Rpp K13 2015 Musik.docx

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata pelajaran Materi pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: SMK Negeri 1 Tekung : Seni Budaya : Seni Musik : X/ Genap : 6 x 45 menit (3 X Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI) KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI- 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI- 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI- 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi Dasar 1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2. 3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3 Memahami rancangan pergelaran musik 3.4 Menganalisis karya-karya musik dan kegiatan pergelaran musik 4.3 Mempergelarkan musik dengan memperhatikan nilai-nilai estetis 4.4 Membuat tulisan tentang beragam musik dan lagu-lagunya C. Indikator Pencapaian Kompetensi*) 1.1.1 Menghargai setiap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 1.1.2 Mengapresiasi karya seni musik yang telah dibuat oleh pembuatnya 2.3.1 Menunjukkan sikap aktif dalam diskusi mengenai penyelengaraan pagelaran seni musik 2.3.2 menyanyikan lagu-lagu bertema tentang lingkungan yang bernilai seni 3.3.1 Menjelaskan partitur lagu secara sederhana 3.3.2 Mendiskusikan langkah-langkah menyelenggarakan pergelaran musik di sekolah

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

3.4.1 Menjabarkan nilai-nilai dasar untuk mengkritik karya seni musik 3.4.2 Menyimpulkan hasil kritik karya seni musik 4.3.1 Mengkategorikan karya jenis musik sesuai genr 4.3.2 Menyelenggarakan pergelaran karya seni musik di sekolah 4.4.1 Memberikan kritik terhadap beberapa karya seni musik 4.4.2 Merumuskan hasil pengamatan pada hasil karya musik yang ditampilkan dalam pergelaran karya seni musik D. Materi Pembelajaran Pameran dan kritik seni rupa a. Materi Reguler Pameran dan kritik seni musik b. Materi Remedial Menyusun rencana pergelaran karya seni musik c. Materi Pengayaan Fungsi pergelaran karya seni musik E. Kegiatan Pembelajaran

Inti

Pendahuluan

1. Pertemuan 1 (2 JP) : KD 3.3 Memahami rancangan pergelaran musik (Model Discovery Learning) Keg. Deskripsi Sintak Model Pembelajaran Alokasi Waktu 1. Peserta didik merespon salam dari guru sebagai tanda 10 mensyukuri anugerah Tuhan. menit 2. Guru mengecek kebersihan kelas dan kesiapan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran. 3. Salah satu peserta didik memimpin berdoa. 4. Guru mengecek daftar kehadiran peserta didik. 5. Peserta didik bertanya jawab dengan guru tentang manfaat,tujuan,fungsi dan persiapan pergelaran karya seni musik 6. Guru menyampaikan garis besar materi, manfaat dan tujuan pembelajaran. 7. Peserta didik dan guru menyepakati kegiatan yang akan dilakukan. Mengamati 1. Peserta didik membaca bagian Buku Paket Siswa yang menjelaskan tentang manfaat,tujuan,fungsi dan persiapan pergelaran karya seni musik 2. Peserta didik menyaksikan tayangan video pergelaran karya seni musik. 3. Peserta didik mendengarkan lagu-lagu dari musik mp3. ----------------------------------------------------------------------Menanya 4. Peserta didik menanyakan hal-hal penting terkait manfaat,tujuan,fungsi dan persiapan pergelaran karya seni musik

Stimulation/ pemberian rangsangan

------------------

70 menit

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

5. Peserta didik diberi tugas untuk menentukan tujuan dan tema yang akan ditampilkan pada pergelaran karya seni musik. 6. Peserta didik juga diberi tugas untuk membentuk panitia dan menentukan jadwal acara pergelaran karya seni musik

Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah

Menggali Informasi 7. Peserta didik menggali informasi dari berbagai media (buku, majalah, internet) tentang persiapan pergelaran karya seni musik ---------------------------------------------------------------------Mengasosiasi 8. Peserta didik berdiskusi dan mengolah informasi untuk menentukan persiapan pergelaran karya seni musik --------------------------------------------------------------------9. Peserta didik membandingkan hasil temuannya dengan yang ada dalam buku atau sumber lainnya. -----------------------------------------------------------------------

-----------------Data collection (pengumpulan data)

-----------------Data processing (pengolahan data)

-----------------Verification (pembuktian)

Penutup

-----------------1. Peserta didik dan guru melakukan refleksi, misalnya membahas kembali bagian-bagian yang belum dipahami. 2. Guru menyampaikan rencana materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam dan peserta didik menjawabnya.

