Rpp Ko I (1 Semester)

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : : :

Indikator

:

1. No

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 1 Mengenal struktur molekul organik Menggambarkan struktur molekul organik berdasarkan perkembangan teori struktur molekul organik Mahasiswa dapat : 1. Mendefinisikan kimia organik 2. Menjelaskan penggolongan senyawa organik 3. Menjelaskan perkembangan teori tentang struktur molekul organik 4. Membedakan jenis ikatan dalam suatu senyawa 5. Menggambarkan struktur molekul organik berdasarkan teori yang telah ada 6. Menjelaskan teori asam basa bronsted lowry 7. Menerapkan teori resonansi dalam penulisan struktur resonansi molekkul organik 8. Menjelaskan gaya tarikan antara molekul

SKS : 3 / Waktu : 3 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

40

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Aperseps i

2

Inti

3

Akhir

1. Penjajagan terhadap penguasaan materi prasyarat yang terkait dengan kimia organik 2. Menjelaskan cakupan materi kimia organik I 3. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran 4. Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran 1. Mendiskusikan perbedaan senyawa organik dan senyawa non organik 2. Mendefinisikan kimia organik 3. Mendiskusikan perbedaan penggolongan senyawa organik 4. Mendiskusikan perkembangan teori tentang struktur molekul organik 5. Menggambarkan ikatan ion dalam senyawa 6. menggambarkan ikatan valensi 7. Menggambarkan struktur molekul organik berdasarkan teori yang telah ada 8. Mendefiniskan asam basa bronsted lowry 9. Menggambarkan struktur resonansi senyawa organik 10. Mendiskusikan gaya tarikan yang terjadi dalam senyawa

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

10 125 15

terlampir

1. Merangkum materi perkuliahan 2. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 3. memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

41

terlampir

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 1 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada alkana dan sikloalkana dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada alkana 1. Menggambarkan struktur alkana dan sikloalkana 2. Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama alkana dan sikloalkana 3. Menentukan sifat fisika alkana 4. Menyelesaikan persamaan reaksi kimia alkana Mahasiswa dapat : 1. Menggambarkan struktur alkana dan alkana 2. Memberi nama senyawa alkana dan sikloalkana 3. Menuliskan isomer posisi pada alkana 4. Mendeskripsikan sifat fisika alkana dan sikloalkana 5. Menggambarkan konfomasi pada alkana dan sikloalkana 6. Menuliskan reaksi kimia pada alkana

SKS : 3 / Waktu : 3 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

42

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Apersepsi

2

Inti

3

Akhir

1. Membahas tugas mahasiswa yang telah dikerjakan di rumah 2. mengingatkan kembali tentang penulisan struktur molekul berdasarkan 3 teori 3. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran 4. Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran 1. Menuliskan rumus umum senyawa alkana 2. Mendiskusikan perbedaan alkana alifatik dan alkana siklik. 3. Mendiskusikan aturan tata nama alkana 4. Melatih memberi nama senyawa alkana 5. Mendiskusikan sifat fisika senyawa alkana dan sikloalkana 6. Menggambarkan isomer posisi pada alkana 7. Menggambarkan konformasi pada alkana dan sikloalkana 8. Menuliskan reaksi halogenasi dan pembakaran pada alkana 4. Merangkum materi perkuliahan 5. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 6. memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

10 125 15

terlampir

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

43

terlampir

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 2 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada benzena dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada benzena 1. Menggambarkan struktur benzena 2. Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama benzena 3. Menentukan sifat fisika benzene 4. Menyelesaikan persamaan reaksi kimia benzena Mahasiswa dapat : 1. Menggambarkan struktur senyawa benzena 2. Membedakan senyawa aromatik dan tidak aromatik 3. Memberi nama senyawa benzena 4. Mendeskripsikan sifat fisika benzena 5. Menjelaskan reaksi substitusi elektrofilik aromatic 6. Menuliskan reaksi substitusi pertama, kedua dan ketiga pada benzena

SKS : 3 / Waktu : 6 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

44

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Aperseps i

1. Mengingatkan kembali tentang penggolongan senyawa organik 2. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran 3. Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran

