Rpt Bm.docx

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 MINGGU Minggu 1

Minggu 2

STANDARD STANDARD TEMA / KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAJUK Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Cerpen : 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Hadiah mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

OBJEKTIF

PENGISIAN KURIKULUM

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membuat 1 sinopsis daripada cerpen Hadiah dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. 2. Menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam cerpen Hadiah dengan betul dan rasional.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kasih Sayang KBAT : Mengaplikasi Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kesihatan & Bertutur 1.2.1 Mendengar dan memahami Kebersihan 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar sekurang –kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2. Menyatakan secara lisan sekurangkurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur I-Think : Peta Alir BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Membaca 2.1.2 Membaca secara mekanis pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

Kesihatan & Kebersihan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melafaz empat rangkap pantun secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Membaca ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental Strategi P&P : Pengayaan, Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Menulis 3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Kesihatan & Kebersihan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis sekurang-kurangnya 5 ayat daripada maklumat yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

EMK : Bahasa, Sains Dan Teknologi Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental KBAT : Menilai Strategi P&P : Penggabungjalinan, Didik Hibur BBM : Buku Teks

1

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Minggu 3

Aspek Tatabahasa 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am dan kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.

Kesihatan & Kebersihan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengkategorikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. 2. Menulis 2 ayat daripada kata nama am dan 2 ayat daripada kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.2.2 Mendengar dan memahami 1.2 Mendengar dan memahami ayat tunggal dan ayat perkataan, rangkai kata, majmuk yang mudah istilah, ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan dalam pelbagai ujaran. menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut konteks.

Keselamatan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk. 2. Menjelaskan maksud 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk tersebut dengan betul, tepat dan jelas mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai makna perkataan yang kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari keseluruhan daripada dan kamus dengan betul pelbagai bahan. dan tepat.

Keselamatan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kamus

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melengkapkan dan menyusun maklumat diri dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Borang Penyertaan

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Keselamatan 3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam bahan. pelbagai bahan dengan betul dan tepat.

2

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Minggu 4

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Moden : 4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Kuingin mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Berterima kasih dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta penuh penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 rangkap sajak dengan betul dan rasional. 3. Menyenaraikan 4 bentuk sajak dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Keselamatan Bertutur 1.3.1 Mendengar dan memahami 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea maklumat, fakta, idea dan dalam pelbagai wacana hujah dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons dan memberikan respons. secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 idea utama yang didengar dalam pelbagai wacana. 2. Menghuraikan 3 idea utama tersebut secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Keselamatan 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan maklumat dan maksud dengan memberikan respons keseluruhan daripada yang betul dan tepat. pelbagai bahan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 3 maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Keselamatan 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka penulisan prosa secara terancang. dengan menyenaraikan isi yang sesuai secara terancang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membina 2 kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai dengan terancang dan betul.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Kertas Mahjong I-Think : Peta Pokok

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental

Aspek Tatabahasa 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif

Kesihatan & Kebersihan

.

3

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Minggu 5

warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul mengikut konteks.

1. Menyenaraikan 2 contoh kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada kata adjektif tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.

Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar dan memberi respons terhadap pengumuman dengan betul, tepat dan bermakna. 2. Mendengar dan memberi respons terhadap ucapan dengan betul, tepat dan bermakna.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Pokok

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Perpaduan 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.3 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai idea keseluruhan dalam kata, istilah, ungkapan, ayat, pelbagai bahan prosa dengan maklumat dan maksud betul dan tepat secara keseluruhan daripada luncuran dan imbasan. pelbagai bahan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.2 Menulis perenggan prosa secara terancang. pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang dengan tepat, indah dan menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kertas Mahjong

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.3.2 Mendengar dan memahami 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea maklumat, fakta, idea dan dalam pengumuman dan hujah dalam pelbagai wacana ucapan dengan memberikan dan memberikan respons. respons yang betul, tepat dan bermakna.

Perpaduan

Perpaduan

4

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Minggu 6

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa 4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi dari aspek pengulangan kata dan singkatan kata dengan betul dan penuh penghayatan.

Puisi Tradisional : Syair Pohon Buluh

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melagukan syair dengan baik dan penuh penghayatan. 2. Menggariskan pengulangan kata yang terdapat dalam Syair Pohon Buluh dengan betul. 3. Menggariskan singkatan kata yang terdapat dalam Syair Pohon Buluh dengan betul.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.4.1 Berbual tentang kegiatan 1.4 Berbicara tentang sesuatu harian serta hal-hal perkara dalam pelbagai situasi persendirian menggunakan formal dan tidak formal. sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Berbual dengan rakan tentang kegiatan harian serta hal-hal persendirian dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Membaca dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dan prosa secara terancang. kesimpulan yang kemas menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 2 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

5

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Minggu 7

Aspek Tatabahasa 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

Keselamatan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul. 2. Menulis 2 contoh ayat kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Petikan Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kebudayaan, Bertutur 1.4.2 Berbicara untuk memulakan Kesenian dan 1.4 Berbicara tentang sesuatu dan mengakhiri perbualan, Estetika perkara dalam pelbagai situasi bertanya khabar, serta formal dan tidak formal. menyatakan terima kasih dan penghargaan secara bertatasusila.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Berbual atau membuat wawancara tentang pengalaman diri dan keluarga berkaitan kebudayaan kaum di Malaysia secara bertatasusila.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Bulatan

Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 10 kosa kata yang terdapat dalam prosa yang dibaca. 2. Mengenal pasti 3 nilai dan 3 pengajaran yang terdapat dalam prosa yang dibaca.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai bahan bacaan

Kemahiran Membaca Kebudayaan, 2.4.1 Membaca secara ekstensif Kesenian dan pelbagai bahan fiksyen dan Estetika bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.

