Rio Teoria De La Comunicacion

Omar Eduardo Padilla Comunicación Social

CUESTIONARIO

1. ¿Qué es la Comunicación?

Es la transmisión de un mensaje de un receptor a un emisor o viceversa por medio de un canal, código o lenguaje comprendiendo contextos referenciales, evitando el ruido. 2. ¿De dónde proviene la palabra comunicación y que significa?

Comunicación viene del latín communis = poner algo en común. 3. ¿Qué estudia la Teoría de la Comunicación?

Es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad y comunicación. 4. ¿Que investiga la Teoría de la Comunicación?

Investiga el conjunto de los principios, conceptos y regularidades que sirve de base al estudio de la comunicación, como proceso social. 5. ¿Cuál es la importancia de la Teoría de la Comunicación en la vida

social? Es la necesidad de expresión de sentimientos y pensamientos, informa mensajes buenos y malos, (Desarrollo pueblo, país, persona), para relacionarse, e integrarse, educación, formación, ayuda, historia, conocimiento, investigación y descubrimientos, cultura, comercio, deporte, intercambio, economía por un fin común. 6. ¿Sintetice los tres obstáculos de la comunicación?

Los obstáculos más comunes de la comunicación interpersonal son: Lenguaje Incomprensible.- al transmitir la información no se utiliza el mismo idioma, obstáculo semántico (palabras propias de los jóvenes), Diferencia Cultural.- No se refiere únicamente diferencia del grado de cultura de una persona, sino también a la cultura, costumbres, hábitos que haya adquirido dentro de su comunidad o país. Los prejuicios.- Juzgamos a las personas antes de conocerlas, y no nos damos la oportunidad de enriquecernos de su sabiduría, tan sólo porque nos es antipática. 7. ¿Explique brevemente los niveles de la comunicación interpersonal?

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Comunicación Funcional.- Se da por el normal desenvolvimiento de una estructura de la sociedad, para los trabajos, entre Instituciones, empresas, Oficinas, es de tipo superficial, no transmite sentimientos. Comunicación de Amistad.- Es una comunicación gratuita y no busca interés personal, sino mutuo intercambio de bondad y satisfacción. Existe una mínima transmisión de información,lo que no significa que no haya comunicación. La mirada, expresiones del rostro, gestos. Comunicación Trascendental.- Se refiere al nivel profundo del espíritu, vivir el afecto y el amor por la verdad. Las personas que viven esta comunicación, están dedicados a los grandes ideales, al amor y bienestar del mundo aún a costa de su sacrificio. Ej. Madre Teresa de Calcuta, Martín Luther King, Mahatma Gandhi.

8. ¿Escriba sobre los tipos de comunicación?

Intrapersonal.- se relaciona consigo mismo Interpersonal.- se relaciona con otras personas. Intermedio o grupal. Masiva. Medios masivos.

9. ¿Haga un cuadro sinóptico sobre la comunicación verbal y no verbal? ELEMENTOSDELA COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN VERBAL O LINGÜÍSTICA ESCRITA

ORAL

NO VERBAL AUDIOVISUAL

VISUAL

AUDIOVISUAL

AUDIBLE Y SENSORIAL

10. ¿Para Lasswell desarrolló lo que se conoció como el primer modelo

del proceso de la comunicación, que puede enunciarse bajo dos formas: quien dice que, en qué canal, a quien, con qué efecto? 11. Que dice Wilbur Schramm, sobre el procesamiento del mensaje.

Procesamiento del mensaje que se da en el emisor y en el receptor, contemplando el caso de que el receptor pueda escoger un mensaje entre varios simultáneos. (Factor de selectividad).

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12. Cuáles son los elementos de la comunicación para Aristóteles y sus equivalentes modernos? Aristóteles

Orador

Discurso

Auditorio

Equivalente moderno

Emisor

Mensaje

Receptor.

