Retos Y Logros 1

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MÓDULO PROPEDÉUTICO Sesión 9 Actividad: Retos y logros

Actividad 2. Análisis de rúbricas y de las retroalimentaciones de mi tutor@

Pensamiento Crítico (Delimitar tema, identificar aspectos, seleccionar, interpretar, incorporar sin plagiar. Retos (lo que debo desarrollar) Logros (lo que ya domino) Evaluación Diagnostica Los retos en los que tengo que De acuerdo a lo evaluado por mi trabajar es en

desarrollar un mejor tutora lo que ya tengo avanzado son

pensamiento critico en virtud de que seis aspectos del pensamiento critico tengo 9 criterios en proceso de ya que

en el ensayo

logro una

acuerdo a lo evaluado por mi tutora reflexión personal sobre un tema., en la evaluación diagnostica y son los trasciende

el

momento,

queda

siguiente: determinar relaciones entre explícita la idea general, muestro una conceptos,

seleccionar actitud de conocimiento del tema y

adecuadamente

la

información, expreso mis propios puntos de vista

retomar el pensamiento de otros sobre el tema lo cual me indica que autores

sin

diferentes

plagiarlos,

posturas,

tomar voy en el camino y espero seguir en

interpretar, este.

analizar, evaluar y argumentar ideas Rubrica nivel 1 De acuerdo a lo observado en la En esta etapa he logrado avanzar en rubrica y al comentario de mi tutor el cuanto a que logro identificar y definir reto

sigue

siendo

la

parte

de de manera adecuada las destrezas y

argumentación para definir ideas más actitudes mentales así como tener sólidas, ya que,

es una parte que claro la importancia del pensamiento

también se ve en la evaluación critico sin embargo aun falta definir diagnostica por lo que tengo que más mis propias idear. Me resulta trabajar más en este aspecto.

satisfactorio que de los 13 elementos 9 están avanzados y uno superado,

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MÓDULO PROPEDÉUTICO claro no con la calificación máxima, sin embargo si es motivador obtener estos resultados ya que me impulsan a que debo seguir trabajando en ello para pasar de avanzado a superado Retroalimentación 2,3,4, 6 y 7 En la retroalimentación identifico que En la actividad tres se identifica una en la actividad de la sesión 2 me faltó reflexión interesante al igual que en la hablar del pensamiento crítico y en la cuatro y en la actividad seis se indica actividad de la sesión tres me marca el trabajo tiene comentarios de fondo la tutora que debía desplayarme más y que se manejar la intertextualidad, lo con la finalidad de fortalecer la que

significa

un

logro

más

en

habilidad del pensamiento critico, por comparación con el diagnostico. lo que este es un o de los retos más grandes ya que coincide con mis evaluaciones nuevamente el aspecto de argumentar.

Comunicación Lectura y Escritura (Estrategias de lectura, definir tema, ideas principales, secundarias, palabras claves, reescribir ideas y afirmaciones centrales, resumir, diseñar) Comunicación. Sintetizar, jerarquizar, explicar, saber documentarse, buscar diferentes fuentes) Retos Logros Evaluación Diagnostica Me falta desarrollar mejor mis ideas, En los retos de Lectura y Escritura fue cuidar aspectos ortográficos y citar ya un logro que mi

ensayo en la

que en esta evaluación fue totalmente evaluación presentara tanto el título y nula en lo presentado en el ensayo.

subtítulos

de

forma

congruentes,

también tenia introducción, desarrollo del tema y una conclusión que da mi postura hay secuencia en las ideas

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MÓDULO PROPEDÉUTICO respetando un orden Rubrica nivel 1 Tengo problema con la identificación He logrado avanzar mucho en la de elementos en el resumen y es en identificación y comprensión ya que lo que tengo que trabajar para superar de 28 aspectos 26 están calificados estos detalles.

como avanzados por lo que hay que continuar

en

el

camino

para

superarlos. Retroalimentación 2,3,4, 6 y 7 En la sesión 2 no cite conforme APA En la actividad tres las fuentes en un l y es un reto al que debo enfocarme 90% fueron confiables sin embargo porque según yo tomo el manual y lo una no lo fue por lo que hay que sigo al pie de la letra pero aun así trabajar en ello para que el 100% lo presento problemas, por otro lado en sean en todas las actividades y se la actividad de la sesión tres utilice logra citar conforme APA al igual que una

fuente

de

información

confiable.

no en la actividad 4 en la cual también la lista de cotejo fue precisa y se

En la tarea de la sesión 4 hay varios abordaron

de

forma

correcta

las

aspectos relacionados de ortografía, características del texto académico. puntuación,

coherencia y el repetir Ya en la tarea de la sesión 6 se ve

una idea varias veces y volví a citar una buena coherencia, cohesión e una fuente poco confiable

intertextualidad.

