Rph Muzik -perkusi X Berpic.docx

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran

: Pendidikan Muzik

Kelas

: 4 Biru

Bilangan Murid

: 40 orang

Tarikh (Hari)

: 4 April 2017 (Selasa)

Masa

: 9.00 a.m. – 9.30 a.m. (30 minit)

Bidang

: Perkusi tidak berpic

Tema

: Modul 1 – Pengalaman Muzik

Tajuk

: Lagu “My Happy Song”

Kemahiran/Fokus

: Ekspresi: tempo cepat dan lambat

Standard Kandungan

: 1.2 Memainkan alat perkusi

Standard Pembelajaran

: 1.1.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo

Pengetahuan Sedia Ada

: Murid pernah menyanyi lagu “My Happy Song” dan memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor lagu “My Happy Song”.

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Memegang

dan

memainkan

alat

perkusi

kastenet, loceng, tik tok dan kerincing dengan teknik yang betul. 2. Memainkan corak irama dalam meter 4/4 berdasarkan skor lagu “My Happy Song” dengan betul. 3. Memainkan alat perkusi kastenet, loceng, tik tok dan kerincing dalam tempo cepat dan lambat dengan betul.

4. Menyanyi dan memainkan alat perkusi kastenet, loceng, tik tok dan kerincing dalam tempo cepat dan lambat dengan betul. EMK

: Kreativiti – Menyanyi dan memain alat perkusi dengan mengubah tempo secara kreatif

Penerapan Nilai

: Kerjasama, berdisiplin

Sumber/Bahan Bantu Mengajar

: Video, skor lagu “My Happy Song”, kastenet, loceng, tik tok, kerincing, CD track 13 lagu “My Happy Song”, piano.

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

: CD track 13, DSKP Tahun 4 ms 16 (Lampiran 1)

Fasa/Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan

Catatan

Pembelajaran

Permulaan

Menarik perhatian:

Aktiviti: Permainan lompat

BBM: Video

(3 minit)

Permainan lompat

tingting

Link:

tingting.

1. Guru menayangkan

https://www.youtube.

video sekumpulan

com/watch?v=zBU

murid sedang bermain

qRba74-s

tingting. 2. Guru menanya beberapa soalan kepada murid: a. Murid-murid pernah main tingting sebelum ini? b. Semasa bermain tingting, adakah kamu melompat dengan cepat atau perlahan? Imaginasi

Perbezaan tempo

(3 minit)

semasa bermain lompat

dengan tempo perlahan

tingting mengikut

dan cepat.

muzik.

1. Guru memainkan piano

2. Murid dikehendaki untuk memikirkan kelajuan memain lompat tingting semasa mendengar muzik yang temponya cepat atau lambat. 3. Guru memilih seorang murrid secara rawak untuk membuat demonstrasi di depan kelas mengikut iringan muzik piano.

BBM: Piano

Perkembangan Latihan menyanyi lagu (8 minit)

1. Guru mempamerkan

BBM: skor lirik, skor

“My Happy Song” dan

skor lirik yang

perkusi, kastenet,

teknik memain alat

mempunyai skor

loceng, tik tok,

perkusi

perkusi di bawahnya.

kerincing, CD track

2. Murid –murid dikehendaki untuk membuat latihan memegang dan memain alat perkusi mengikut irama 4/4 lagu “My Happy Song” dengan iringan CD track. 3. Murid –murid dikehendaki untuk menyanyi dua kali lagu “My Happy Song” yang telah mereka belajar sebelum ini.

Tindakan

Memainkan alat perkusi

1. Murid dibahagikan

BBM: skor lirik, skor

(13 minit)

dalam tempo cepat dan

kepada 4 kumpulan

perkusi, kastenet,

lambat.

yang terdiri daripada 10

loceng, tik tok,

orang dalam satu

kerincing, piano

kumpulan. 2. Setiap kumpulan dibekalkan alat perkusi yang berbeza dengan bilangan alat perkusi yang mencukupi. Kumpulan A: Katenet Kumpulan B: Loceng

EMK: Kerjasama, berdisiplin

Kumpulan C: Tik tok Kumpulan D: Kerincing 3. Guru memainkan melodi lagu “My Happy Song” dengan tempo cepat dan lambat dan setiap murid dikehendaki untuk menepuk tangan mengikut tempo berdasarkan skor perkusi. 4. Setiap kumpulan dikehendaki untuk membuat latihan memainkan alat perkusi masing-masing secara bergilir-gilir dengan iringan piano. 5. Guru memainkan lagu “My Happy Song” yang berbeza tempo untuk mengiringi latihan perkusi dengan murid. 6. Murid-murid dikehendaki untuk menyanyi sambil memainkan alat perkusi dengan tempo yang cepat dan lambat. 7. Latihan menyanyi dan memain alat perkusi diteruskan sebanyak 2 kail.

Penutup

Membuat persembahan

(3 minit)

secara keseluruhan

1. Murid-murid dikehendaki untuk membuat satu persembahan secara keseluruhan dengan menyanyi dan memainkan alat perkusi masing-masing berdasarkan iringan piano yang temponya akan bertukar-tukar seperti dari tempo asal ke cepat dan lambat.

ONG SHIN LIN ONG SHIN LIN 2015182340098 PISMP SAINS SEM 4

2015182340098 PISMP SAINS SEM 4