13. Resuma los puntos de vista de la teoría de la comunicación. Mecanicista.- Entiende la comunicación como un perfecto transmisor de un mensaje desde un emisor hasta un receptor. Psicológico.-Considera la comunicación como el acto de enviar un mensaje a un perceptor, y en el cual las sensaciones u las ideas de ambas partes influyen considerablemente en el contenido del mensaje. Construccionismo Social.- o interaccionismo simbólico, considera a la comunicación como el producto de significados creativos e interrelaciones compartidas. Sistemática.- Considera a la comunicación como un mensaje que pasa por un largo y complejo proceso de transformaciones e interpretaciones desde que ocurre hasta que llega a los perceptores. 14. Cite tres axiomas de la comunicación. Es imposible no comunicarse. Toda comunicación tiene contenido y un nivel de relación. Toda relación comunicacional es simétrica o complementaria. 15. Elabore un cuadro sinóptico de la escuela latinoamericana. ARGENTINA Y BRASIL

ESCUELA LATINOAMERICANA DE COMUNICACIÓN * Viene de la mano con el desarrollo del periodismo * Aporte de teorìas de comunicación social, (Iglesia catòlica con Teorìa de la Liberaciòn) * Escuela de Frankfut. .

ESCUELA LATINOAMERICANA 1960.

UNESCO 1976

Primeros en fundar escuelas de periodismo a principios siblo XX. Universidad de la Plata Universidad de Rio de Janeiro.

Luis Ramiro Beltràn Daniel Pietro Castillo Jesùs Martìn Barbero

Se desprende de la escuela estadounidense y cuestiona los modelos de comunicaciòn impuestos al servicio de grupos de poder econòmico.

Comisiòn especial para estudios de problemas de comunicaciòn. Diagnòstico "un sòlo mundo, voces mùltiples"

A partir de los 80, la Escuela Latinoamericana de Comunicaciòn, desarrolla el concepto de comunicaciòn alternativa y comunicaciòn popular, que es practicada por los grupos sociales no dominantes.

16. Elabore un cuadro sinóptico de la escuela europea.

Omar Eduardo Padilla Comunicación Social TEORIA DE LA SOCIEDAD DE MASAS La comunicación es detentada por el político y económicO.

poder

IDEOLOGIA ALEMANA Comunicación, instrumento de la élite

ESCUELASMARXISTAS

ESCUELA FRANKFURT Capitalismo, maquinaria comunicación.

para

manipular

la

ESCUELA BIRMINGHAM

ESCUELA EUROPEA

- Stuart Hall, - Base humanista. - Esctructura de clases.

LA PSICOLOGIA SOCIAL Comportamiento del individuo influenciado por

ESCUELA CATOLICA Perspectiva humanista, compensión de la sociedad humana desde la psicología, sociología y antropología.

TEORIA DELA COMUNICACIÓN EN ESPAÑA Aporte a escuelas Latinoamericanas.

17. Elabore un cuadro sinóptico de la escuela estadounidense. ESCUELA ESTADOUNIDENSE Su eje principal Universidad de Chicago, inicio siglo XX. Comunicaciòn metodologìa cientìfica concreta, deja de ser vista como esquema procesual emisor, canal, receptor. Nacen conceptos de Opiniòn Pùblica y Comunicaciòn masiva, funciones del lenguaje y propaganda.

CLAUDE SHANNON Ingeniero Telecomunicaciones.

Desarrolla teorìa matemàtica de la comunicaciòn. Estudio de mensajes, medios para transmitirlos, formas de almacenamiento, las posibilidad de crear y usar en forma racional nuevos medios indispensables para el funcionamiento de las sociedades altamente tecnificadas, planteò la necesidad de crear una teorìa unificadora de comunicaciòn. y propone los tres niveles en los que se desarrolla la comunicaciòn.

Nivel Fìsico, sistema telefònico que los interconecta. Nivel Semàntico, la lengua que se usa para el diàlogo. Nivel Sociocultural, que engloba los distintos aspectos de la comunicaciòn.

NORBERT WIENER Cibernètica. CHARLES COOLEY JOHN DEWE Y HAROLD LASSWELL Pilitòlogo.

Estudios a cerca de la propaganga y sus efectos.

18. Que es lo que puede decir sobre la escuela de Frankfort, porque

muchos de ellos huyeron y a donde? Para la escuela de Frankfort, el capitalismo desarrollo una poderosa maquinariapara manipular la comunicación y la cultura, estableciendo que todo es comercializable. El objetivo único de garantizar el poder de la clase dominante en todo el mundo. Esta inspiró el desarrollo de la Escuela Latinoamericana de Comunicación. Muchos huyeron hacia los Estados Unidos a consecuencia de la II GuerraMundial, y desarrollaron el pensamiento de la cultura de masas. 19. En qué consistían los primeros estudios de propaganda política que

realiza Lazarfeld. Investiga como la campaña afecta a la actitud de los votantes y que variaciones, mes tras mes, podrían observarse. Se estudia la formación y

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cambio de actitud en un periodo en el que se hace muy intensa la presión de seducción y de propaganda.