En

cuanto

a

la

evaluación de la actividad siete logro Con respecto a la tarea de la sesión 6 identificar la función de Jackobson, y vuelve a presentarse el detalle de el modo discursivo, hice predicciones, citar conforme APA y la necesidad de logrando

también

analizar

las

tener más referencias bibliográficas, palabras claves y en base a estas la falta conclusiones y en un reactivo hacer el resumen el cual nuevamente era necesario mencionar aspectos presento coherencia, cohesión, cuide relacionados a la introducción, citas, más

la ortografía, la una reflexión

epígrafe, intertextualidad que no hice. personal

es

buena.

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MÓDULO PROPEDÉUTICO Uso de Tecnología (Aplicar herramientas tecnológicas para buscar, obtener, seleccionar información Retos Logros Evaluación Diagnostica Realmente esto es un gran reto, ya Bueno después de la frustración por lo que

mi

percepción

es

que

en menos en esta habilidad logre hacer

tecnología era una habilidad que yo correctamente la

versión

HTML y

creía tener desarrollada y me frustro PDF del documento, así como subir el que mis títulos y subtítulos del trabajo ensayo de forma adecuada en la no

aparecieran

en

el

formato plataforma del CECTE

esquema cuando es una herramienta que ya conocía, así como que,

el

texto

el

no

fue

uniforme,

que

hipervínculo no ligo al blog cuando según yo hasta lo rectifique varias veces, en cuanto a realmente

en

esta

Power Point parte

si

fui

consiente que no le preste el cuidado debido y espero no volver a caer en esta situación

Rubrica nivel 1 El reto aquí es continuar para llegar El resultado obtenido y comparado en todos los aspectos al superado con con el de la evaluación diagnostica la calificación máxima

realmente me motivo ya que de los 11 aspectos 6 están en el rango de superados y 5 en el de avanzados a diferencias de mi primer actividad desarrollada

en

la

habilidad

tecnológica. Retroalimentación 2,3,4, 6 y 7 En la actividad de la sesión 3 y cuatro En la actividad de la sesión 6

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MÓDULO PROPEDÉUTICO puse en riesgo la búsqueda de textos logramos aplicar bien la herramienta en Internet al poner dos fuentes no de control de cambios, el formato de confiables y en la de la sesión seis no esquemas y al compararlo con la maneje los hipervínculos por lo que primera sesión he avanzado bastante son los aspectos que debo mejorar a en este aspecto. fin de que no me vuelva a ocurrir. Estudio independiente (Red de apoyo y trabajo colaborativo) Retos Logros Evaluación Diagnostica En esta habilidad si tengo que poner Lo que tengo a mi favor y espero más empeño ya que todas mis seguir con este logro es la entrega en evaluaciones fueron en proceso solo tiempo de las actividades asignadas. una logre cubrir bien la entrega así que debo allegarme de más fuentes, cubrir mejor los aspectos de resumen, argumentar

mejor

ya

que

hice

comentarios sin intención clara y no hice citas bibliográficas. Rubrica nivel 1 Debo participar más ya que me He logrado participar de manera mantuve en el rango de participación activa en los foros y el trabajo sin embargo puedo dar más para colaborativo, sin embargo puedo dar pasar de lo avanzado a lo superado más. Retroalimentación 2,3,4, 6 y 7 De acuerdo al comentario de la Por lo general en la sesión 2, 3, 4 6 y evaluación

2

debo

dedicar

más 7 he logrado hacer las entregas del

tiempo a la participación en foros de trabajo en tiempo y forma. Otros discusión y analizaras la posibilidad rasgos en los que he tenidos logros de generar redes de apoyo con mis son por ejemplo en la actividad de la compañeros de sede o de grupo.

sesión

3

cumpli

con

todas

las

Realmente este es un gran reto ya actividades solicitadas, en la 4 trabaje que yo misma se que puedo participar en equipo y de forma individual sin

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MÓDULO PROPEDÉUTICO más significativamente en los foros.

dificultad, nuevamente en las tareas de la sesión seis y trabajo en equipo

siete refleja el

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MAESTRIA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA NOMBRE DE LA RED DE APOYO: LA PERSEVERANCIA ALUMNOS INTEGRAN RED DE APOYO: Elided Farias Flores Esther Ortiz Ortega Jorge Eduardo Olvera Díaz Blanca Mónica Morales Lara OBJETIVOS DE LA RED DE APOYO: • • • •

Constituir un grupo de apoyo sólido, con el cual se pueda trabajar de manera colaborativa sirviendo de estimulo para los compañeros que tengan alguna dificultad en cuanto a alguno de los temas. Identificar cuales son las debilidades de los compañeros de la red y de los externos (compañeros de sede) a la misma para apoyarlos en la solución a las mismas y convertirla en fortalezas. Retroalimentarnos sobre los aspectos de mayor profundidad dentro de los temas de la maestría con la finalidad de avanzar en el camino de la misma. Aplicar el manejo de aptitudes y destrezas para determinar el tipo de inteligencia de cada uno de los compañeros y el tipo de aprendizaje con el cual se adquiere de manera eficiente el conocimiento

ACTIVIDADES MÁS SIGNIFICATIVAS EN SEDE: A) CONCLUSIONES DEL MOVIMIENTO SLOW Esta actividad consideramos que fue de gran valía puesto que nos hace reflexionar sobre el tiempo que debemos dedicar a nuestro estudio sin dejar de lado aspectos relacionados con la tranquilidad y el disfrute de las cosas que a veces consideramos insignificantes pero que no lo son. B) LA REFLEXION SOBRE EL TEMIDO ENEMIGO (RETOS) El actuar bajo cualquier tipo de sentimiento de fracaso, frustración no genera nada nuevo y sin embargo puede desencadenar situaciones que en vez de ser gratificantes resulten desagradables por lo que debemos aprender a confiar en nuestras capacidades y ver mas allá de ellas para sacar lo bueno que tenemos dentro.