2

Inti

1. Mendiskusikan perbedaan senyawa siklik dan senyawa aromatik 2. Mendiskusikan persyaratan senyawa aromatik 3. Menuliskan rumus struktur benzena 4. Mendiskusikan letak substituen pada benzena 5. Mendiskusikan aturan tata nama pada benzena 7. Memberi nama senyawa benzena 6. Mendiskusikan sifat fisika benzena 7. Mendiskusikan pengertian reaksi substitusi elektrofilik aromatik 8. Menuliskan sumber elektrofil pada reaksi substitusi elektrofilik aromatik 9. Menuliskan reaksi substitusi elektrofilik aromatik pada benzena 10. Mendiskusikan pengaruh subtituen pada reaksi substitusi ke dua dan ke tiga pada senyawa aromatik 11. Menuliskan reaksi substitusi kedua dan ketiga pada senyawa aromatik

3

Akhir

7. Merangkum materi perkuliahan 8. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 9. memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

15 270 15

terlampir

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

45

terlampir

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 2 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada alkena dan alkuna dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada alkena dan alkuna 1. Menggambarkan struktur alkena dan alkuna 2. Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama alkena dan alkuna 3. Menentukan sifat fisika alkena dan alkuna 4. Menyelesaikan persamaan reaksi kimia alkena dan alkuna Mahasiswa dapat : 1. Menggambarkan struktur alkena dan alkuna 2. Memberi nama alkena dan alkuna 3. Mendeskripsikan sifat fisika alkena dan alkuna 4. Menuliskan reaksi adisi elektrofilik pada alkena dan alkuna 5. Menerapkan aturan markovnikov pada reaksi adisi elektrofilik alkena 6. Menuliskan reaksi adisi H2SO4 dan H2O pada alkena 7. Menuliskan reaksi hidrasi alkena menggunakan merkuri asetat 8. Menuliskan reaksi adisi borana pada alkena 9. Menuliskan reaksi adisi borana pada alkena 10. Menuliskan reaksi adisi campuran pada alkena 11. Menuliskan reaksi adisi halogen dan air pada alkena 12. Menuliskan reaksi hidrogenasi katalitik pada alkena 13. Menuliskan reaksi oksidasi pada alkena

Laporan Pelatihan AA 2009

46

SKS : 3 / Waktu : 6 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

47

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Apersepsi

2

Inti

3

Akhir

1. 2. 3. 4. 1.

Membahas tugas mahasiswa yang telah dikerjakan di rumah mengingatkan kembali penggolongan senyawa hidrokarbon Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran Menuliskan rumus umum alkena dan alkuna 2. Mendiskusikan aturan tata nama alkena dan alkuna 3. Memberi nama senyawa alkena dan alkuna 4. Mendiskusikan sifat fisika alkena dan alkuna 5. Mendefinisikan reaksi adisi 6. Mendiskusikan perbedaan elektrofilik dan nukleofilik 7. Mendefinisikan reaksi adisi elektrofilik 8. Menentukan sumber elektrofil untuk reaksi adisi pada alkena dan alkuna 9. Menuliskan reaksi adisi elektrofilik pada alkena dan alkuna 10. Mendiskusikan aturan markovnikov pada reaksi adisi elektrofilik alkena 11. Menerapkan aturan markovnikov pada reaksi adisi elektrofilik alkena 12. Menuliskan reaksi adisi H2SO4 dan H2O pada alkena 13. Menuliskan reaksi hidrasi alkena menggunakan merkuri asetat 14. Menuliskan reaksi adisi borana pada alkena 15. Menuliskan reaksi adisi borana pada alkena 16. Menuliskan reaksi adisi campuran pada alkena 17. Menuliskan reaksi adisi halogen dan air pada alkena 18. Menuliskan reaksi hidrogenasi katalitik pada alkena 19. Menuliskan reaksi oksidasi pada alkena

Ceramah dan diskusi

10. Merangkum materi perkuliahan 11. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 12. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Laporan Pelatihan AA 2009

48

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

15 270 15

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

49

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 2 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada alkilhalida dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada alkilhalida 1. Menggambarkan struktur alkilhalida 2. Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama alkilhalida 3. Menentukan sifat fisika alkilhalida 4. Menyelesaikan persamaan reaksi kimia alkilhalida Mahasiswa dapat : 1. Menuliskan struktur alkilhalida 2. Menjelaskan penggolongan alkilhalida 3. Memberi nama alkil halida 4. Mendeskripsikan sifat fisika alkilhalida 5. Membedakan antara reaksi substitusi dan eliminasi 6. Menuliskan reaksi SN2 pada alkilhalida 7. Menuliskan reaksi SN1 pada alkilhalida 8. Menjelaskan faktor-faktor yang mengatur reaksi SN1 dan SN2 9. Menuliskan reaksi E1 pada alkilhalida 10. Menuliskan reaksi E2 pada alkilhalida 11. Menjelaskan faktor-faktor yang mengatur reaksi E1 dan E2