10 e n i t

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

2.

Pertemuan 2 (2 JP) : KD 4.3 Mempergelarkan musik dengan memperhatikan estetis (Model Discovery Learning)

Pendahuluan

Keg.

Deskripsi

1. Peserta didik merespon salam dari guru sebagai tanda mensyukuri anugerah Tuhan. 2. Guru mengecek kebersihan kelas dan kesiapan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran. 3. Salah satu peserta didik memimpin berdoa. 4. Guru mengecek daftar kehadiran peserta didik. 5. Peserta didik bertanya jawab dengan guru tentang manfaat,tujuan,fungsi dan persiapan pameran 6. Guru menyampaikan garis besar materi, manfaat dan tujuan pembelajaran. 7. Peserta didik dan guru menyepakati kegiatan yang akan dilakukan. Mengamati 10. Peserta didik membaca bagian Buku Paket Siswa yang menjelaskan tentang manfaat,tujuan,fungsi dan persiapan pergelaran karya seni musik 11. Peserta didik menampilkan hasil karya seni musik dengan tema lingkungan

Inti

Sintak Model Pembelajaran

Stimulation/ pemberian rangsangan

nilai-nilai

Alokasi Waktu 10 menit

70 menit

----------------------------------------------------------------------Mengomunikasikan 12. Peserta didik mengamati hasil karya seni musik yang -----------------sedang ditampilkan di depan kelas 13. Peserta didik yang lain memberi tanggapan terhadap hasil Data collection karya seni musik yang ditampilkan di depan kelas (pengumpulan data

--------------------------------------------------------------------14. Peserta didik membandingkan hasil temuannya dengan yang ada dalam buku atau sumber lainnya.

Penutup

----------------------------------------------------------------------15.Peserta didik dan guru melakukan refleksi, misalnya membahas kembali bagian-bagian yang belum dipahami. 16. Guru menyampaikan rencana materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya. 17. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam dan peserta didik menjawabnya.

10 menit

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Pertemuan 3 (2 jp) : Pembelajaran KD 3.4 dan 4.4 Memahami jenis, simbol, fungsi dan nilai estetis dalam kritik karya seni rupa (Model Inkuiri Terbimbing)

Pendahuluan

Keg.

Deskripsi

Sintak Model Pembelajaran

1. Peserta didik merespon salam dari guru sebagai tanda mensyukuri anugerah Tuhan. 2. Guru mengecek kebersihan kelas dan kesiapan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran. 3. Salah satu peserta didik memimpin berdoa. 4. Guru mengecek daftar kehadiran peserta didik. 5. Guru melkukan apersepsi 6. Guru menyampaikan manfaat dan tujuan pembelajaran. 7. Peserta didik dan guru menyepakati kegiatan yang akan dilakukan.

Alokasi waktu

10 menit

Inti

Mengomunikasikan 1. Peserta didik dari setiap kelompok tahapan-tahapan dalam kritik seni musik Orientasi masalah 2. Peserta didik mengamati setiap karya seni musik yang di tampilkan dan memberikan penilaian serta kritik pada setiap karya seni musik yang di pergelarkan. ---------------------------------------------------------------------------------------1. Peserta didik menyampaikan hasil pengamatannya di depan kelas 2. Peserta didik lain memberi tanggapan 3. Guru memberi penguatan

Penutup

1. 2. 3.

Peserta didik membuat rangkuman/catatn penting tentang haasil pembelajaran Peserta didik dan guru melakukan refleksi, misalnya membahas kembali bagian-bagian yang belum dipahami. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam dan peserta didik menjawabnya.

70 menit

Pengumpulan data dan verifikasi

10 menit

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Teknik penilaian Teknik dan Bentuk Instrumen Teknik

Bentuk Instrumen

Observasi

Lembar pengamatan sikap dan rubrik, lembar penilaian pengetahuan secara observasi

Tes Tulis

Tes uraian dan Rambu-rambu jawaban

Tes Praktik

Presentasi hasil diskusi

2. Instrumen penilaian Penilaian Proses a. Pertemuan Pertama Lembar Pengamatan Sikap NO.

ASPEK YANG DIAMATI

1.

Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

2.

Lebih memilih kata,istilah, atau ungkapan bahasa Indonesia dalam mengekspresikan gagasan berbahasa Indonesia baik lisan maupun tulis

3.