20. ¿Qué significa y cuál es la tarea de la CIESPAL?

Centro Internacional de Estudios Superiores de comunicación para América Latina. Trabaja especialmente en el campo de la investigación de los procesos de la comunicación en las comunidades latinoamericanas y centrando su trabajo en los efectos que esta tiene entre los perceptores y cómo los procesos de comunicación pueden contribuir al desarrollo de la comunidad. 21. Explique brevemente la historia de las cinco agencias más grandes o

reconocidas. PRINCIPALES AGENCIAS DE INFORMACION ➢ ASSOCIATED PRESS (AP)

Associated Press es una agencia de noticias de Estados Unidos fundada en 1848. Es una cooperativa empresarial. La información que se genera en AP se distribuye entre más de mil millones de personas. Los asociados tienen la posibilidad de acceder a cualquier información de AP en cualquiera de los soportes. Sólo en EE.UU cuenta entre sus abonados hasta 5000 emisoras de radio y TV y cerca de 1700 periódicos. A principios del siglo XX tiene una red propia de corresponsales en Europa y transmite 1000 informaciones al día y no solo trabaja en inglés. ➢ REUTERS Agencia británica fundada en 1851 por el alemán Julius Reuter es la segunda agencia más importante del mundo, que decidió dedicarse a vender noticias a los periódicos, primero se trataba de informaciones económicas de Europa, aunque después también pasó a ocuparse de la información general. Introdujo el teletipo como medio para difundir sus informaciones. Actualmente, sus 2.300 periodistas y fotógrafos envían despachos de prensa en varios idiomas, desde las 220 oficinas que Reuters tiene repartidas por todo el mundo. Esta agencia de noticias hace información económica y financiera en varios idiomas. ➢ AGENCE FRANCE-PRESSE (AFP) En su origen conocido como agencia Havas es una agencia francesa fundada en París en 1835, fue creada por Charles-Auguste Havasa los pocos años de su creación, tuvo la trasmisión por telégrafo. La historia de esta agencia está ligada a la política nacional. Estuvo controlada por la Alemania Nazi, en 1944 se configuró con sus estatus ahí se bautizó como AFP. Los 2.000 periodistas a su servicio trabajan en más de 165 países, la información se da en lengua hispánica y tiene un marcado multilingüista.

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➢ Agencia EFE

EFE es una agencia de noticias española fundada en 1939, es la cuarta agencia más importante del mundo con implantación internacional y la primera en lengua castellana. Entre España y América Latina surte información a más de 365 periódicos y 250 emisoras. EFE tiene oficinas en 170 ciudades del mundo y cuenta con 1.000 periodistas y una amplia red de corresponsales y colaboradores. Escribe en español, inglés, portugués, árabe y catalán. Cuenta con servicios regionales de noticias en cada una de las 17 comunidades autónomas, así como en las dos ciudades autónomas. Entre sus últimos productos destaca la Agenda Multimedia Mundial, una completa base de datos, sobre los eventos informativos programados en todo el mundo. ➢ Inter Press Service Es una agencia mundial de noticias fundada en 1964, comprometida con el periodismo independiente, especializada en análisis reportajes y acontecimientos sobre temas: económicos, políticos, sociales, artísticos y culturales. IPS se organiza por regiones y por más de dos décadas ha ofrecido información sobre temas de Cuba como: publicaciones económicas, políticas, cronologías anuales. También cuenta con un sitio web que ofrece información sobre la realidad cubana, con una sistemática actualización en la dirección electrónica: www.cubaalamano.net 22. Qué significa que el poder de la radio, sólo puede ser comparado con el de la bomba atómica? Porque los medios constituyen un poderoso instrumento que puede ser usado para bien o para mal. Estos medios son los de propaganda, ya que a través de estos, los grupos de poder han adoptado técnicas de manipulación de públicos de masas, así como han conseguido el status quo social y económico y han conseguido que se vayan nutriendo gustos vulgarizados dentro de la cultura popular.

23. Qué semejanzas y diferencias encuentra entre propaganda y publicidad. La propaganda difunde una idea. La publicidad vende un producto o servicio La propaganda es una comunicación no comercial.

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La publicidad es publicación comercial. Ambas buscan comunicar algo, las dos son publicaciones.

24. Que es el mass comunication research?

Es la investigación de los medios masivos de comunicación. 25. Explique brevemente cuales son las funciones sociales de los medios.

