Sac Y Vias Auditivas Ppt

MATERIAL SELECCIONADO

NEUROPSICOLOGIA PROF. ALEJANDRO OSTOIC ROZZI

AOR2007NPS

AOR2007NPS

AOR2007NPS

Laberinto membranoso (rampas cocleares)

AOR2007NPS

AOR2007NPS

AOR2007NPS

VIAS AUDITIVAS CENTRALES

AOR2007NPS

AOR2007NPS

AOR2007NPS

AOR2007NPS

Procesamiento Auditivo 







El procesamiento serial y paralelo del sistema auditivo responsable de la atención auditiva, detección e identificación de señales auditivas, decodificación del mensaje neural, como así también el almacenamiento y recuperación de la información relativa a la audición. (Katz et al 1992) Las conductas auditivas que se basan en mecanismos y procesamientos del Sistema Auditivo Central. (ASHA, 1996). El procesamiento perceptual de información auditiva en el SNC y la actividad neurobiológica que subyace a ese procesamiento y da como resultado potenciales electrofisiológicos auditivos. (ASHA, 2005). La eficiencia y eficacia con la cual el SNC utiliza la información auditiva. (ASHA 2005) AOR2007NPS

Procesamiento Auditivo

Katz,1992

“Lo que hacemos con lo que oímos”

AOR2007NPS

Procesamiento Auditivo Mecanismos y procesos del sistema auditivo central responsables de: . Lateralización y localización del sonido . Discriminación Auditiva  . Reconocimiento de Patrones Auditivos 

. Aspectos Temporales de la audición -resolución temporal  -enmascaramiento temporal  -ordenamiento temporal 

. Desempeño auditivo con señales acústicas competitivas . Desempeño auditivo con señales acústicas degradadas ASHA, 2005

AOR2007NPS

Lateralización y Localización del sonido:



Capacidad para determinar oído estimulado y localización de fuente sonora

AOR2007NPS

Discriminación auditiva:



Habilidad para diferenciar si dos sonidos son iguales o diferentes

AOR2007NPS

Reconocimiento de Patrones Auditivos:



. La habilidad de procesar señales acústicas no verbales y reconocer el orden o patrón de presentación de esos estímulos

AOR2007NPS

Aspectos Temporales de la audición: Resolución y ordenamiento temporal:  mínimo

intervalo requerido para resolver eventos acústicos

Enmascaramiento Temporal:  Habilidad

para detectar los efectos enmascarantes entre sonidos que no se presentan simultáneamente

AOR2007NPS

Desempeño auditivo con señales acústicas competitivas:

 Habilidad

de comprender la señal primaria en presencia de ruido de fondo o ambientes acústicos adversos

AOR2007NPS

Desempeño auditivo con señales acústicas degradadas  Habilidad

para comprender cuando parte de la señal no se encuentra presente

AOR2007NPS

Trastornos del Procesamiento Auditivo Cuando algo va mal con lo que hacemos con lo que oímos.. Katz 1991

Se refiere a las dificultades en el procesamiento perceptual de la información auditiva en el SNC demostrada por un bajo desempeño en una o más de las conductas mencionadas anteriormente. ASHA, 2005

AOR2007NPS

según Keith, 1995 Es un deterioro en la habilidad para atender, discriminar, recordar, reconocer o comprender información presentada en forma auditiva en individuos que típicamente presentan inteligencia y audición normal.

AOR2007NPS

Revisión TPA: Déficit en el procesamiento neural del estímulo auditivo que puede coexistir con, pero no es el resultado de, una disfunción en otras modalidades. ASHA 2005

AOR2007NPS

TPA-Etiología 

        

Trastornos Neurológicos .malformaciones, traumatismos CE, tumores, Trast. degenerativos, infecciones, metabólicos, epilepsia, envejecimiento cerebralFactores Madurativos Falta de estimulación Genética OME temprana y recurrente (Keith 1985) Prematurez Deficiencia de hierro Intoxicación con plomo Abuso de sustancias durante la gestación (drogas, alcohol) Pérdida auditiva unilateral

AOR2007NPS

Prevalencia en la Infancia 2 al 7 % (Musiek et al 1990, 1997, 2001)  2:1 en los niños 

AOR2007NPS

Características de los Afectados, dificultad en: (Keith 1986, Jerger & Musiek, 2000; Schminky & Baran 1999, 2000)

Oír y/o comprender en ambientes auditivos adversos  Seguir conversaciones extensas  Aprender un idioma extranjero o vocabulario complejo  Recordar información dada en forma oral  Tomar notas  Mantener la atención en una actividad en presencia de otros sonidos en el ambiente  Las habilidades organizativas  Seguir instrucciones de varios pasos  Dirigir, sostener o dividir la atención  Leer y/o escribir  Procesar información no verbal .falta de apreciación musical Comprender señales de habla degradada .rápida,cuchicheada, etc.)  Discriminar e identificar sonidos del habla  Aprender a través de la audición  Respuestas inconsistentes a la información auditiva  Problemas de conducta  Lenguaje receptivo y expresivo pobre AOR2007NPS

AOR2007NPS

AOR2007NPS

FIN GRACIAS

AOR2007NPS

A.OSTOIC.R