6

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Minggu 8

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan prosa secara terancang. berdasarkan bahan rangsangan dan cerita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa 4.2 Memahami dan menggunakan 4.2.1 Memahami dan perbandingan semacam, menggunakan perbandingan peribahasa, kata-kata hikmat, semacam dalam komunikasi kiasan madah pujangga, dan dan penulisan dengan betul, bahasa berirama dalam tepat dan mengikut konteks. komunikasi dan penulisan.

Cerpen : Oren

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 perbandingan semacam yang terdapat di dalam cerpen Oren. 2. Membina 1 dialog dengan menggunakan perbandingan semacam tersebut dengan betul, tepat dan mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.4.3 Menceritakan pengalaman diri dan orang lain dalam pelbagai situasi dengan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menceritakan pengalaman diri dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun. 2. Bersoal jawab dengan rakan tentang pengalaman mereka dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih Berganda

Kemahiran Membaca

Kemahiran Membaca Kebudayaan, 2.1.1 Membaca secara mekanis Kesenian dan pengumuman, ikrar, iklan Estetika dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul,

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca secara mekanis 2 iklan dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

7

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 2.1

Minggu 9

Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan prosa. dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 4 isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Keselamatan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 kata kerja tak transitif dalam petikan dengan betul. 2. Menulis 3 kata kerja tak transitif dalam bentuk ayat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.5.1 Mengemukakan soalan 1.5 Bersoal jawab tentang bertumpu untuk mengetahui sesuatu perkara dengan pesanan, arahan, panduan menggunakan pelbagai soalan dan tunjuk cara dengan betul, dan mengemukakan jawapan. tepat dan secara bertatasusila.

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Bersoal jawab dengan rakan menggunakan kata tanya yang betul, tepat dan bertatasusila.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melafaz 5 rangkap pantun secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur

Aspek Tatabahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Membaca 2.1.2 Membaca secara mekanis pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

8

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 2.1

Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada bentuk prosa grafik. atau bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

Aspek Seni Bahasa 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.

Minggu 10

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

Aspek Seni Bahasa Perpaduan 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera secara terancang dan tertib menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.5.2 Memberikan jawapan yang 1.5 Bersoal jawab tentang sesuai tentang sesuatu sesuatu perkara dengan perkara dengan betul, tepat menggunakan pelbagai soalan dan secara bertatasusila. dan mengemukakan jawapan.

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

2. Mencipta pantun dan melafazkannya secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis cerita tentang aktiviti perkhemahan dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis satu cerita berpandukan isi yang terdapat dalam kotak dialog secara kreatif dengan bahasa yang menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan makna perkataan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

9

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

MINGGU 11

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai makna perkataan yang kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari keseluruhan daripada dan kamus dengan betul pelbagai bahan. dan tepat.

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.2 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada perenggan dan grafik. bahan prosa atau puisi kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis. Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan kata ganda dalam pelbagai menggunakan kata ganda ayat. penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul mengikut konteks.

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti 3 idea utama daripada bahan grafik . 2. Menyenaraikan 3 isi tersirat daripada bahan grafik. 3. Menulis ulasan yang lengkap.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 kata ganda penuh, 2 kata ganda penuh berimbuhan dan 2 kata ganda majmuk dengan betul. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata ganda penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan mengemukakan jawapan.

Sains, Teknologi dan Inovasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Bersoal jawab bersama rakan dengan menggunakan soalan bertumpu berdasarkan bahan dengan betul secara bertatasusila.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.5.3 Bersoal jawab dalam perbualan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan jawapan yang sesuai dan betul secara bertatasusila.

10

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 BBM : Buku Teks

MINGGU 12

Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

Kemahiran Membaca Sains, 2.2.2 Membaca untuk memahami Teknologi dan maklumat daripada arahan Inovasi dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul dan tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 3 maklumat daripada dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis 3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.

Kemahiran Menulis 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.

Sains, Teknologi dan Inovasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti kesalahan 3.7.1 ejaan,tanda baca,dan nahu daripada petikan. 2. Membetulkan kesalahan tersebut dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai petikan teks

Aspek Seni Bahasa 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.

Aspek Seni Bahasa 4.3.2 Menghasilkan syair secara terancang dan tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mencipta 3 rangkap syair dengan menggunakan bahasa yang indah dan menarik. 2. Melagukan syair tersebut dengan penuh penghayatan.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6.1 Menyampaikan isi dan fakta tentang sesuatu perkara dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.

Sains, Teknologi dan Inovasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan isi tentang sesuatu perkara dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai petikan teks I-Think : Peta Alir

11

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

MINGGU 13

Kemahiran Membaca Sains, 2.2.3 Membaca untuk memahami Teknologi dan idea keseluruhan dalam Inovasi pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Pelbagai petikan teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan 3.1.1 Menulis untuk menyatakan makna kata dan istilah; makna kata dengan betul maksud rangkai kata, mengikut konteks. ungkapan dan ayat.

Sains, Teknologi dan Inovasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang berwarna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1 ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa 5.3 Memahami dan menggunakan 5.3.1 Memahami dan kata terbitan dalam pelbagai menggunakan awalan dan ayat. akhiran bagi kata nama dengan betul mengikut konteks.

