Sap Arvina Devi.docx

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PRAKTIKUM MEMANDIKAN BAYI Dosen Pembimbing : Retno Mawarti, S.Pd., M.Kes

Disusun oleh : Arvina Devi Widhihastuti 1810104300

PROGRAM STUDI PROGRAM SARJANA TERAPAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘ AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2019

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PRAKTIKUM MEMANDIKAN BAYI I.

II.

IDENTITAS Mata Kuliah

: Asuhan Kebidanan Neonatus Bayi dan Balita II

Progran Studi

: Kebidanan Program Sarjana Terapan

Kode/Bobot SKS

: MW3210 / 2 SKS (T: SKS, P: SKS)

Kelas/ Semester

: II (Dua)/C

Elemen Kompetensi

: Mata Kuliah Bersyarat (MKB)

Jenis Kompetensi

: Utama

Waktu Kuliah

: 1 x 120 Menit

Pokok Bahasan

: Memandikan bayi pada bayi baru lahir

STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu melakukan asuhan kebidanan pada neonatus, bayi dan balita terkait dengan memandikan bayi pada bayi baru lahir sesuai dengan standar

kompetensi

bidan

menurut

Kepmenkes

RI

No

369/Menkes/SK/III/2007 yaitu pada kompetensi ke-6 bahwa bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, komprehensif pada bayi baru lahir sehat sampai dengan 1 bulan. III. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu melakukan asuhan memandikan bayi dengan benar dan tepat. IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mahasiswa dapat : 1. Mempersiapkan alat-alat untuk memandikan bayi 2. Mempersiapkan tempat memandikan bayi 3. Melaksanakan memandikan bayi secara benar dan tepat V. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui BST, mahasiswa dapat : 1. Mempersiapkan alat-alat untuk memandikan bayi dengan tepat benar 2. Mempersiapkan tempat memandikan bayi dengan tepat benar 3. Melaksanakan memandikan bayi dengan benar dan tepat VI. DESKRIPSI MATERI 1. Persiapan alat 2. Persiapan tempat 3. Melaksanakan memandikan bayi VII. STRATEGI PEMBELAJARAN BST VIII. ALAT dan MEDIA PEMBELAJARAN 1. Pasien 2. 1 Set Peralatan memandikan bayi : a. 1 bak mandi bayi berisi air hangat b. Handuk mandi c. Kassa kering dalam tempatnya d. 2 buah waslap e. Sabun mandi dalam tempatnya f. Shampo bayi dalam tempatnya g. Minyak telon h. Sisir i. Bedak bayi j. Tempat pakaian kotor k. Tempat sampah l. 1 Set perlengkapan pakaian bayi 3. Ceklist 4. Jobsheet

KEGIATAN PEMBELAJARAN

IX. Komponen Langkah Pendahuluan / Pre Conference

Inti / Conference

Penutup / Conference

Post

UraianKegiatan

Estimasi Waktu 5 menit

1. Membuka pertemuan dengan salam 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang dilakukannya 3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang didapat selama praktik dan relevansinya 4. Menanyakan kepada mahasiwa langkah mana yang dilatih secara khusus dalam prakrik yang dikerjakan 5. Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan dipraktikannya 6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada praktik 7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan waktu yang akandilalui 8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik klinik yang akan dilakukan 1. Melakukan pengamatan selama mahasiswa 10 menit melakukan ketrampilan 2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat mahasiswa melakukan praktik 3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan pengamatan 4. Mencatata kinerja mahasiswa kebidanan dalam penuntun belajar selama pengamatan 5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat member umpan balik kepada mahasiswa 6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kemananan dan kenyamanan klien dipertaruhkan 7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan 1. Memberikan salam kepada mahasiswa 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru saja dikerjakan 3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkahlangkah yang dapat dikerjakan dengan baik 4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar 5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan 6. Meberikan umpan balik positif untuk langkahlangkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa 7. Bersama mahasiwa menentukan tujuan / goal

5 menit

praktik yang akan datang 8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam

X. PENILAIAN Jenis

: Unjuk Kerja/Performance test

Bentuk

: Ceklist dan Jobsheet

Instrumen

: Ceklist dan Jobsheet : Terlampir

XI. REFERENSI Fidya dan Maya. 2012. Pengantar Ilmu Kesehatan Anak Jogjakarta : DMedika Pimpinan Pusat Aisyiyah Majelis Kesehatan dan Lingkungan hidup (2009) Prasetyawati (2012). Kesehatan Ibu dan Anak Dalam Millenium development Goals (MDGs).Yogyakarta : Nuha Medika Rokhanawati, Dewi dan Fitria, Belian, 2015 Modul Praktik Kebidanan, Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah

Yogyakarta, 15 Februari 2019

Dosen Pembimbing

(Retno Mawarti, S.Pd., M.kes)

Praktikan

(Arvina Devi W)

Lampiran 1 LEMBAR CHEKLIST MEMANDIKAN BAYI Nama NIM Hari/Tanggal TANDA TANGAN No 1 2 3 4