Menunjukkan perilaku tidak menjiplak hasil kerja orang/kelompok lain

4.

Selalu tepat waktu dalam menyelesaikan tugas

5.

Merespon pokok-pokok persoalan yang dipaparkan dalam manfaat,tujan,fungsi pergelaran karya seni rupa

6.

Menggunakan kata-kata yang tidak menyinggung perasaan orang lain

7.

Memiliki kepedulian terhadap lingkungan

Nilai:

Skor Perolehan ------------------------- X 4 : 32

4

3

2

1

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Skor

Indikator

4

Selalu berperilaku sesuai dengan yang diharapkan

3

Sering berperilaku sesuai yang diharapkan

2

Kadang-kadang berperilaku sesuai yang diharapkan

1

Tidak pernah berperilaku sesuai yang diharapkan

1. Penilaian Sikap Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap No

Jujur

NamaSiswa/ Kelompok 1

2

1. 2. 3. Dst

Keterangan: 4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat

3

santun

tanggungjawab

4

1

2

3

4

1

2

3

Peduli lingkungan

Peduli sosial 4

1

2

3

4

1

2

3

4

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Indikator Penilaian Sikap: Jujur a. Menyampaikansesuatuberdasarkankeadaan yang sebenarnya b. Tidakmenutupikesalahan yang terjadi c. Tidakmencontekataumelihat data/pekerjaan orang lain d. Mencantumkansumberbelajardari yang dikutip/dipelajari TanggungJawab a Pelaksanaan tugas piket secara teratur. b Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok c Mengajukan usul pemecahan masalah. d Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan Santun a. Berinteraksi dengan teman secara ramah b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat d. Berperilaku sopan Peduli terhadap lingkungan a. Tidak membuang sampah sembarangan b. Melaksanakan piket kelas secara bertanggung jawab c. Ikut aktif dalam kegiatan kerja bakti atau gerakan Jumat bersih d. Tidak mencoret-coret/mengotori tembok kelas/sekolah dan tidak merusak tanaman di mana saja berada. Kategori nilai sikap: a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4 b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3 c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2 d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

2. Penilaian Pengetahuan (secara Observasi) NO.

ASPEK YANG DIAMATI

4

1.

Penguasaan materi

2.

Penyampaian gagasan dalam menyelesaikan masalah/tugas

3.

Pengajuan pertanyaan-pertanyaan kritis terhadap manfaat,tujan,fungsi pergelaran karya seni musik

Nilai:

3

2

1

Skor Perolehan ------------------------- X 4 : 12 Indikator Skor Penguasaan materi

Penyampaian gagasan

Pengajuan pertanyaan kritis

4

Sangat menguasai

Sangat aktif menyampaikan gagasan

Sangat aktif mengajukan pertanyaan kritis

3

Menguasai

Aktif menyampaikan gagasan

Aktif mengajukan pertanyaan kritis

2

Kurang menguasai

Kurang aktif menyampaikan gagasan

Jarang bertanya

1

Tidak menguasai

Tidak pernah menyampaikan gagasan

Tidak pernah bertanya

2. Pertemuan Kedua a. Penilaian Sikap (menggunakan jurnal) Kelas :……………. NO. NAMA PESERTA DIDIK

HARI/TANGGAL

KEJADIAN PENTING

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

b. Penilaian Keterampilan Indikator Kompetensi Menjelaskan prosedur pameran seni rupa

Memberikan kritik terhadap beberapa karya seni rupa

Ket. : Nilai =

Kriteria

Skor

Jika siswa mampu menjelaskan dengan tepat manfaat,tujan,fungsi pergelaran karya seni musik Jika siswa kurang mampu menjelaskan dengan tepat manfaat,tujan,fungsi pergelaran karya seni musik Jika siswa tidak mampu menjelaskan dengan tepat manfaat,tujan,fungsi pergelaran karya seni musik Jika siswa mampu menilai dengan tepat terhadap pergelaran karya seni musik Jika siswa kurang mampu menilai dengan tepat terhadap pergelaran karya seni musik Jika siswa tidak mampu menilai dengan tepat terhadap pergelaran karya seni musik

Perolehan skor

x 100

6 Pedoman penskoran Presentasi Hasil Diskusi Nama Peserta didik/kelompok

No 1

: ……………………………

Aspek Penilaian

Skor

Sistematika penyampaian a. Sangat sistematis b. Sistematis c. Kurang sistematis d. Tidak sistematis