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 kata nama berimbuhan awalan dan akhiran. 2. Membina 1 ayat daripada 2 kata nama berimbuhan awalan dan akhiran dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.

Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyampaikan ucapan dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama Strategi P&P : Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Dakap

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

12

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

MINGGU 14

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.

Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Membaca dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Menulis 3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Sains, Teknologi dan Inovasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis sekurang-kurangnya 5 ayat daripada maklumat yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Penggabungjalinan, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa 4.4 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain.

Aspek Seni Bahasa 4.4.1 Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.

Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mempersembahkan pengacaraan dengan menggunakan teks pengacaraan dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama KBAT : Mencipta Strategi P&P : Pendekatan Modular, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara yang didengar atau dilihat untuk bertukar-tukar pandangan secara rasional

Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membuat perbincangan dan bertukar idea tentang sesuatu isu secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama KBAT : Menganalisis Strategi P&P :

13

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.

MINGGU 15

Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Alam Sekitar 2.4.1 Membaca secara ekstensif dan Teknologi pelbagai bahan fiksyen dan Hijau bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 10 kosa kata yang terdapat dalam prosa yang dibaca. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama KBAT : Mengaplikasi Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai bahan bacaan, Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Alam Sekitar 3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan dan Teknologi maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam Hijau bahan. pelbagai bahan dengan betul dan tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melengkapkan dan menyusun maklumat diri dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.4 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat.

Aspek Tatabahasa 5.4.1 Memahami dan menggunakan frasa nama dengan betul mengikut konteks.

Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegara an

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 frasa nama dalam petikan teks dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada frasa nama dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa, Patriotisme Nilai Murni : Patriotisme Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.7.2 Berunding untuk mendapatkan persetujuan bagi sesuatu tawaran tentang sesuatu perkara

Pertanian, Penternakan dan Perikanan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melakonkan situasi tawar-menawar antara penjual dengan pembeli dengan ayat yang gramatis

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan KBAT : Menganalisis Strategi P&P :

14

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

dan bahasa yang santun.

Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca secara mekanis 2 iklan dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Alam Sekitar 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka penulisan dan Teknologi prosa secara terancang. dengan menyenaraikan isi Hijau yang sesuai secara terancang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membina 2 kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai dengan terancang dan betul.

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Kertas Mahjong I-Think : Peta Pokok

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Prosa 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Tradisional : mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya prosa Asal Padi dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membuat 1 sinopsis daripada prosa tradisional Asal Padi dengan betul, rasional dan penuh penghayatan. 2. Menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam prosa tradisional Asal Padi dengan betul dan rasional.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan KBAT : Mengaplikasi Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyampaikan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Minggu 16

Kemahiran Membaca Pertanian, 2.1.1 Membaca secara mekanis Penternakan pengumuman, ikrar, iklan dan Perikanan dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.8.1 Menerangkan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas

Pertanian, Penternakan dan Perikanan

15

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Minggu 19

Strategi P&P : Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.1.2 Membaca secara mekanis pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

Pertanian, Penternakan dan Perikanan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melafaz empat rangkap pantun secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Membaca ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan Strategi P&P : Pengayaan, Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.2 Menulis perenggan prosa secara terancang. pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

Pertanian, Penternakan dan Perikanan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang dengan tepat, indah dan menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kertas Mahjong

Aspek Tatabahasa 5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.

Aspek Tatabahasa 5.5.1 Memahami dan membina ayat berdasarkan pola ayat inti dengan betul dan tepat mengikut konteks.

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 4 ayat dasar yang terdapat dalam petikan teks dengan betul. 2. Membina 1 ayat berdasarkan ayat dasar yang diperoleh dengan dengan betul dan tepat mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kertas Mahjong

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.8.2 Mengulas peristiwa mengikut urutan secara jelas dan bernas

Ekonomi, Keusahawanan dan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengulas maklumat berdasarkan gambar mengikut urutan secara jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni : Kejujuran Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur

16

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 menggunakan ayat yang gramatis.

Minggu 20

Pengurusan Kewangan

BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai makna perkataan yang kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari keseluruhan daripada dan kamus dengan betul pelbagai bahan. dan tepat.

Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni : Kejujuran KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Pelbagai Alir

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dan prosa secara terancang. kesimpulan yang kemas menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.

Pertanian, Penternakan dan Perikanan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 2 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kerajinan Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Moden : 4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Kita Umpama mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi Sehelai Daun dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta penuh penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 rangkap sajak dengan betul dan rasional. 3. Menyenaraikan 4 bentuk sajak dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.1.1 Mendengar dan mengenal 1.1 Mendengar, mengenal dan sebutan perkataan dan menyebut perkataan, rangkai rangkai kata dalam kata, istilah dan ungkapan pelbagai ujaran dengan betul serta intonasi ayat dalam dan tepat. pelbagai ujaran.

Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar dan menyatakan 3 perkataan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat. 2. Mendengar dan menyatakan 3 rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni : Kejujuran Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca

Ekonomi, Keusahawanan

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni :

Kemahiran Membaca

17

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 2.2

Minggu 21

Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

2.2.2

Membaca untuk memahami dan maklumat daripada arahan Pengurusan dalam pelbagai bahan Kewangan dengan memberikan respons yang betul dan tepat.

1. Membaca dan menyatakan 3 maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat. .

Kejujuran Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Petikan Teks I-Think : Peta Alir

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan prosa secara terancang. berdasarkan bahan rangsangan dan cerita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni : Kejujuran Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat.

Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membetulkan kesalahan ayat dalam dialog.

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni : Kejujuran Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pelancongan Bertutur 1.2.1 Mendengar dan memahami 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar sekurang –kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2. Menyatakan secara lisan sekurangkurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati KBAT : Mencipta

Aspek Tatabahasa 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan ayat mudah.

Kemahiran Membaca Pelancongan 2.2.3 Membaca untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan

18

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

Strategi P&P : Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Pelbagai petikan teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 4 isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa, Keusahawanan Nilai Murni : Kejujuran KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Keselamatan 4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi dari aspek pengulangan kata dan singkatan kata dengan betul dan penuh penghayatan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendeklamasi sajak dengan baik dan penuh penghayatan. 2. Menggariskan pengulangan kata yang terdapat dalam sajak dengan betul. 3. Menggariskan singkatan kata yang terdapat dalam sajak dengan betul.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat KBAT : Menilai Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.2.2 Mendengar dan memahami 1.2 Mendengar dan memahami ayat tunggal dan ayat perkataan, rangkai kata, majmuk yang mudah istilah, ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan dalam pelbagai ujaran. menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut konteks.

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk. 2. Menjelaskan maksud 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk tersebut dengan betul, tepat dan jelas mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Membaca

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan prosa. dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

Minggu 22

Kemahiran Membaca 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan

Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

19

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 2.3

Minggu 23

Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.

dengan betul dan tepat.

2. Membaca dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.

Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pelancongan 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada bentuk prosa grafik. atau bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis karangan tentang pelancong kesihatan di Malaysia dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengkategorikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. 2. Menulis 2 ayat daripada kata nama am dan 2 ayat daripada kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 idea utama yang didengar dalam pelbagai wacana. 2. Menghuraikan 3 idea utama tersebut secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am dan kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.

Pelancongan

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Sejarah dan Bertutur 1.3.1 Mendengar dan memahami Warisan 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea maklumat, fakta, idea dan dalam pelbagai wacana hujah dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons dan memberikan respons. secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.

20

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.

Minggu 24

Kemahiran Membaca Sejarah dan 2.4.1 Membaca secara ekstensif Warisan pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 5 kosa kata yang terdapat dalam prosa yang dibaca. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai bahan bacaan, Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.2 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada perenggan dan grafik. bahan prosa atau puisi kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis.

Puisi Moden : Kunci Bahasa

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis cerita atau gambaran kisah berkaitan sajak Kunci Bahasa menggunakan ayat yang gramatis. 2. Mendeklamasi sajak dengan baik dan penuh penghayatan.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa 4.2 Memahami dan menggunakan 4.2.1 Memahami dan perbandingan semacam, menggunakan perbandingan peribahasa, kata-kata hikmat, semacam dalam komunikasi kiasan madah pujangga, dan dan penulisan dengan betul, bahasa berirama dalam tepat dan mengikut konteks. komunikasi dan penulisan.

Novel Sejambak Bakti : Bab 1, bab 2, bab 3, bab 4 dan bab 5

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 perbandingan semacam yang terdapat di dalam novel Sejambak Bakti. 2. Membina 1 dialog dengan menggunakan perbandingan semacam tersebut dengan betul, tepat dan mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Novel Sejambak Bakti

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.3.2 Mendengar dan memahami 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea maklumat, fakta, idea dan dalam pengumuman dan hujah dalam pelbagai wacana ucapan dengan memberikan dan memberikan respons. respons yang betul, tepat dan bermakna.

Sejarah dan Warisan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar dan memberi respons terhadap pengumuman dengan betul, tepat dan bermakna.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Didik Hibur BBM : Buku Teks

21

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Minggu 25

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Membaca Sejarah dan 2.1.1 Membaca secara mekanis Warisan pengumuman, ikrar, iklan dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca secara mekanis 1 brosur atau iklan dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis 3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.

Kemahiran Menulis 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti kesalahan 3.7.1 ejaan,tanda baca,dan nahu daripada petikan. 2. Membetulkan kesalahan tersebut dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai petikan teks

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Aspek Tatabahasa Pelancongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 2 contoh kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada kata adjektif tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Berbual dengan rakan tentang kegiatan aktiviti lasak dan mencabar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.4.1 Berbual tentang kegiatan 1.4 Berbicara tentang sesuatu harian serta hal-hal perkara dalam pelbagai situasi persendirian menggunakan formal dan tidak formal. sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Sukan dan Rekreasi

22

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Membaca 2.1.2 Membaca secara mekanis pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan 3.1.1 Menulis untuk menyatakan makna kata dan istilah; makna kata dengan betul maksud rangkai kata, mengikut konteks. ungkapan dan ayat.

Aspek Seni Bahasa 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.

Minggu 26

Sukan dan Rekreasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melafaz empat rangkap pantun secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Membaca ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pengayaan, Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Sejarah dan Warisan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang berwarna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1 ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis satu cerita berpandukan maklumat yang diberi secara kreatif dengan bahasa yang menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Berbual atau membuat wawancara dengan seorang jurulatih aerobik kebangsaan secara bertatasusila.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Pelancongan 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera secara terancang dan tertib menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Sukan dan Bertutur 1.4.2 Berbicara untuk memulakan Rekreasi 1.4 Berbicara tentang sesuatu dan mengakhiri perbualan, perkara dalam pelbagai situasi bertanya khabar, serta formal dan tidak formal. menyatakan terima kasih dan penghargaan secara bertatasusila.

