Sains > Sains Spm Set3 K2

SULIT 1511 Sains

Set 1 Mei 2005 JABATAN PELAJARAN PERAK

LEARNING TO SCORE

SAINS SKEMA JAWAPAN KERTAS 1 DAN 2 (SET 1)

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 1. Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji sifat kekuatan regangan beberapa jenis dawai.

Dawai besi Kaki retot Pemberat Petunjuk : = I kg Rajah 1 Keputusan eksperimen dicatatkan dalam jadual 1 Jenis dawai

Jisim pemberat yang ditambah sehingga dawai putus (kg)

Dawai besi Dawai kuprum

5

Dawai timah

3 Jadual 1

(a) Berdasarkan Rajah 1, lengkapkan Jadual 1.

[1markah]

(b) Tuliskan satu hipotesis yang sesuai bagi eksperimen ini. ……………………………………………………………………………………………… [1 markah] (c) Nyatakan (i) Pembolehubah dimanipulasi:………………………………………………….. (ii)

Pembolehubah bergerak balas: ………………………………………………. [2 markah]

(d) Berdasarkan keputusan eksperimen nyatakan satu inferens yang boleh dibuat . ………………………………………………………………………………………………… [1 markah]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 1

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 2. Rajah 2 menunjukkan dua mangkuk P dan Q yang diisikan dengan lateks getah. Lateks

P

Q Rajah 2

Lateks dalam mangkuk P dicampurkan dengan sedikit asid formik. Didapati lateks dalam mangkuk P membeku selepas 20 minit manakala lateks dalam mangkuk Q membeku selepas 1 hari. (a) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen di atas. ………………………………………………………………………………………………………… [ 1 markah ] (b) Dalam eksperimen ini , nyatakan pemboleh ubah yang (i)

dimalarkan : ……………………………………………………………………………

(ii)

dimanipulasikan : ……………………………………………………………………..

(iii)

bergerakbalas :……………………………………………………………………….. [ 3 markah ]

(c ) Ramalkan apa yang berlaku sekiranya lateks dalam mangkuk Q telah dicampurkan dengan sedikit ammonia. ………………………………………………………………………………………………………… .[ 1 markah ]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 2

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 3

Rajah 3 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan haba terhadap plastik. 146 145 144 143

termometer Ms 409 sasbadi

bikar

tabung uji minyak zaitun plastik B

kasa dawai

Rajah 3 Jadual 3 menunjukkan keputusan yang diperoleh. Takat Lebur / 0C 90 …………….

Jenis Plastik Plastik A Plastik B (a) (b)

(c)

Catatkan bacaan termometer dalam Jadual 3. Nyatakan pembolehubah yang

(i)

[1 markah]

(i)

dimanipulasikan: ……………………………………….….

(ii)

bergerakbalas:……………………………….......................

[2 markah] Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan jenis plastik yang mempunyai takat lebur yang lebih rendah. ……………………………………………………………………… [1 markah]

(ii)

Namakan plastik tersebut ……………………………………………………………………… [1 markah]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 3

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 4

Rajah 4 (a) dan (b) menunjukkan susunan radas yang disediakan oleh seorang pelajar untuk mengkaji keperluan nitrogen terhadap pertumbuhan tumbuhan. Anak benih jagung Salur kaca

Salur kaca Penyumbat

Larutan kultur Knop tanpa nitrogen

Larutan kultur Knop lengkap Rajah 4 (a)

Rajah 4 (b)

(a) Nyatakan hipotesis eksprimen ini. ………………………………………………………………………………………………. [ 1 markah ] (b) Nyatakan dua pemboleh ubah yang boleh digunakan sebagai pemboleh ubah yang bergerak balas? (i)……………………………………………………………………………………………… (ii)…………………………………………………………………………………………...… [ 2 markah ] (c) Apakah pemboleh ubah yang harus dimalarkan? ………………………………………………………………………………………………… [ 1 markah ] (d) Bagaimanakah pelajar tersebut dapat mempastikan tiada pertumbuhan alga di dalam larutan kultur supaya keputusan eksperimen tidak terjejas? ..…………………………………………………………………………………………….… [ 1 markah ]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 4

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2

Bahagian B [ 30 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini Masa yang dicadangk an untuk menjawab bahagian ini ialah 50 minit. 1.

Rajah 5 menunjukkan lakaran Jadual Berkala Unsur. I

II

III

IV

V

VI

VIII

9

3

P

Q

12

19

VII

S

18

U

R Rajah 5 (a) Lengkapkan Rajah 5 dengan menamakan baris mengufuk dan baris menegak yang disediakan. [2 markah] (b) Nyatakan dua unsur yang terletak dalam kumpulan yang sama. …………………………………………………………………………………………... [1 markah] (c) Berapakah bilangan neutron dalam atom S jika nombor nukleonnya 24? ……………………………………………………………………………………………. [ 1 markah] (d) Berdasarkan jadual berkala di atas, nyatakan satu unsur yang wujud dalam (i)

keadaan pepejal : …………………………………………………………………..

