RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP Model 221-2 Mata Pelajaran-2 Tingkat Kelas Berbeda-1 Ruangan Mata Pelajaran/Topik
: IPS Bahasa Indonesia
Kelas/Semester Waktu I.
Matematika : 1. III / 2 2. V / 2 : 2 x 35 menit
: Kegiatan Jual Beli : Diri Sendiri : Pecahan
Standar Kompetensi : Kelas III : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang 2. Bahasa Indonesia Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi Kelas V Matematika Mengunakan pecahan dalam pemecahan masalah
II.
Kompetensi Dasar : Kelas III : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah 2. Bahasa Indonesia Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memeprhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik Kelas V : Matematika Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya
III.
Indikator : Kelas III : 1.
Ilmu Pengetahuan Sosial Menyebutkan tempat kegiatan jual beli Menyebutkan barang-barang yang diperjualbelikan Menceritakan kegiatan jual beli
2.
Bahasa Indonesia Menulis karangan Gambar seri pilihan kata Kalimat ejaan, huruf kapital, tanda titik
Kelas V 3.
Matematika Mengubah pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya.
IV.
Tujuan Pembelajaran Setelah selesai melakukan pembelajaran, siswa diharapkan dapat : Kelas III a. b. c. d. e.
menyebutkan tempat kegiatan jual beli di sekolah menyebutkan kegiatan jual beli di masyarakat menyebutkan barang-barang yang diperjualbelikan mempraktekkan kegiatan jual beli menulis karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan ( huruf besar, tanda titik, dan tanda koma )
Kelas V :
V.
Mengubah pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya.
Materi Ajar IPS Kegiatan Jual beli Kegiatan Jual – Beli
Di lingkungan rumah
Di lingkungan sekolah
1. Toko
1. Kantin
2. Warung
2. Koperasi Sekolah
3. Pasar
Contoh kegiatan jual beli
*Warung
* Toko
* Pasar
* Kantin
Bahasa Indonesia
Cerita dalam rangkaian seri
Matematika Harga baju di sebuah toko pada label tertera Rp 125.000,00. Diatasnya terdapat tulisan diskon 20%. Berapa besar diskon baju tersebut ? Penyelesaian : Diketahui :
Harga baju Rp. 125.000,00 Banyaknya diskon adalah 20%
Ditanyakan :
Berapa besar diskon ?
Cara I Diskon 20% = 20% x 125.000 = 25.000 Jadi diskon baju tersebut adalah Rp.25.000.000,00 VI.
Media dan Sumber Belajar
Media
:
barang-barang bekas pakai seperti shampoo, pasta gigi, cologne,minyak goreng kemasan dll ( digunakan untuk simulasi sebuah toko ) manila/karton , spidol uang mainan Sumber belajar : Internet Kelas III : Bahasa Indonesia, Kelas III, bse, Kaswan Darmadi IPS, Kelas III,bse, Muhammad Nursa’ban Kelas V : Matematika, Kelas V, bse,RI Soenarjo
VII.
Metode Pembelajaran Simulasi kegiatan jual beli, tanya jawab, penugasan, diskusi ,ceramah
VIII.
Kegiatan Pembelajaran Tahap Pembelajaran Pendahuluan
Kegiatan Siswa dan Guru
Waktu ( dalam menit )
- Doa dan absensi
2 menit
- Guru menjelaskan kbm hari ini ( simulasi
3 menit
kegiatan jual beli ) - Siswa menyiapkan alat peraga yang dibawanya berdasarkan pembagian yang telah ditetapkan guru sebelumnya pada tempat yang telah ditetapkan guru: 1. Sembako : tepung 3 kg, minyak goreng 3 liter ( ukuran
1 ), gula 3 kg, 4
garam 4 pak 2. Aneka barang bekas pakai : bungkus sabun,mie instan, pasta gigi, soft drink permen/coklat 3. Baju ( bukan baru : celana panjang 2 stel, kaos 2 stell, jaket 5 stell)
5 menit
4. Tas ( 10 tas ) 5. Mainan ( bukan baru )
Penyajian
- Siswa berdasarkan kelompoknya ( telah ditetapkan Guru sebelumnya ) melakukan perannya ( apakah sebagai penjual atau pembeli ) - Setiap kelompok terdiri dari kls 5 dan 3 terbagi atas : Kelompok penjual sebagai: Toko Sembako Toko Baju & Tas Toko mainan Kelompok pembeli - Guru memberi tugas pada setiap kelompok - Siswa kls 5 mempresentasi hasil simulasi kegiatan jual beli ( pecahan –persen ) - Siswa kelas 3 mengarang peristiwa apa saja yang terjadi selama simulasi tsb
I. Kegiatan Inti (10 menit) 1). Pengkondisian siswa ( berdoa, absensi, merapikan tempat duduk) 2). Guru menanyakan kepada siswa jumlah uang saku mereka hari ini 3) Yang ditunjuk menjelaskan secara lisan
15 menit