23

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Minggu 27

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai makna perkataan yang kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari keseluruhan daripada dan kamus dengan betul pelbagai bahan. dan tepat.

Sukan dan Rekreasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kamus

Kemahiran Menulis 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Menulis 3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Sejarah dan Warisan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis laporan pertandingan permainan congkak dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Penggabungjalinan, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Aspek Tatabahasa 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata seru, kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

Sains, Teknologi dan Inovasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 kata pembenar dan 2 kata pangkal ayat dengan betul. 2. Menulis 2 contoh kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.4.3 Menceritakan pengalaman diri dan orang lain dalam pelbagai situasi dengan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Perindustrian

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menceritakan pengalaman diri dan rakan pada suatu situasi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun. 2. Bersoal jawab dengan rakan tentang pengalaman mereka dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Berdikari Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

24

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Minggu 28

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Perindustrian 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan maklumat dan maksud dengan memberikan respons keseluruhan daripada yang betul dan tepat. pelbagai bahan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melakonkan dialog perbualan dengan memberikan respons yang betul dan tepat.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sukan dan 3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan Rekreasi maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam bahan. pelbagai bahan dengan betul dan tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis maklumat diri tokoh dengan menggunakan ayat yang gramatis, betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mencipta 4 rangkap syair berdasarkan gambar dan perkataan yang diberikan dengan menggunakan bahasa yang indah dan menarik. 2. Melagukan syair tersebut dengan penuh penghayatan.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Perindustrian

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Bersoal jawab dengan rakan menggunakan kata tanya yang betul, tepat dan bertatasusila.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Berdikari Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Cerpen : Kuih Bakul Limau Mandarin

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Hormatmenghormati

Aspek Seni Bahasa 4.3.2 Menghasilkan syair secara terancang dan tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.5.1 Mengemukakan soalan 1.5 Bersoal jawab tentang bertumpu untuk mengetahui sesuatu perkara dengan pesanan, arahan, panduan menggunakan pelbagai soalan dan tunjuk cara dengan betul, dan mengemukakan jawapan. tepat dan secara bertatasusila. Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2.3 Membaca untuk memahami idea keseluruhan dalam

.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Berdikari Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

25

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 2.2

Minggu 29

Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat secara Novel : luncuran dan imbasan. Sejambak Bakti Bab 6, bab 7, bab 8, bab 9 dan bab 10

1. Membaca dan menyatakan idea keseluruhan dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

Strategi P&P : Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih, Novel Sejambak Bakti

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Sukan dan 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.1 Membina kerangka penulisan Rekreasi prosa secara terancang. dengan menyenaraikan isi yang sesuai secara terancang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membina 2 kerangka penulisan berdasarkan teks yang diberi secara terancang dan betul.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Aspek Tatabahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

Sejarah dan Warisan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 kata kerja tak transitif dalam petikan dengan betul. 2. Menulis dialog berdasarkan petikan dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.5.2 Memberikan jawapan yang 1.5 Bersoal jawab tentang sesuai tentang sesuatu sesuatu perkara dengan perkara dengan betul, tepat menggunakan pelbagai soalan dan secara bertatasusila. dan mengemukakan jawapan.

Pendidikan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membuat soal jawab dengan rakan berdasarkan bahan yang dberi tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.

Pendidikan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Membaca dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis

Perindustrian

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa

Kemahiran Menulis

26

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 3.4

Minggu 30

Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang.

3.4.2

Menulis perenggan pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang dengan tepat, indah dan menarik.

Nilai Murni : Berdikari Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kertas Mahjong

Aspek Seni Bahasa 4.4 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain.

Aspek Seni Bahasa 4.4.1 Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.

Sejarah dan Warisan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyediakan teks pengacaraan berdasarkan bahan dengan baik. 2. Mempersembahkan pengacaraan dengan menggunakan teks pengacaraan dengan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Pendekatan Modular, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan mengemukakan jawapan.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.5.3 Bersoal jawab dalam perbualan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan jawapan yang sesuai dan betul secara bertatasusila.

Pendidikan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Bersoal jawab bersama rakan tentang kebaikan menyertai khidmat sosial dengan betul secara bertatasusila.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.

Kemahiran Membaca Pendidikan 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 10 kosa kata yang terdapat dalam prosa yang dibaca. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati KBAT : Mencipta Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai bahan bacaan, Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 3 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Berdikari

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dan prosa secara terancang. kesimpulan yang kemas

Perindustrian

27

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.

Minggu 31

2. Menulis 1 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.

Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan kata ganda dalam pelbagai menggunakan kata ganda ayat. penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul mengikut konteks.

Sukan dan Rekreasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 1 kata ganda penuh, 1 kata ganda penuh berimbuhan dan 1 kata ganda majmuk dengan betul. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata ganda penuh, kata ganda penuh berimbuhan dan kata ganda majmuk dengan betul.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6.1 Menyampaikan isi dan fakta tentang sesuatu perkara dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.

Bahasa dan Kesusasteraan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan isi tentang aktiviti Program Minggu Bahasa sekolah dengan betul dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Membaca Bahasa dan 2.1.1 Membaca secara mekanis Kesusasteraan pengumuman, ikrar, iklan dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membuat 1 sinopsis daripada drama Hadiah dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang KBAT : Mengaplikasi

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pendidikan 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan prosa secara terancang. berdasarkan bahan rangsangan dan cerita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik. Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Drama : 4.1 Memahami dan 4.1.1 Memahami dan Hadiah mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons

28

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.