Función otorgadora de status.- Los medios dan status a las personas, organizaciones y movimientos sociales, pues a través de estos se hacen conocer y sobresalen en una sociedad. Compulsión de normas sociales.- Los medios sirven para afirmar normas sociales, todos aprendemos de lo que vemos. La Disfunción narcotizante.- La sociedad se convierte en conocedora de los sucesos y no reacciona, no hace nada al respecto. 26. Resuma los usos efectivos de los medios en propaganda para objetivos sociales. Monopolización.- Existe poca o ninguna oposición en los medios a la difusión de valores, políticas o imágenes públicas. Canalización.- Es una actividad dirigida a canalizar las pautas de comportamiento o actitudes preexistentes. Complementación.- La propaganda masiva que no es ni monopolística n i canalizante puede resultar efectiva se complementa a través del contacto cara a cara, personalizado. 27. Qué entiende sobre compromiso social de los medios. Que procuren la máxima efectividad, que funcionen en pos del mantenimiento de las estructuras sociales y culturales existentes, y no en busca de cambios en las mismas. 28. Escriba brevemente sobre el I y II trabajo de Lazarsfeld.

I Trabajo.- Lo realiza en pleno periodo electoral, investigando cómo la campaña afectaba la actitud de los votantes y qué variaciones, mes tras mes, podía observarse. Se estudia la formación y cambio de actitud en un periodo en el que se hace muy intensa la presión de seducción y de propaganda. II Trabajo.- Consigue un refuerzo de las idean anteriores, especialmente al corrección de la primitiva teoría conductista de los efectos de la

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comunicación de masas. Profundiza la idea de que los mensajes persuasivos actúan como refuerzo de actitudes previamente establecidas y en mucha menor medida como agentes del cambio.

29. Resuma que estudia Katz?

La estructuración y clasificación de la audiencia con los estudios sobre las redes de comunicación en los pequeños grupos. Pretende descubrir los comportamientos comunicativos, especialmente la persuasión personal, en relación con la moda, los asuntos políticos,el cine, y la organización familiar del consumo. En otras palabras estudia la forma en la que se consigue que el resto haga lo que yo quiero. 30. Que dice Herbert Schiller en relación con el tercer mundo.

Es la voz de solidaridad con el Tercer Mundo, que pugna por conseguir un equilibrio del flujo internacional de la comunicación. 31. Complete El gobierno norteamericano estáemprendiendo en conquistar la mente y el alma de los pueblos de todo el mundo.

32. Cuáles son las funciones principales de los medios norteamericanos? Interés económico e interés militar. El control de la infraestructura de los medios se encuentra en relación con los intereses internacionales de las multinacionales y de los afanes imperialistas del ejército norteamericano. 33. Que decía Schiller de los mas comunication research?

Dice que los teóricos de la comunicación deben estar al servicio del público y no de los gobernantes. 34. Cuál es la definición antropológica de la cultura?

Es el propósito objetivado ante la existencia humana cuando hombres concretos bajo condiciones concretas se apropian de las producciones de la naturaleza en un modo adaptado a sus propias necesidades e imprimen ese trabajo como exclusivamente humano. 35. Cuáles son las funciones de las encuestas de opinión según Schiller?

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Las encuestas de opinión han tenido como función básica informar a los grandes centros de poder militar, económico y político de las preferencias y hábitosde los consumidores, También manifiesta que las encuestas pueden ser un instrumento para crear opinión.

36. ¿Qué dice Marshan Mc Luhan, sobre la aldea global?

37. Qué sugerencia daría usted para cambiar los privilegiados en los medios masivos.

comunicadores

Que hay personas capaces de realizar trabajos interesantes que pueden dar otra forma de comunicación, para que las personas se sienten cansadas de escuchar siempre a los mismos. 38. ¿Cuál es el pensamiento de los funcionalistas?

Piensan que el conjunto de necesidades de las masas deben ser satisfechas a través de las instituciones. 39. ¿En qué se resume el concepto de los estructuralistas?

Hace hincapié en el lenguaje, se fundamenta en el lenguaje, no son críticos. 40. ¿Qué análisis hace a los criticistas?

Hace el análisis en el contexto social en el que se desarrolla el acto de la comunicación, y su estudio se fundamenta en el análisis de la sociedad burguesa. 41. Una lo que corresponde en torno a la visión de la sociedad, misión del

ser humano y visión de la comunicación de los funcionalistas, estructuralistas y criticistas.