Laporan Pelatihan AA 2009

50

SKS : 3 / Waktu : 6 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

51

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Apersepsi

2

Inti

3

Akhir

1. memberikan gambaran tentang senyawa organohalogen 2. memberikan contoh kegunaan senyawa organohalogen dalam kehidupan sehari-hari 3. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran 4. Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran 1. Merumuskan struktur umum alkilhalida 2. Mendiskusikan penggolongan alkilhalida 3. Mendiskusikan aturan tata nama pada alkilhalida 4. Memberi nama senyawa alkil halida 5. Mendiskusikan sifat fisika alkil halida 6. Mendefinisikan reaksi substitusi dan eliminasi 7. Mendiskusikan perbedaan reaksi substitusi dan eliminasi 8. Mendiskusikan sumber nukleofil 9. Menentukan kekuatan nukleofil 10. Mendefinisikan reaksi substitusi nukleofilik 11. Mendiskusikan penggolongan reaksi substitusi nukleofilik 12. Menuliskan mekanisme reaksi SN2 pada alkilhalida 13. Mendiskusikan faktor-faktor yang mengatur reaksi SN2 14. Menuliskan mekanisme reaksi SN1 pada alkilhalida 15. Mendiskusikan faktor-faktor yang mengatur reaksi SN1 16. Mendiskusikan perbedaan reaksi SN1 dan SN2 pada alkilhalida 17. Mendefinisikan reaksi eliminasi 18. Mendiskusikan penggolongan reaksi eliminasi 19. Mendiskusikan sumber elektrofil pada alkilhalida 20. Menuliskan mekanisme reaksi E2 pada alkilhalida 21. Menuliskan mekanisme reaksi E1 pada alkilhalida 22. Mendiskusikan faktor-faktor yang mengatur reaksi E1 dan E2

Ceramah dan diskusi

1. Merangkum materi perkuliahan 2. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 3. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Laporan Pelatihan AA 2009

52

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

15 270 15

terlampir

terlampir

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

53

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 1 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada alkohol dan eter dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada alkohol dan eter 1. Menggambarkan struktur alkohol, dan eter 2. Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama alkohol, dan eter 3. Menentukan sifat fisika alkohol, dan eter 4. Menyelesaikan persamaan reaksi kimia alkohol, dan eter Mahasiswa dapat : 1. Menuliskan struktur alkohol, dan eter 2. Memberi nama alkohol, dan eter 3. Menuliskan reaksi pembuatan alkohol 4. Mendeskripsikan sifat fisika alkohol, dan eter 5. Menuliskan reaksi kimia pada alkohol, dan eter

SKS : 3 / Waktu : 3 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

54

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Aperseps i

2

Inti

3

Akhir

1. Mengingatkan kembali tentang pembagian senyawa hidrokarbon 2. Memberikan contoh kegunaan senyawa alkohol, fenol dan eter dalam kehidupan sehari-hari 3. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran 4. Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran 1. Merumuskan struktur alkohol, dan eter 2. Mendiskusikan perbedaan struktur alkohol, dan eter 3. Mendiskusikan aturan tata nama alkohol, dan eter 4. Memberi nama senyawa alkohol, dan eter 5. Mendiskusikan perbedaan sifat fisika alkohol, dan eter 6. Menuliskan reaksi pembuatan alkohol dan eter 7. Menuliskan reaksi kimia pada alkohol, dan eter

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

10

terlampir

125 15

1. Merangkum materi perkuliahan 2. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 3. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

55

terlampir

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Indikator

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 2 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada aldehid dan keton dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada aldehid dan keton 1. Menggambarkan struktur aldehid dan keton 2. Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama aldehid dan keton 3. Menentukan sifat fisika aldehid dan keton 4. Menyelesaikan persamaan reaksi kimia aldehid dan keton Mahasiswa dapat : 1. Menuliskan struktur aldehid dan keton 2. Memberi nama pada aldehid dan keton 3. Mendeskripsikan sifat fisika aldehid dan keton 4. Menuliskan reaksi-reaksi yang terjadi pada aldehid dan keton