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MÓDULO PROPEDÉUTICO C) ESTRATEGIAS PARA NO MORIR EN EL INTENTO AL ESTUDIAR UNA MAESTRIA EN EL CECTE. El analizar las estrategias que implementaremos como equipo dentro de la maestría nos sirvan no solo para enriquecer la red de apoyo sino además para enriquecer nuestro trabajo individual.

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MÓDULO PROPEDÉUTICO

MAESTRIA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA

ALUMNA: Blanca Mónica Morales Lara

TUTOR: MTRA. Marcela del Olmo Ruiz.

GRUPO: _4

SEDE: UGM RECTORIA NORTE CAMPUS TUXPAN

REFLEXION

Mis logros obtenidos en el Primer nivel y retos para el segundo nivel

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MÓDULO PROPEDÉUTICO Mis logros obtenidos en primer nivel y retos para el segundo nivel Es interesante ver el avance que he tenido de la sesión uno a la actual, ya que, poco a poco he ido reconociendo con más claridad la importancia del pensamiento critico y generalmente lo pongo en manifiesto en las reflexiones y postura de mis ideas en los diversos temas que se han planteado, logrando tener una mejor interpretación de estos mismos. En lo que respecta a lectura y escritura he avanzado mucho en la identificación de los elementos de textos académicos, comprensión de lo que las lecturas quieren dar a conocer, he mejorado el aspecto de ortografía un poco aunque todavía tengo un camino grande que recorrer en este aspecto, las ultimas actividades reflejan coherencia y lógica al redactar. También logro rescatar los aspectos más importantes en las lecturas mediante la estrategia de palabras claves que me ayuda a redactar con mayor claridad mis ideas. En la habilidad tecnológica realmente es una en

las que más vi el

avance de la sesión uno a las siguientes, ya que, en la primer actividad me confié pensando que dominaba la herramienta y sin embargo, sorpresa, hubo aspectos donde mi evaluación fue nula y hoy he superado este aspecto ya que aplico las herramientas vistas en las sesiones como son formato esquema, búsqueda en Internet, control de cambios, conocimientos de la plataforma, entre otros de acuerdo las instrucciones que se nos explican.. En el estudio independiente en lo que se refiere a trabajo en equipo a pesar de que cada uno de los integrantes tenemos roles y horarios diferentes ha la fecha siempre logramos organizarnos para realizar las actividades en sede o bien mediante el uso de correo electrónico, teléfono, etc., y no hemos tenido dificultad para unificar nuestros puntos de vista, también he logrado siempre entregar mis actividades en el tiempo estipulado y completas. Mis participaciones en el foro la he realizado con la convicción de que aporten la forma de pensar que tengo respecto a los diversos temas y leo con cuidado lo comentado por mis compañeros.

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MÓDULO PROPEDÉUTICO En lo que respecta a mis retos para el segundo nivel, de forma general debo seguir paso a paso a fin de reflexionar más sobre todo lo visto en la maestría para aplicarlo en cada actividad que realizó, esto lo menciono porque hay aspectos que me marca mi tutora y que yo misma he identificado y no he logrado mejorar, algunos de estos aspectos son:  Definir de una forma más sólida mis argumentos ya que he presentado ideas vagas y sin trascendencia.  También tengo que poner mayor cuidado a mi ortografía y puntuación ya que es un mal que tengo desde hace tiempo, me agarro a escribir y escribir sin pensar que alguien más lo va leer y no podrá interpretar lo que quise decir por estos detalles.  Citar conforme APA siempre.  Cuidar las fuentes de información que utilizo ya que en dos ocasiones utilice fuentes poco confiables poniendo en riesgo lo aprendido en la habilidad de búsqueda en Internet.  Dedicar más tiempo a mis tareas ya que aunque entrego en tiempo últimamente las envió el mismo jueves cuando al inicio las enviaba el miércoles.  Participar de forma más significativa en los foros siguientes. La estrategia principal para este segundo nivel que me gustaría utilizar es la de la red de apoyo, ya que solo con una de mis compañeras me comunico mucho para ver que avance tiene, si hay alguna duda o consulta y me falta involucrarme con todos los demás compañeros de sede y de grupo por lo que esta seria la herramienta ideal. Por otro lado me organizare mejor en mis tiempos ya que no logro dedicar a cada actividad el tiempo y espacio que requiere.