Rps Ict Dalam Pembelajaran Bahasa.docx

  • Uploaded by: Khairinisa
  • 0
  • 0
  • October 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Rps Ict Dalam Pembelajaran Bahasa.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 307
  • Pages: 2
RPS ICT Dalam Pembelajaran Bahasa Kompetensi Mata Kuliah Capaian Pembelajaran MK : Mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengelola dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

Kemampuan Akhir yang direncanakan: 1. Memahami manfaat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk peningkatan efisiensi dan efektivitas pembelajaran 2. Memahani e-learning 3. Menggunakan blog untuk pembelajaran 4. Melakukan komunikasi elektronik dengan e-mail 5. Menggunakan podcast dan vodcast dalam pembelajaran 6. Menggunakan berbagi foto dan video dalam pembelajaran 7. Menggunakan aplikasi produktivitas dalam pembelajaran 8. Menggunakan jejaring sosial untuk forum diskusi dalam pendidikan 9. Menggunakan Wiki untuk pembelajaran berbasis proyek, kolaborasi, kerja autentik dan audiensi 10. Keahlian merancang media pembelajaran berbasis TIK

Deskripsi Mata Kuliah: Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mendorong perubahan dalam kurikulum, Tujuan dan isi materi pembelajaran; termasuk perubahan dalam menyajikan materi pembelajaran. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas, pengembangan media pembelajaran berbasis komputer (TIK) diperlukan. Perkuliahan ini memberikan bekal kepada mahasiswa untuk belajar membangun media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK, seperti browsing, search engine, email, milis, blog, Podcast dan Vodcast, Berbagi foto dan video online, Aplikasi produktivitas online, jejaring sosial dan wiki, untuk pengembangan e-learning.

Strategi Pembelajaran: Pendekatan: Active Learning Model: Cooperative Learning Metode: Ceramah, Diskusi, Berkelompok, Praktik, Tanya jawab, Presentasi Media Pembelajaran: Komputer/Laptop, Infocus, dan Internet

Tugas : 30% UTS : 20% Aktivitas/Partisipasi : 20% UAS : 30% NILAI AKHIR : (3TUG + 2UTS + 2 AK + 3UAS) : 10

Sumber Belajar:

Solomon, Gwen & Lynne Schrum, 2011. Web 2.0 Panduan Bagi Para Pendidik. Jakarta : PT Indeks Darmawan, V., 2008, Panduan Praktis Mengelola Milis untuk Moderator dan Anggota Yahoo!Groups, Jakarta : PT Elex Media Komputindo. Enterprise, J., 2008, 101 Tip dan Trik Google, Jakarta : Elex Media Komputindo. Murtiyasa, B., 2006, Pemanfaatan TIK untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran, Surakarta: MUP Mulyanto, Assep. P. 2009. Go Blog “mendukung program satu juta blog”. Bandung: OASE Media.

Related Documents


More Documents from "Tika Nurjannah"