4 3 2 1

2

Penguasaan materi a. Sangat menguasai b. Menguasai materi c. Kurang menguasai d. Tidak menguasai

4 3 2 1

3

Bahasa yang digunakan a. Baku b. Tidak baku Struktur kalimat a. Benar b. tidak benar Pelafalan a. sangat jelas b. jelas c. kurang jelas d. tidak jelas Jumlah skor maksimal

4

5

2 1 2 1 4 3 2 1 16

3 2 1 3 2 1

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Nilai Akhir =

Jumlah skor perolehan 16

x 100

Penilaian Hasil PenilaianPengetahuan No 1.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Memberikan kritik terhadap pergelaran karya seni musik

Instrumen Bacalah teks eksplanasi berikut secara seksama!

Menjelaskan prosedur pergelaran karya seni musik Tes tertulis

2.

Bentuk Penilaian

uraian

1. Jelaskan 3 fungsi pergelaran karya seni musik di sekolah! 2. Tentukan tahapan dalam membuat kritik seni musik!

Rubrik Penilaian Pengetahuan Indikator Kompetensi Menjelaskan prosedur pergelaran karya seni musik

Memberikan kritik terhadap beberapa karya seni musik

Skor dan Kriteria Skor 4: Jika siswa mampu menentukan fungsi pergelaran karya seni musik secara tepat/lengkap Skor 3: Jika siswa mampu menentukan fungsi pergelaran karya seni musik kurang lengkap (hanya menyebutkan 3) Skor 2: Jika siswa mampu menentukan fungsi pergelaran karya seni musik kurang lengkap (hanya menyebutkan 2) Skor 1 : Jika siswa mampu menentukan fungsi pergelaran karya seni musik kurang lengkap (hanya menyebutkan 1) Skor 4: Jika siswa mampu menentukan tahapan dalam membuat kritik karya seni musik secara lengkap Skor 3: Jika siswa mampu menentukan tahapan dalam membuat karya seni musik seni (hanya menyebutkan 3) Skor 2: Jika siswa mampu menentukan tahapan dalam membuat kritik karya seni musik (hanya menyebutkan 2) Skor 1 : Jika siswa mampu menentukan tahapan dalam membuat kritik karya seni musik (hanya menyebutkan 1)

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

SOAL TES URAIAN Bacalah teks eksplanasi berikut secara seksama! 1. Jelaskan 3 fungsi pameran seni rupa di sekolah! 2. Tentukan tahapan dalam membuat kritik seni !!

KUNCI JAWABAN 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan a. Kegiatan Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pendahuluan

Keg.

Deskripsi 1. Peserta didik merespon salam dari guru sebagai tanda mensyukuri anugerah Tuhan. 2. Guru mengecek kebersihan kelas dan kesiapan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran. 3. Salah satu peserta didik memimpin berdoa. 4. Guru mengecek daftar kehadiran peserta didik. 5. Peserta didik bertanya jawab dengan guru tentang pergelaran karya seni musik 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran remedial dan pengayaan 7. Peserta didik dan guru menyepakati kegiatan yang akan dilakukan.

Sintak Model Pembelajaran

Alokasi Waktu 10 menit

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Keg.

Deskripsi Mengamati Peserta didik membaca materi kritik seni gaya intrinsik (pembelajaran remedial), sedangkan peserta didik yang mengikuti pengayaan, membaca materi kritik seni gaya komparatif

Sintak Model Pembelajaran

Alokasi Waktu

Stimulation/ pemberian rangsangan

70 menit

---------------------------------------------------------------------------------------Menanya

Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah

1. Peserta didik menanyakan hal-hal penting terkait isi teks yang belum dipahami. 2. Peserta didik diberi tugas untuk menentukan bagian-bagian teks yang merupakan bagian-bagian dari gaya dan tahapan dalam krtik karya seni. --------------------------------------------------------------------------------------

Inti

Menggali Informasi

Data collection (pengumpulan data)

3. Peserta didik menggali informasi dari berbagai media (buku, majalah, internet) tentang gaya dan tahapan dalam kritik karya seni. -----------------Data processing ---------------------------------------------------------------------(pengolahan data)

Mengasosiasi 4. Peserta didik berdiskusi dan mengolah informasi untuk menentukan gaya dan tahapan dalam kritik karya seni. -------------------------------------------------------------------------------------Peserta didik membandingkan hasil temuannya dengan yang ada dalam buku atau sumber lainnya.