(ii)

keadaan gas : ………………………………………………………………………. [2 markah]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 5

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 2

A

Sudu besi

Kepingan argentum

Larutan argentum nitrat

Rajah 6 Rajah 6 menunjukkan susunan radas bagi penyaduran sudu besi melalui proses elektrolisis. (a)

Nyatakan bahan yang dijadikan (i)

anod :

………………………………………………………………

(ii)

katod :

……………………………………………………………… [ 2 markah]

(b)

(c)

(d)

Apabila suis dipasang selama 30 minit, apakah yang berlaku pada (i)

sudu besi

: ………………………………………………………………

(ii)

kepingan argentum : ……………………………………………………………… [ 2 markah]

Nyatakan satu langkah yang perlu dilakukan untuk menghasilkan penyaduran yang lebih baik …………………………………………………………………………………………………. [ 1 markah ] Nyatakan satu kegunaan lain proses elektrolisis dalam industri …………………………………………………………………………………………………. [ 1 markah ]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 6

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2

Cahaya diserap oleh : …………………………

Gas …………………………

Gas …………………………

Rajah 7 Rajah 7 menunjukkan perubahan yang berlaku semasa proses fotosintesis. (a)

Labelkan selengkapnya Rajah 7 [ 3 markah ]

(b)

Apakah hasil yang terbentu daripada proses ini?

(c)

………………………………………………………………………………………………………… [ 1 markah ] Tuliskan persamaan perkataan untuk proses fotosentesis.

(d)

………………………………………………………………………………………………………… [ 1 markah ] Nyatakan kepentingan proses fotosintesis ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… [ 1 markah ]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 7

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2

4.

Terung

. Jagung

Bayam

Q

Rajah 8 Rajah 8 menunjukkan satu kaedah pengurusan tanah yang cekap bagi tujuan pertanian. (a)

(i)

Apakah nama kaedah tersebut ? ……………………………………………………………………………………..

(ii)

Nyatakan satu sebab mengapa kaedah ini dapat mengekalkan kesuburan tanah. ……………………………………………………………………………………..

(iii)

Beri satu alasan mengapa kaedah ini digunakan. …………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………….. [ 3 markah ]

(b)

Jika Q adalah tanaman yang dapat menambah kandungan nitrogen dalam tanah namakan satu contoh bagi Q. ------------------------------------------------------------------------------------------------------( 1 markah )

(c)

Nyatakan dua kaedah moden yang boleh membantu untuk meningkatkan hasil tanaman. ------------------------------------------------------------------------------------------------------( 1 markah )

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 8

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 5

arial Amplifier S

P

Amplifier T

pengayun

Rajah 9 Mikrofon Rajah 9 menunjukkan rajah blok system pemancar radio. (a)

(i) Lengkapkan rajah 9 untuk mengenalpasti P. (ii Nyatakan fungsi P. ----------------------------------------------------------------------------------------------[ 2 markah ]

(b) Apakah fungsi amplifier S dan T (i) amplifier S : -------------------------------------------------------------------(ii) amplifier T : -------------------------------------------------------------------[ 2 markah ] (c) Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku di mikrofon. ------------------------------------------------------------------------------------------[ 1markah ] (d) Namakan satu jenis gelombang termodulasi yang dipancarkan oleh arial. -------------------------------------------------------------------------------------------[ 2 markah ]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 9

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 Bahagian C [20 markah] Jawab Soalan 1 dan mana-mana satu daripada Soalan 2 atau Soalan 3 (Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini adalah 40 minit ) 1. Almari yang berjisim besar sukar digerakkan berbanding dengan almari yang berjisim kecil. Anda diberikan dua buah tin kosong yang sama saiz dan beberapa peralatan lain. (a) Berdasarkan pernyataan di atas, tulis satu hipotesis yang sesuai.

[1 markah]

(b) Huraikan satu eksperimen yang boleh anda jalankan di makmal untuk membuktikan hipotesis itu. Huraian anda hendaklah mengandungi perkara berikut; (i)

tujuan eksperimen

[1markah]

(ii) mengenalpasti pembolehubah

[2 markah]

(iii) senarai radas dan bahan

[1markah]

(iv) kaedah

[3 markah]

(v) penjadualan data

[1 markah]

(vi) kesimpulan

[1 markah]

2. (a) Dengan menggunakan contoh-contoh tindakbalas tertentu, terangkan apakah yang dimaksudkan dengan tindakbalas eksotermik dan tindakbalas endotermik. [4 markah] (b) Seorang pelajar mendapati sebentuk cincin yang diperbuat daripada besi kelihatan tidak berkilat dan mudah berkarat. Terangkan bagaimana pelajar itu boleh menjadikan cincin besi tersebut lebih berkilat dan tidak mudah berkarat. Penerangan anda mestilah mengandungi perkara berikut; ¾ Pernyataan masalah ¾ Nama kaedah yang digunakan ¾ Penjelasan tentang kaedah yang digunakan [6 markah] LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 10

SAINS TERAS SPM SET 3 KERTAS 2 3. (a) Nyatakan empat perbezaan antara variasi selanjar dengan variasi tak selanjar. [4 markah] (b) Rajah pelajar.

menunjukkan perbezaan sifat yang terdapat di kalangan beberapa orang

Kebolehan menggulung lidah

Lekapan cuping telinga Variasi

Cap ibu jari

Kumpulan darah

Rajah

Kaji perbezaan sifat di kalangan pelajar-pelajar tersebut. Terangkan bagaimana anda membina suatu konsep berdasarkan maklumat dalam Rajah Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada perkara berikut; ™ ™ ™ ™

Kenalpasti dua ciri sepunya Membina konsep awal. Memberikan contoh lain dan bukan contoh yang berkaitan dengan konsep. Menjelaskan konsep sebenar. [6 markah]

LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK

HALAMAN 11