Sap Katarak.docx

SATUAN ACARA PENYULUHAN KATARAK

Stase

: KMB

Pokok Bahasan

: Katarak

Sub Pokok Bahasan

: Pendidikan Kesehatan tentang Katarak

Sasaran

: Pasien dan Keluarga Pasien

Hari / Tanggal

: Selasa, 28 februari 2017

Waktu

: 30 menit

Tempat

: Pav. Aster RSUD Undata Palu

A. Latar Belakang Mata merupakan panca indra yang penting, tanpa mata hidup kita akan gelap gulita. Meskipun sangat penting, seringkali kita lupa untuk merawatnya secara baik. Hal ini justru akan merugikan kehidupan kita karena dapat mengganggu tingkat produktivitas dan sangat berpengaruh terhadap kondusi sosial ekonomi suatu negara. Indonesia sebagai negara yang cukup memperhatikan segi kesehatan ternyata mengalami persoalan yang tidak ringan terutama yang berhubungan dengan mata dimana jumlah penderita kebutaan di Indonesia sekitar 3 juta orang atau 1,5 % dari penduduk. Katarak merupakan kekeruhan yang terjadi pada lensa mata sehingga hidup di Indonesia menyebabkan resiko penyakit mata dan kebutaan juga meningkat. Angka kebutaan di Indonesia mencapai 1,5 % dan merupakan angka tertinggi di Asia Tenggara, sementara penyakit mata penyebab kebutaan yang paling banyak ditemui adalah katarak sebesar 0,8 %. Kebutaan karena katarak bukanlah kebutaan permanen karena dapat disembuhkan dengan operasi. Di Rumah Sakit Undata cukup banyak pasien yang mengalami katarak, khususnya di ruangan Aster terdapat sekitar 40 orang dalam sebulan yang

mengalami katarak. Hal ini cukup memprihatinkan, bila tidak dilakukan perawatan, pengobatan dan tidak adanya penyuluhan tentang katarak dapat trjadi peningkatan penderitan yang mengalami katarak. Atas dasar itulah maka penyuluhan tentang katarak dan perawatannya perlu dilakukan, dengan harapan dapat meningkatkan pengetahuan pasien dan keluarga tentang katarak dan perawatannya. B. Tujuan 1. Tujuan umum Setelah diberikan penyuluhan selama 3o menit, peserta penyuluhan dapat memahami tentang katarak. 2. Tujuan khusus Setelah penyuluhan selesai diharapkan : a. Peserta mampu menjelaskan pengertian katarak b. Peserta mampu menyebutkan penyebab katarak c. Peserta mampu menyebutkan tanda dan gejala katarak d. Peserta mampu menjelaskan cara perawatan katarak

C. Materi Penyuluhan 1. Pengertian Katarak adalah kekeruhan pada lensa mata yang menyebabkan gangguan penglihatan. 2. Penyebab katarak a. Proses penuaan, paling banyak terjadi pada usia 40 tahun ke atas b. Katarak yang ditemukan pada bayi ketika lahir, biasanya disebabkan oleh infeksi virus pada ibu ketika bayi masih dalam kandungan c. Terjadi setelah benda asing mencederai lensa mata d. Karena penyakit gula e. Akibat obat-obatan 3. Tanda dan gejala a. Penurunan ketajaman penglihatan secara bertahap b. Penglihatan berkabut seolah-olah melihat asap c. Mata silau ketika terkena cahaya d. Kesulitan melihat pada malam hari e. Lensa mata berwarna keputih-putihan f. Jika melihat hanya dengan satu mata, benda atau cahaya terlihat ganda

4. Cara perawatan katarak a. Cegah mata menghadap langsung ke sinar matahari b. Pada saat membaca cahaya lampu sebaiknya berada dibelakang kepala c. Hindari kamar mandi yang licin d. Pastikan adanya pengaman tempat tidur e. Gunakan alat bantu seperti tongkat, kursi f. Membuat lingkungan yang nyaman dan aman untuk menghindari cidera g. Melakukan pemeriksaan mata

D. Metode 

Ceramah



Diskusi

E. Media 

Leaflet



Poster

F. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur  Peserta turut serta dalam kegiatan  Alat dan media sesuai dengan rencana  Peran dan tugas masing-masing sesuai dengan yang direncanakan 2. Evaluasi Proses  Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan yang direncanakan  Peserta mengikuti penyuluhan dari awal sampai akhir  Peserta berperan aktif dalam selama kegiatan 3. Evaluasi Hasil Setelah mengikuti penyuluhan, diharapkan :  Peserta dapat menjelaskan pengertian katarak dengan bahasanya atau bantuan leaflet  Peserta dapat menyebutkan 2 atau 3 penyebab katarak dengan bahasanya sendiri atau bantuan leaflet

 Peserta dapat menyebutkan 2 atau 3 tanda dan gejala katarak dengan bahasa sendiri atau bantuan leaflet  Peserta dapat menjelaskan cara perawatan katarak dengan bahasa sendiri atau bantuan leaflet

G. Proses pelaksanaan

NO.

WAKTU

1. 5 Menit

KEGIATAN PENYULUHAN

KEGIATAN PESERTA

Pembukaan ; a. Salam pembukaan

-

Menjawab salam

b. Perkenalan

-

Memperhatikan

c. Kontrak waktu

-

Bersedia

d. Mengkomunikasikan

-

Memperhatikan

-

Menyimak

tujuan 2. 17 menit

Kegiatan inti penyuluhan Menyampaikan materi tentang :

dan

memperhatikan

a. Pengertian katarak

penyuluhan -

b. Penyebab katarak c. Tanda dan gejala katarak

Menanyakan

hal-hal

yang belum jelas

d. Cara perawatan katarak 3. 8 menit

Penutup a. Menyimpulkan

materi

-

yang telah didiskusikan b. Melakukan

c. Mengahiri dendan salam

kesimpulan

evaluasi

dari

penyuluhan -

penyuluhan

Memperhatikan

penyuluhan

Menjawab klarifikasi dari penyuluh

-

Menjawab salam

H. Pengorganisasian dan Uraian Tugas 1. Moderator

: Wisye Pandoy, S.kep

2. Pemateri

: Nurvia, S.Kep

3. Observer

: Kalfin, S.Kep

4. Operator

: Ulfah, S.Kep

5. Notulen

: Joice irene, S.Kep

6. Dokumentasi

: Ni Nyoman Wartini, S.Kep

7. Fasilitator

: Nurhadisa, S.Kep Sriyani Rangi, S.Kep Ratna Ningsih, S.Kep

I. Setting Tempat

Keterangan : : Pemateri

: Notulen

: Moderator

: Fasilitator

: Observer

: Operator

: Peserta

: Dokumentasi

SATUAN ACARA PENYULUHAN KATARAK DI PAV. ASTER RSUD UNDATA PALU

OLEH : KELOMPOK III

1. Kalfin, S.Kep 2. Nurhadisa, S.Kep 3. Sriyani Rangi, S.Kep 4. Ni Nyoman Wartini, S.Kep 5. Joice Irene Sesa, S.Kep 6. Ratna Ningsih, S.Kep 7. Wisye Pandoi, S.Kep 8. Nurvia, S.Kep 9. Ulfa, S.Kep

PROGRAM STUDI PROFESI NERS STIKes WIDYA NUSANTARA PALU TAHUN 2017