SKS : 3 / Waktu : 6 x 50 menit

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

56

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Apersepsi

2

Inti

3

Akhir

1. Memberikan gambaran tentang senyawa karbonil 2. Menjelaskan penggolongan senyawa karbonil 3. Memberikan contoh kegunaan senyawa aldehid dan keton dalam kehidupan sehari-hari 4. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran 1. Merumuskan struktur senyawa karbonil 2. Menggambarkan struktur aldehid dan keton 3. Mendiskusikan perbedaan struktur aldehid dan keton 4. Mendiskusikan aturan tata nama aldehid dan keton 5. Memberi nama senyawa aldehid dan keton 5. Mendiskusikan perbedaan sifat fisika aldehid dan keton 6. Mendefinisikan reaksi adisi nukleofilik pada senyawa karbonil 7. Menentukan sumber nukleofil 8. Menuliskan reaksi adisi nukleofilik pada aldehid dan keton

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

15 270 15

terlampir

1. Merangkum materi perkuliahan 2. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 3. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

57

terlampir

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 1 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada asam karboksilat dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada asam karboksilat 1.Menggambarkan struktur asam karboksilat

SKS : 3 / Waktu : 3 x 50 menit

2.Menerapkan aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama asam karboksilat 3.Menentukan sifat fisika asam karboksilat

4.Menyelesaikan persamaan reaksi kimia asam karboksilat Indikator

:

Mahasiswa dapat : 1. Menuliskan struktur asam karboksilat 2. Memberi nama asam karboksilat 3. Mendeskripsikan sifat keasaman dari asam karboksilat 4. Menuliskan reaksi pembuatan asam karboksilat 5. Menuliskan reaksi-reaksi kimia pada asam karboksilat

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

58

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Apersepsi

2

Inti

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

5. 6. 3

Akhir

1. 2. 3.

Mengingatkan kembali tentang senyawa karbonil Mengingatkan kembali penggolongan senyawa karbonil Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran Merumuskan struktur asam karboksilat Mendiskusikan aturan tata nama asam karboksilat Memberi nama senyawa asam karboksilat Mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi sifat keasaman asam karboksilat Menuliskan reaksi pembuatan asam karboksilat Menuliskan reaski-reaksi kimia yang terjadi pada asam karboksilat Merangkum materi perkuliahan Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

10 125 15

terlampir

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

59

terlampir

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen NIP

: Elfi Susanti VH, SSi., MSi : 19721023 199802 2 001

Mata Kuliah Semester Jumlah Pertemuan Standar Kompetensi

: : : :

Kompetensi Dasar

:

Program Studi : Pendidikan Kimia PMIPA Fakultas : FKIP

Kimia Organik I 3 1 Menerapkan aturan penamaan senyawa pada amina dan Menyelesaikan persamaan reaksi kimia yang terjadi pada amina 1.Menggambarkan struktur amina

SKS : 3 / Waktu : 3 x 50 menit

2.Menerapkan

aturan tata nama IUPAC dan trivial dalam pemberian nama amina 3.Menentukan sifat fisika amina

4.Menyelesaikan Indikator

:

persamaan reaksi kimia amina

Mahasiswa dapat : 1. Menuliskan struktur amina 2. Memberi nama amina 3. Mengklasifikasi amina 4. Mendeskripsikan sifat fisika amina 5. Menuliskan reaksi kimia pada amina

TABEL KEGIATAN PEMBELAJARAN No

Tahap

Laporan Pelatihan AA 2009

Kegiatan Pembelajaran

Metode

60

Media

Alokasi Waktu (mnt)

Sumber Belajar

Alat Penilaian

1

Aperseps i

2

Inti

3

Akhir

1. Memberikan gambaran tentang senyawa amina 2. Memberikan contoh kegunaan senyawa amina dalam kehidupan sehari-hari 3. Menyebutkan indikator pencapaian pembelajaran 4. Menyebutkan ruang lingkup pembelajaran 1. Merumuskan struktur amina 2. Mendiskusikan aturan tata nama pada amina 3. Memberi nama senyawa amina 4. Mendiskusikan cara penggolongan amina 5. Mendiskusikan sifat fisika amina 6. Menuliskan reaksi kimia pada amina 1. Merangkum materi perkuliahan 2. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk dikerjakan di rumah 3. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan berikutnya

Ceramah dan diskusi

Model molekul, Papan tulis, LCD projector

10 125 15

terlampir

Sumber/Bahan/Alat 1. Fessenden, R.J., and J S Fessenden, 1997, Kimia Organik, Alih Bahasa A.H Pudjaatmaja, Jilid 2, Edisi ketiga, Jakarta: Erlangga 2. Paul R Young, 2000, Organic Chemistry On Line, University of Illinois Chicago 3. Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and sons

Laporan Pelatihan AA 2009

61

terlampir