Minggu 32

peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

2. Menyatakan tema dan 1 persoalan yang terdapat di dalam drama Hadiah dengan betul dan rasional.

Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Bahasa dan Kesusasteraan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyampaikan pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang Strategi P&P : Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Membaca 2.1.2 Membaca secara mekanis pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

Puisi Tradisional : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melafaz empat rangkap pantun secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Membaca ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental Strategi P&P : Pengayaan, Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan prosa. dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

Pendidikan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 4 isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Baik Hati Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Aspek Tatabahasa Aspek Tatabahasa 5.3 Memahami dan menggunakan 5.3.1 Memahami dan kata terbitan dalam pelbagai menggunakan awalan dan ayat. akhiran bagi kata nama dengan betul mengikut konteks.

Sukan dan Rekreasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 kata nama berimbuhan awalan dan akhiran berdasarkan dialog dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada 2 kata nama berimbuhan awalan dan akhiran dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur

29

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 BBM : Buku Teks

Minggu 33

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara yang didengar atau dilihat untuk bertukar-tukar pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

Kerjaya

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membuat perbincangan dan bertukar idea tentang sesuatu isu secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesederhanaan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kerjaya

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesederhanaan Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Bahasa dan 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah Kesusasteraan maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada bentuk prosa grafik. atau bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis cerita berdasarkan ilustrasi yang diberi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa Puisi Moden : 4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Aku mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh penghayatan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta penuh penghayatan. 2. Menyatakan maksud 2 rangkap sajak dengan betul dan rasional. 3. Menyenaraikan 4 bentuk sajak dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa Nilai Murni :

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai makna perkataan yang kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari keseluruhan daripada dan kamus dengan betul pelbagai bahan. dan tepat.

Minggu 34

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

Kerjaya

30

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 1.7

Minggu 35

Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.

1.7.2

Berunding untuk mendapatkan persetujuan bagi sesuatu tawaran tentang sesuatu perkara secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

1. Membuat perundingan dengan rakan berdasarkan bahan yang diberi dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.

Kesederhanaan KBAT : Mencipta Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca Kerjaya 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai maklumat daripada arahan kata, istilah, ungkapan, ayat, dalam pelbagai bahan maklumat dan maksud dengan memberikan respons keseluruhan daripada yang betul dan tepat. pelbagai bahan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 3 maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesederhanaan KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.2 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada perenggan dan grafik. bahan prosa atau puisi kepada bahan ilustrasi menggunakan ayat yang gramatis.

Kerjaya

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 3 isi tersurat dengan baik dan mengunakan ayat yang gramatis. 2. . Menulis 3 isi tersirat dengan baik dan mengunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesederhanaan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Antologi Kuingin Berterima Kasih

Aspek Tatabahasa 5.4 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat.

Aspek Tatabahasa 5.4.1 Memahami dan menggunakan frasa nama dengan betul mengikut konteks.

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 frasa nama dalam petikan teks dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada frasa nama dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa Nilai Murni :

.

31

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 1.8

Minggu 36

Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.

1.8.1

Menerangkan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

1. Menyambung sesuatu cerita berdasarkan ilustrasi yang diberi dengan bernas dan kritis secara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Keadilan Strategi P&P : Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

Kemahiran Membaca 2.2.3 Membaca untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

Novel : Sejambak Bakti Bab 11, bab 12, bab 13, bab 14, bab 15, bab 16, dan bab 17

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan idea keseluruhan dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Novel Sejambak Bakti

Kemahiran Menulis 3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.

Kemahiran Menulis 3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.

Bahasa dan Kesusasteraan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti kesalahan 3.7.1 ejaan,tanda baca,dan nahu daripada petikan. 2. Membetulkan kesalahan tersebut dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa 4.1 Memahami dan 4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya sastera mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons dengan memberikan respons peribadi. peribadi dari aspek pengulangan kata dan singkatan kata dengan betul dan penuh penghayatan.

Novel : Sejambak Bakti Bab 18, bab 19 bab 20, bab 21, bab 22, bab 23, bab 24, bab 25 dan bab 26

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca novel pada setiap bab dengan penuh penghayatan. 2. Menggariskan pengulangan kata yang terdapat di dalam bab pada novel dengan betul. 3. Menggariskan singkatan kata yang terdapat di dalam bab setia novel dengan betul.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Kasih Sayang Strategi P&P : Pengayaan, Didik Hibur BBM :

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengulas maklumat berdasarkan gambar mengikut urutan secara jelas dan bernas menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan KBAT : Menilai

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.8.2 Mengulas peristiwa mengikut urutan secara jelas dan bernas

32

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 menggunakan ayat yang gramatis.

Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Membaca dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.1 Menulis untuk menerangkan 3.1.1 Menulis untuk menyatakan makna kata dan istilah; makna kata dengan betul maksud rangkai kata, mengikut konteks. ungkapan dan ayat.

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang berwarna merah di dalam teks dengan betul. 2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks. 3. Membina 1 ayat untuk menyatakan makna kata bagi perkataan yang diberi dengan betul mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Bahan Petikan Teks

Aspek Tatabahasa 5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.

