UPAYA PROMOTIF DAN PREVENTIF MENURUT LEAVEL DAN CLARK

13.4 DISABILITATION 13.5 REHABILITATION

Multimedia Hand Out White board

-

BU 1, 2 BA 2, 3, 7

Mahasiswa mampu untuk memahami kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan teori dan konsep reproduksi kesehatan wanita sepanjang daur kehidupannya meliputi sejarah, perkembangan wanita dalam aspek biologis, psikososial dan sosial spiritual, kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, permasalahannya serta indikator status

Mahasiswa dapat melaksanakan upaya promotif dan preventif menurut leavel dan clark dengan benar

SAP KONSEP KEBIDANAN

Brain storming CTJ

Hal 6

kesehatan wanita. 15

INDIKATOR STATUS KESEHATAN WANITA

15.1 15.2 15.3 15.4 ibu 15.5

Pendidikan Brain storming Penghasilan CTJ Usia harapan hidup Angka kematian

Multimedia Hand Out White board

Quiz

Tingkat kesuburan

Mahasiswa mampu mengorganisir komponen-komponen yang mempengaruhi Mahasiswa mampu paradigma kebidanan dalam menerapkan mengidentifikasi indikator status kebidanan sebagai profesi, dan juga kesehatan wanita membedakan peran, fungsi dan kompetensi bidan sesuai dengan kriteria standar praktik dalam pengambilan keputusan serta mampu menguraikan lisensi dan legislasi dalam praktik kebidanan dan mampu mendesain pola pengembangan pendidikan dan karir bidan 16

UJIAN AKHIR SEMESTER

Referensi : Buku Utama

:

1. Varney’s Midwifery, third edition, 1997. 2. Valery Edge, Mindi Miller, 1994. Women’s Health Care, Mosby USA. 3. Betty R. Sweet, 1997. Mayes a Textbook for Midwives. 4. V. Ruth Bennett, Linda K. Brown, 1999. Myles Textbook for Midwives.

SAP KONSEP KEBIDANAN

Hal 7

BA 1, 2, 6

Buku Anjuran : 1. Ida Bagus Gede Manuaba, 1999, Memahami Kesehatan Reprodukis Wanita, Area EGC Jakarta. 2. Depkes RI, 1998, Modul Safe Motherhood, Jakarta. 3. Suryadi C dkk, 2002, Kesehatan Reproduksi, Buku I dan II, FKM UI. 4. Depkes RI, 2002, Pelatihan Bimbingan dan Penyuluhan Kesehatan Reproduksi remaja. 5. Azrul Azwar, Peran Gender. 6. Jasir Faizal, 200, Pemberdayaan Wanita dalam Bidang Kesehatan. Yogyakarta. 7. Sarwono, 1997, Penyakit Kandungan, Jakarta. 8. Dirjen Kesmas, Binkesga, 2002, Program Kesehatan Reproduksi dan Pelayanan Integratif di Tingkat Pelayanan Dasar, Depkes RI, Jakarta. 9. Dirjen Kesmas, Binkesga, 2000, Pengaruh Utama Jender dalam Bidang Kesehatan, Depkes RI, Jakarta. 10.BKKBN, 2001, Penanggulangan HIV (AIDS) Melalui Peningkatan Ketahanan Keluarga, Jakarta. 11.BKKBN, 2001, Kesehatan Reproduksi Remaja, Jakarta. 12.BKKBN, 2001, Tanya Jawab Kesehatan Reproduksi Remaja, Jakarta. 13.BKKBN, 2001, Kumpulan Pedoman Pelaksanaan Program KPR dan Perlindungan Hak-hak Reproduksi, Jakarta.

SAP KONSEP KEBIDANAN

Hal 8