5 6 8 9 10 12 13

Komponen Penilaian SIKAP DAN PERILAKU Mengucapkan salam, memperkenalkan diri dan berjabat tangan dengan ramah Menjelaskan tujuan memandikan bayi, prosedur yang akan dilaksanakan, meminta persetujuan dan kontrak waktu Komunikasi dengan ibu pasien selama melakukan tindakan CONTENT Menyiapkan alat :  1 bak mandi berisi air hangat  Handuk mandi  Kassa kering  2 buah waslap  Sabun bayi  Shampo bayi  Minyak telon  Sisir  Bedak bayi  Tempat pakaian kotor  Pakaian bayi PERSIAPAN KLIEN Mempersiapkan pasien di letakkan di tempat tidur PERSIAPAN PENOLONG Mencuci tangan Memandikan bayi Mengangkat bayi ke meja bayi dan diletakkan pada posisi yang aman Membersihkan dengan kapas lembab dengan cara menghapus mulai dalam mengarah keluar, setiap kali ganti usapan kapas diganti Membuka pakaian bayi engan memperhatikan / meminimalkan kehilangan suhu tubuh Membasuh muka sampai bersih (untuk muka tidak boleh disabun) Memegang kepala bayi di angkat dengan menggunakan tangan kiri, lalu disabun dengan tangan kanan dan waslap mulai dari badan, tangan dan kaki

Skor 0 1 2

14 15 16 17 18 19 25 26 27 28 29

Membalik badan bayi punggung disabun dengan menelungkupkan / memiringkan bayi, bagian bokong dan daerah kelamin dilakukan paling akhir Setelah bersih tubuh bayi dikeringkan dengan handuk Memberikan minyak talon, baby oil dan bedak pada muka saja

Membereskan alat dan dekontaminasi alat Melepas sarung tangan Mencuci tangan TEKNIK Melakukan tindakan secara sistematis / berurutan Menjaga privacy pasien Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan tidak ragu-ragu Menjaga privasi klien Melakukan pendokumentasian (pengkajian, diagnosa, tindakan, therapi, data perkembangan, rencana tindak lanjur asuhan TOTAL

Keterangan 0 = tidak dilakukan sama sekali 1 = dilakukan tetapi tidak sempurna 2 = dilakukan dengan sempurna Jumlah total 56 Nilai = ----------- x 100 56 50 Nilai ≥ 71, mahasiswa dinyatakan lulus Nilai ≤ 71, mahasiswa dinyatakan tidak lulus

Lampiran 2 JOB SHEET NO

1

LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR DAN KEY POINT PERSIAPAN DIRI, ALAT, DAN PASIEN Mempersiapan alat Key point : “Isikan air setinggi 5 cm ke dalam bak kecil dan periksa suhu air nya untuk memastikan air hangat-hangat kuku, suhu yang terlalu tinggi dapat membakar melukai dan mengejutkan bayi”.

2

Mempersiapkan diri dan menerapkan pencegahan infeksi Key point : “ Mencuci tangan”

3

Letakan bayi di atas handuk dan buka pakaiannya Key point : “Bayi jangan terlalu lama dalam keadaan telanjang”

4

Membersihkan daerah genitalia Key point : “Pada bayi laki-laki tarik prepusium ke belakang dengan hati-hati dan bersihkan juga lipatan-lipatan pada penis, skrotum, dan paha sedangkan pada bayi perempuan buka labia dan mengusapnya dari atas ke bawah”

5

Pindahkan ke dalam bak mandi bayi Key point : “Pastikan posisi lengan kiri menyangga kepala dan punggung bayi dan jari tangan di bawah ketiak dan ibu jari disekeliling bahu dan tangan kanan memegang bokong bayi”

6

Bersihkan muka dan kramasi kepala bayi Key point : “Bersihkan muka dan gosokkan shampo ke tangan usapkan ke kepala bayi”

7

Basahi badan dan sabuni seluruh tubuh Key point: “Lakukan dengan waslap dan sabun dalam waktu yang tidak terlalu lama untuk mencegah kehilangan panas tubuh bayi”

8

Balikkan badan bayi dan bersihkan bagian punggung Key point: “Pastikan posisi lengan kanan menyangga dada dan jari tangan melingkari ketiak, pegang erat bayi agar tidak terlepas dari tangan”

9

Mengangkat bayi Key point : “Pastikan posisi lengan kiri menyangga kepala dan punggung bayi dan jari tangan di bawah ketiak dan ibu jari disekeliling bahu dan tangan kanan memegang bokong bayi”

10

Keringkan tubuh bayi dengan handuk dan rapikan bayi Key point : “Lakukan dengan cepat dan bayi benar-benar kering serta pastikan pakaian dan selimut dalam keadaan bersih”

11

Memakaikan Baju bayi Key point : “Lakukan dengan hati-hati dan bedong kembali bayi “

12

Membereskan alat dan cuci tangan Key Point : “Cuci tangan secara efektif dengan prinsip enam langkah pencegahan infeksi”

13

Berikan kembali bayi pada ibunya Key point : “Tanyakan apakah ada hal yang ingin diperjelas dalam melakukan proses memandikan bayi”