Pentadbiran dan Politik

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membina 5 ayat dasar berdasarkan teks dan ilustrasi yang diperoleh dengan dengan betul dan tepat mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kertas Mahjong

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar dan menyatakan 3 perkataan dengan sebutan yang betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.5.1 Memahami dan membina ayat berdasarkan pola ayat inti dengan betul dan tepat mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pentadbiran Bertutur 1.1.1 Mendengar dan mengenal dan Politik 1.1 Mendengar, mengenal dan sebutan perkataan dan menyebut perkataan, rangkai rangkai kata dalam kata, istilah dan ungkapan pelbagai ujaran dengan betul serta intonasi ayat dalam dan tepat. pelbagai ujaran.

33

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.

Kemahiran Membaca Pentadbiran 2.4.1 Membaca secara ekstensif dan Politik pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan maksud 5 ungkapan yang terdapat dalam prosa yang dibaca. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai bahan bacaan, Buku Teks I-Think : Peta Pokok

Kemahiran Menulis 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu perkara.

Kemahiran Menulis 3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Kerjaya

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis sekurang-kurangnya 5 ayat daripada maklumat yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesederhanaan Strategi P&P : Penggabungjalinan, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kerjaya

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membina 1 dialog tentang kerjaya dengan menggunakan perbandingan semacam tersebut dengan betul, tepat dan mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kesederhanaan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Pentadbiran Bertutur 1.2.1 Mendengar dan memahami dan Politik 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam istilah, ungkapan dan ayat pelbagai ujaran dengan betul dalam pelbagai ujaran. dan tepat mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar sekurang –kurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran. 2. Menyatakan secara lisan sekurangkurangnya 3 perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur I-Think : Peta Alir BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca secara mekanis 1 pengumuman dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa Aspek Seni Bahasa 4.2 Memahami dan menggunakan 4.2.1 Memahami dan perbandingan semacam, menggunakan perbandingan peribahasa, kata-kata hikmat, semacam dalam komunikasi kiasan madah pujangga, dan dan penulisan dengan betul, bahasa berirama dalam tepat dan mengikut konteks. komunikasi dan penulisan. Minggu 37

Kemahiran Membaca Pentadbiran 2.1.1 Membaca secara mekanis dan Politik pengumuman, ikrar, iklan dan promosi dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta

34

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 kepantasan yang wajar.

Minggu 38

2. Membaca secara mekanis 1 ikrar dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Intergriti 3.3 Menulis untuk melengkapkan 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai maklumat diri dan ayat dalam bahan. pelbagai bahan dengan betul dan tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis maklumat diri tokoh dalam bentuk borang maklumat diri dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membetulkan kesalahan ayat dalam dialog.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa Pentadbiran 5.6.1 Menganalisis dan dan Politik membetulkan kesalahan ayat mudah.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.2.2 Mendengar dan memahami 1.2 Mendengar dan memahami ayat tunggal dan ayat perkataan, rangkai kata, majmuk yang mudah istilah, ungkapan dan ayat dalam ujaran dengan dalam pelbagai ujaran. menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut konteks.

Kesihatan & Kebersihan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk. 2. Menjelaskan maksud 3 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk tersebut dengan betul, tepat dan jelas mengikut konteks.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Membaca 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.

Kemahiran Membaca 2.1.2 Membaca secara mekanis pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

Sukan dan Rekreasi

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Melafaz empat rangkap pantun secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betul dan nada yang sesuai 2. Membaca ulasan atau pendapat yang telah dibuat tentang pengajaran yang terdapat di dalam pantun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keberanian Strategi P&P : Pengayaan, Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Menulis

Kemahiran Menulis

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

EMK : Bahasa Nilai Murni :

35

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 3.4

Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang.

3.4.1

Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai secara terancang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.

Aspek Seni Bahasa 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.

Minggu 39

1. Membina 2 kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai dengan terancang dan betul.

Keadilan Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Seni Bahasa 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera secara terancang dan tertib menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik. Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.3.1 Mendengar dan memahami 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea maklumat, fakta, idea dan dalam pelbagai wacana hujah dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons dan memberikan respons. secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis satu cerita berpandukan kerangka penulisan yang diberi secara kreatif dengan bahasa yang menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 3 idea utama yang didengar dalam pelbagai wacana. 2. Menghuraikan 3 idea utama tersebut secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Bahan petikan teks

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai makna perkataan yang kata, istilah, ungkapan, ayat, terdapat dalam pelbagai maklumat dan maksud bahan menggunakan glosari keseluruhan daripada dan kamus dengan betul pelbagai bahan. dan tepat.

Intergriti

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan maksud 3 perkataan yang berwarna biru dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 2. Membina 1 ayat menggunakan kata tersebut dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Keadilan Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kamus

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.2 Menulis perenggan prosa secara terancang. pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

Perindustrian

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti idea untuk menulis perenggan pendahuluan. 2. Menulis pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang dengan tepat, indah dan menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Berdikari KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Buku Teks, Kertas Mahjong I-Think : Peta Buih

36

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Minggu 40

Aspek Tatabahasa 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am dan kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.3.2 Mendengar dan memahami 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea maklumat, fakta, idea dan dalam pengumuman dan hujah dalam pelbagai wacana ucapan dengan memberikan dan memberikan respons. respons yang betul, tepat dan bermakna. Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengkategorikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan. 2. Menulis 2 ayat daripada kata nama am dan 2 ayat daripada kata nama khas yang tunggal dan yang mengalami pemajmukan.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Berpusatkan Murid, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mendengar dan memberi respons terhadap pengumuman dengan betul, tepat dan bermakna. 2. Mendengar dan memberi respons terhadap ucapan dengan betul, tepat dan bermakna.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hemah Tinggi Strategi P&P : Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Pokok

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 3 maklumat daripada dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni : Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 2 perenggan isi dengan betul dan bahasa yang tepat. 2. . Menulis 2 perenggan kesimpulan dengan betul dan bahasa yang tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Sains, 2.2.2 Membaca untuk memahami Teknologi dan maklumat daripada arahan Inovasi dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul dan tepat.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.3 Menulis perenggan isi dan prosa secara terancang. kesimpulan yang kemas menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat.

