Rph Bm T2 Unit 2 Kami Gembira.docx

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BM TAHUN 2 M3 UNIT 2

TEMA: KELUARGA SAYA UNIT 2: KAMI GEMBIRA STANDARD KANDUNGAN: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. STANDARD PEMBELAJARAN: 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut; (i) frasa OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid dapat 1. memilih sekurang-kurang dua frasa dengan betul apabila disebut. 2. menyatakan sekurang-kurang dua frasa dengan betul. AKTIVITI: 1. Guru melaksanakan set induksi untuk menarik minat murid. 2. Guru membimbing murid mengecam dan menyebut frasa. 3. Aktiviti berkumpulan dijalankan. 4. Latihan pengukuhan diberikan. 5. Murid dibimbing untuk membuat rumusan pdpc. BBM: gambar, buku teks EMK: keusahawanan Nilai: kerjasama KB: mengecam Ilmu: moral, mahir berkomunikasi Sistem Bahasa: sebutan dan intonasi Pengayaan: Murid dapat menyebut frasa secara spontan. Pemulihan: Murid dapat menyebut frasa dengan bantuan guru. TEMA: KELUARGA SAYA UNIT 2: KAMI GEMBIRA STANDARD KANDUNGAN: 2.1 Asas membaca dan memahami. STANDARD PEMBELAJARAN: 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (ii) ayat OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid dapat 1. membaca sekurang-kurang dua ayat dengan sebutan betul. 2. menulis sekurang-kurang dua ayat dengan betul. AKTIVITI: 1. Guru melaksanakan set induksi untuk menarik minat murid. 2. Guru membimbing murid membaca ayat dengan sebutan betul. 3. Aktiviti berkumpulan dijalankan. 4. Latihan pengukuhan diberikan. 5. Murid dibimbing untuk membuat rumusan pdpc. BBM: kad, buku teks EMK: keusahawanan Nilai: kesyukuran KB: menghubungkait Ilmu: mora, mahir membaca, menulis Sistem Bahasa: bacaan mekanis Pengayaan: Murid dapat membaca ayat secara spontan. Pemulihan: Murid dapat membaca ayat dengan bantuan guru. TEMA: KELUARGA SAYA UNIT 2: KAMI GEMBIRA STANDARD KANDUNGAN: 3.1 Asas menulis STANDARD PEMBELAJARAN: 3.1.1 Menulis secara mekanis; (ii) ayat OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid dapat 1. menyatakan sekurang-kurang satu dua dengan sebutan betul. 2. menuliskan sekurang-kurang satu dua dengan betul. AKTIVITI: 1. Guru melaksanakan set induksi untuk menarik minat murid. 2. Guru membimbing murid membaca dan menulis ayat dengan betul. 3. Aktiviti berkumpulan dijalankan. 4. Latihan pengukuhan diberikan. 5. Murid dibimbing untuk membuat rumusan pdpc. BBM: gambar, buku teks EMK: keusahawanan Nilai: menghargai KB: m’hubungkait Ilmu: moral, kemahiran menulis Sistem Bahasa: kosa kata, sintaksis Pengayaan: Murid dapat menyebut dan menulis ayat secara spontan. Pemulihan: Murid dapat menyebut dan menulis ayat dengan bantuan guru. TEMA: KELUARGA SAYA UNIT 2: KAMI GEMBIRA STANDARD KANDUNGAN: 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. STANDARD PEMBELAJARAN: 4.1.1 Bercerita & menuturkan dialog yg mengandungi gaya bahasa yang indah; (i) simpulan bahasa dan bandingan semacam OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid dapat 1. memilih sekurang-kurang satu simpulan bahasa bandingan semacam dgn betul. 2. menyatakan sekurang-kurang satu dialog yang mengandungi simpulan bahasa bandingan semacam dengan betul. AKTIVITI: 1. Guru melaksanakan set induksi untuk menarik minat murid. 2. Guru m’bimbing murid m’nuturkan dialog yg m’andungi bandingan semacam. 3. Aktiviti berkumpulan dijalankan. 4. Latihan pengukuhan diberikan.

REFLEKSI:

REFLEKSI:

REFLEKSI:

REFLEKSI:

5. Murid dibimbing untuk membuat rumusan pdpc. BBM: kad, buku teks EMK: kreatif&inovatif Nilai: menghargai KB: menghubungkait Ilmu: moral, seni bahasa Sistem Bahasa: peribahasa Strategi: kontekstual Pengayaan: Murid dapat menuturkan dialog secara spontan. Pemulihan: Murid dapat menuturkan dialog dengan bantuan guru. TEMA: KELUARGA SAYA UNIT 2: KAMI GEMBIRA STANDARD KANDUNGAN: 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mngikut konteks. STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks; (ii) kata nama khas OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid dapat 1. menyatakan sekurang-kurang dua kata nama khas dengan betul. 2. menuliskan sekurang-kurang dua kata nama khas dalam peta bulatan dgn betul. AKTIVITI: 1. Guru melaksanakan set induksi untuk menarik minat murid. 2. Guru membimbing murid mengenalpasti penggunaan kata nama khas. 3. Aktiviti berkumpulan dijalankan. 4. Latihan pengukuhan diberikan. 5. Murid dibimbing untuk membuat rumusan pdpc. BBM: gambar, buku teks EMK: bahasa Nilai: menghargai KB: menghubungkait Ilmu: moral, tatabahasa Sistem Bahasa: tatabahasa, kosa kata Pengayaan: Murid dapat menyatakan dua contoh kata nama khas secara spontan. Pemulihan: Murid dpt menyatakan dua contoh kata nama khas dgn bantuan guru.

REFLEKSI: