Rpp 3.1.docx

SMK MUHAMMADIYAH 1 PADANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi waktu

: Teknologi WAN : XI TKJ/1 : VLAN : 32 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti KI-1.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3. Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. B. Indikator Pencapaian Kompetensi Pengetahuan Keterampilan 3.1.1 Menjelaskan konsep VLAN 4.1.1 Melakukan konfigurasi VLAN 3.1.2 Menentukan cara konfigurasi VLAN 4.1.2 Menguji hasil konfigurasi VLAN 4.1.3 Membuat laporan konfigurasi VLAN C. Tujuan Pembelajaran Dengan kegiatan diskusi pada pembelajaran sistem komputer minimalini diharapkan peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan disiplin dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik,serta dapat:  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep vlan  Mahasiswa mampu menentukan cara konfigurasi vlan  Mahasiswa mampu melakukan konfigurasi vlan  Mahasiswa mampu menguji hasil konfigurasi vlan  Mahasiswa mampu membuat laporan konfigurasi vlan D. Materi Pembelajaran  VLAN

 Virtual trunking protocol  Inter-VLAN Routing

 Mode port switch –

 Access control list

 VLAN ID  Standard IEEE 802.1Q  VLAN Membership  VLAN Trunking  Prosedur pembuatan laporan konfigurasi VLAN

 VLAN Tagging  Fungsi dan cara kerja managed switch  Prosedur dan Teknik konfigurasi VLAN

E. Metode Pembelajaran Pendekatan pembelajaran : Scientific Model pembelajaran

: Pembelajaran kooperatif menggunakan kelompok diskusi berbasis masalah(Problem Based Learning).

F. Alat, Media dan Sumber Pembelajaran Media

: Presentasi bahan ajar power point, internet

Alat / Bahan

: Notebook, LCD Proyektor

Sumber Belajar

: Modul Teknologi WAN Kurikulum 2013 oleh Eva Kuswandari,S.Kom

G. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1 & 2 ( 4 JP ) Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi Waktu

 Guru memberikan salam dan menanyakan kabar para Pendahuluan

peserta didik  Guru mengabsen peserta didik sebelum memulai pelajaran  Guru memusatkan perhatian peserta didik

15 menit

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Jaringan vlan  Guru memotivasi peserta didik dengan menggali potensi peserta didik, memahami tentang materi ajar agar kompetensi yang diinginkan tercapai  Guru menyajikan informasi tentang Jaringan vlan Inti

 Guru menyajikan informasi tentang tahap tindak lanjut

sistem komputer minimal dengan membimbing peserta didik untuk : Mengamati  Mengamati tayangan / gambar Pengertian Jaringan vlan  Mengamati tayangan / gambar Jaringan vlan Menanya  Mendiskusikan Pengertian Jaringan vlan  Mendiskusikan klasifikasi Jaringan vlan Mengeksplorasi  Mengeksplorasi Pengertian Jaringan vlan  Mengeksplorasi klasifikasi Jaringan vlan Mengasosiasi  Membuat kesimpulan tentang Pengertian Jaringan

60 menit

vlan Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasiltentang Pengertian Jaringan vlan Penutup

 Peserta didik diminta menyelesaikan tugas yang diberikan mengenai Jaringan vlan  Peserta

didik

bersama

guru

menyimpulkan

hasil

15 menit

pembelajaran mengenai Pengertian Jaringan vlan  Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang  Guru mengakhiri pelajaran dan memberikan pesan untuk selalu belajar dan tetap semangat

Pertemuan ke-3 & 4 ( 4 JP ) Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi Waktu

 Guru memberikan salam dan menanyakan kabar para Pendahuluan

peserta didik  Guru mengabsen peserta didik sebelum memulai pelajaran  Guru

15 menit

memusatkan

menyampaikan

perhatian

tujuan

peserta

pembelajaran

didik

Guru

Konfigurasi

jaringan VLAN  Guru memotivasi peserta didik dengan menggali potensi peserta didik, memahami tentang materi ajar agar kompetensi yang diinginkan tercapai  Guru Inti

menyajikan

informasi

tentang

Konfigurasi

jaringan VLAN  Guru menyajikan informasi tentang tahap tindak lanjut

Konfigurasi jaringan VLAN dengan membimbing peserta didik untuk : Mengamati  Mengamati tayangan / gambar Konfigurasi jaringan

VLAN  Mengamati tayangan / gambar Konfigurasi jaringan

VLAN Menanya  Mendiskusikan Konfigurasi jaringan VLAN Mengeksplorasi  Mengeksplorasi Konfigurasi jaringan VLAN  Mengeksplorasi Konfigurasi jaringan VLAN Mengasosiasi  Membuat kesimpulan tentang Konfigurasi jaringan

VLAN

60 menit

Mengkomunikasikan  Menyampaikan hasil tentang Konfigurasi jaringan

VLAN Penutup

 Peserta didik diminta menyelesaikan tugas yang diberikan mengenai Konfigurasi jaringan VLAN  Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil

15 menit

pembelajaran mengenai Konfigurasi jaringan VLAN  Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan yang akan datang  Guru mengakhiri pelajaran dan memberikan pesan untuk selalu belajar dan tetap semangat

H. Penilaian Hasil Belajar No 1

Aspek yang dinilai

Teknik Penilaian Pengamatan

Sikap

Waktu Penilaian Selama

a. Terlibat aktif dalam pembelajaran

pembelajarandan saat

b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok

diskusi / praktek

c. Toleran terhadap perbedaan pendapat 2

Pengetahuan

Pengamatan dan

Penyelesaian

a. Menjelaskan materi pembelajran

Tes

individu

tugas dan

kelompok 3

Keterampilan

Pengamatan /

Penyelesaian

Mampu membuat desain awal WAN

Praktek

Praktek

Tugas

I. Instrumen Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Instrumen Penilaian a. Lembar Pengamatan Sikap b. Lembar Pengamatan Pengetahuan c. Lembar Pengamatan Keterampilan 2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan a. Program Remedial b. Program Pengayaan Disahkan Oleh : Kepala Sekolah

Diketahui Oleh : Waka Kurikulum

Diperiksa Oleh : Kepala Program Keahlian

Dibuat Oleh : Juli 2018 Guru Mata Diklat

Drs. Zulkamil, MT Nip. 19601112 198903 1 005

Wempi Saputra, S.Pd NKTM.907366

Emlirizal,M.Kom NIP. 19750114 201406 1 003

Ulfa Isni Kurnia, S.Pd