Verification (pembuktian)

Mengomunikasikan 1. Peserta didik dari setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi di depan kelas (untuk yang remedial) 2. Peserta didik yang lain memberikan tanggapan. 3. Untuk peserta didik yang mengikuti pembelajaran pengayaan, hasil kerja kelompok dipajang di mading sekolah. ----------------------------------------------------------------------1. Peserta didik menyimpulkan 2. Guru memberi penguatan. -----------------------------------------------------------------------

-----------------Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Keg.

Sintak Model Pembelajaran

Deskripsi

Penutup

1. Peserta didik dan guru melakukan refleksi, misalnya membahas kembali bagian-bagian yang belum dipahami.

Alokasi Waktu 10 menit

2. Guru menyampaikan rencana materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam dan peserta didik menjawabnya.

b. Penilaian Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Lembar Pengamatan Sikap

NO.

ASPEK YANG DIAMATI

1.

Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

2.

Lebih memilih kata,istilah, atau ungkapan bahasa Indonesia dalam mengekspresikan gagasan berbahasa Indonesia baik lisan maupun tulis

3.

Menunjukkan perilaku tidak menjiplak hasil kerja orang/kelompok lain

4.

Selalu tepat waktu dalam menyelesaikan tugas

5.

Merespon pokok-pokok persoalan yang dipaparkan dalam gaya dan tahapan dalam krtik karya seni. Menggunakan kata-kata yang tidak menyinggung perasaan orang lain

6. 7.

Nilai:

Memiliki kepedulian terhadap lingkungan

Skor Perolehan ------------------------- X 4 : 32

4

3

2

1

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Skor

Indikator

4

Selalu berperilaku sesuai dengan yang diharapkan

3

Sering berperilaku sesuai yang diharapkan

2

Kadang-kadang berperilaku sesuai yang diharapkan

1

Tidak pernah berperilaku sesuai yang diharapkan

Penilaian Sikap Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap No

Jujur

NamaSiswa/ Kelompok 1

2

1. 2. 3. Dst

Keterangan: 4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat

3

santun

tanggungjawab

4

1

2

3

4

1

2

3

Peduli lingkungan

Peduli sosial 4

1

2

3

4

1

2

3

4

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

Penilaian Pengetahuan Indikator Pencapaian Kompetensi

No 1.

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Menjelaskan prosedur pameran seni rupa

Bacalah teks eksplanasi berikut secara seksama! Tes tertulis

Memberikan kritik terhadap beberapa karya seni rupa

2.

Instrumen

uraian

1. Tentukan jenis-jenis kritik seni! 2. Sebutkan fungsi kritik seni !

Rubrik Penilaian Pengetahuan Indikator Kompetensi Menentukan struktur teks eksplanasi kompleks

Menentukan kaidah kebahasaan teks eksplanasi kompleks

Skor dan Kriteria Skor 4: Jika siswa mampu menentukan jenis-jenis kritik karya seni musik secara tepat/lengkap Skor 3: Jika siswa mampu menentukan jenis-jenis kritik karya seni musik kurang lengkap (hanya menyebutkan 3) Skor 2: Jika siswa mampu menentukan jenis-jenis kritik karya seni musik kurang lengkap (hanya menyebutkan 2) Skor 1 : Jika siswa mampu menentukan jenis-jenis kritik karya seni musik kurang lengkap (hanya menyebutkan 1) Skor 4: Jika siswa mampu menyebutkan fungsi kritik karya seni musik secara lengkap Skor 3: Jika siswa mampu menyebutkan fungsi kritik karya seni musik (hanya menyebutkan 3) Skor 2: Jika siswa mampu menyebutkan fungsi kritik karya seni musik (hanya menyebutkan 2) Skor 1 : Jika siswa mampu menyebutkan fungsi kritik karya seni musik (hanya menyebutkan 1)

G. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar 1. Media/alat Media :  

Rekaman video tentang pameran seni rupa dari barang-barang daur ulang

Beragam contoh hasil karya seni dari barang-barang daur ulang Alat :  LCD  laptop

PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANG DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp. (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] Website: http://www.smkn1tekung.co.cc

2. Bahan

  

kertas folio benda seni daur ulang spidol

3. Sumber Belajar a. Seni budaya smk . 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

=========================================================================== =====

Mengetahui Kepala SMKN 1 Tekung,

Zainal Abidin, S.Pd. NIP. 19641110 198903 1 019

Pendidik, 28 Mei 2016

Mohammad Arief Prasetyo, S.Pd NIP.