Perpaduan

37

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 Aspek Seni Bahasa 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.

Minggu 41

Aspek Seni Bahasa 4.3.2 Menghasilkan syair secara terancang dan tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Bertutur 1.4.1 Berbual tentang kegiatan 1.4 Berbicara tentang sesuatu harian serta hal-hal perkara dalam pelbagai situasi persendirian menggunakan formal dan tidak formal. sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Kemahiran Membaca 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mencipta 4 rangkap syair berdasarkan gambar dan perkataan yang diberikan dengan menggunakan bahasa yang indah dan menarik. 2. Melagukan syair tersebut dengan penuh penghayatan.

EMK : Bahasa, Sastera Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Perpaduan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Berbual dengan rakan tentang kegiatan harian serta hal-hal persendirian dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan idea keseluruhan dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati KBAT : Mencipta Strategi P&P : Pembelajaran Konstruktivisme, Didik Hibur BBM : Pelbagai petikan teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Kemahiran Membaca Pelancongan 2.2.3 Membaca untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan.

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.4 Menulis karangan prosa secara terancang. berdasarkan bahan rangsangan dan cerita menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

38

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

Minggu 42

Aspek Tatabahasa Kesihatan & 5.1.2 Memahami dan Kebersihan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 2 contoh kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul. 2. Membina 1 ayat daripada kata adjektif tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebersihan Fizikal dan Mental Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Kemahiran Mendengar Dan Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Kebudayaan, Bertutur 1.4.2 Berbicara untuk memulakan Kesenian dan 1.4 Berbicara tentang sesuatu dan mengakhiri perbualan, Estetika perkara dalam pelbagai situasi bertanya khabar, serta formal dan tidak formal. menyatakan terima kasih dan penghargaan secara bertatasusila.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Berbual atau membuat wawancara tentang pengalaman diri dan keluarga berkaitan kebudayaan kaum di Malaysia secara bertatasusila.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional KBAT : Menganalisis Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Bulatan

Kemahiran Membaca Kemahiran Membaca 2.3 Membaca untuk memproses 2.3.1 Membaca untuk menyaring maklumat daripada pelbagai dan mengenal pasti idea bahan. utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.

Pelancongan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Membaca dan menyatakan 1 idea utama dalam petikan dengan betul dan tepat. 2. Membaca dan menyatakan 1 idea sampingan dalam petikan dengan betul dan tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Petikan Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis 3.5 Menulis untuk meringkaskan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk dan merumus pelbagai bahan menghasilkan ringkasan prosa. dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis 4 isi penting dengan betul. 2. Menulis ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih

Aspek Seni Bahasa 4.4 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain.

Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mempersembahkan pengacaraan dengan menggunakan teks pengacaraan dengan sebutan, intonasi, nada,

EMK : Bahasa, Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni : Kerjasama

Aspek Seni Bahasa 4.4.1 Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada,

39

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 gaya dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.

Minggu 43

gaya dan bahasa badan yang sesuai.

KBAT : Mencipta Strategi P&P : Pendekatan Modular, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menceritakan pengalaman diri dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun. 2. Bersoal jawab dengan rakan tentang pengalaman mereka dengan sebutan dan intonasi yang betul dan santun.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Rasional KBAT : Menilai Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks I-Think : Peta Buih Berganda

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyenaraikan 5 kosa kata yang terdapat dalam prosa yang dibaca. 2. Membina 1 ayat berdasarkan kosa kata yang diperoleh.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Kebebasan Strategi P&P : Belajar Cara Belajar, Didik Hibur BBM : Pelbagai bahan bacaan, Buku Teks

Kemahiran Menulis Kemahiran Menulis Pelancongan 3.6 Menulis untuk mengolah 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan maklumat daripada bahan pelbagai bentuk penulisan dan grafik kepada bentuk prosa grafik. atau bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menulis karangan tentang pelancong kesihatan di Malaysia dengan menggunakan bahasa yang betul dan tafsiran yang tepat.

EMK : Bahasa Nilai Murni : Hormatmenghormati Strategi P&P : Pembelajaran Kontekstual, Didik Hibur BBM : Buku Teks

Aspek Tatabahasa 5.1 Memahami dan

Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyatakan 2 kata pembenar dan 2 kata pangkal ayat dengan betul.

EMK : Bahasa, Sains dan Teknologi Nilai Murni :

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.

Kemahiran Mendengar Dan Bertutur 1.4.3 Menceritakan pengalaman diri dan orang lain dalam pelbagai situasi dengan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Kemahiran Membaca 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.

Kemahiran Membaca Sejarah dan 2.4.1 Membaca secara ekstensif Warisan pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.

Aspek Tatabahasa 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata seru,

Kebudayaan, Kesenian dan Estetika

Sains, Teknologi dan Inovasi

40

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BERFOKUS BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 (KSSM) 2019 menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.

kata tanya, kata perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

2. Menulis 2 contoh kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

Kesyukuran Strategi P&P : Pembelajaran Koperatif, Didik Hibur BBM : Buku Teks

41