Rubrica Para Cartel.docx

RUBRICA PARA CARTEL.

ASPECTOS A EVALUAR

Nivel IV Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. Se asocia con una calificación aprobatoria de 10.

Nivel III Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. Se asocia con las calificaciones aprobatorias de 8 y 9.

Nivel II Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. Se asocia con las calificaciones aprobatorias de 6 y 7.

Nivel I Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. Se asocia con una calificación reprobatoria de 5.

Mensaje

El texto empleado es El texto empleado es claro y preciso acorde a la temática acorde a la pero poco claro. temática.

El texto no es claro, ni preciso poco acuerde a la temática.

El texto no es claro, ni preciso tampoco acuerdo a la temática.

Imagen

El dibujo representa claramente el mensaje y sus proporciones son adecuadas al tamaño.

El dibujo es confuso con respecto al mensaje del cartel y su tamaño es más o menos adecuado en relación a la proporción que debe tener.

El dibujo es confuso con respecto al mensaje del cartel y demasiado pequeño.

El dibujo no tiene relación con el mensaje del cartel.

Exposición individual (seguridad)

Demuestra seguridad al exponer frente a sus compañeros, es organizado y lo hace de forma correcta.

Demuestra seguridad al exponer frente a sus compañeros y pero le falta organización para hacerlo correctamente.

Demuestra inseguridad para exponer frente a sus compañeros con ausencia de organización en su información.

Demuestra inseguridad para exponer frente a sus compañeros y su información no tiene nada que ver con el tema.

Calidad

Presenta un trabajo en buenas condiciones de calidad, creatividad y limpieza.

Presenta un trabajo de calidad sin embargo le falta creatividad y limpieza.

Presenta un trabajo de poca calidad, escaso de limpieza y creatividad.

Presenta un trabajo que no tiene calidad.

Ortográfica y escritura

Presenta un trabajo sin ninguna falta ortográfica y escritura correcta.

Presenta un trabajo con algunas faltas ortográficas y

Presento varias faltas ortográficas en su trabajo y

No hay convencionalidad ortográfica.

algunos errores de escritura.

escritura deficiente.