Resumen Sem 7 Edublogs

Es innegable que la forma de aprender y de ver el mundo es diferente el día de hoy que hace 50 años, las técnicas, los procesos y la información ha cambiado. En el pasado teníamos un déficit por la información, era escasa, y difícilmente las nuevas ideas eran expuestas rápidamente, con la llegada de los computadores y de la Internet, una idea puede recorrer el mundo en segundos, la información ahora se ha vuelta tanta y tan diversa que debemos ser selectos y tener nuevas técnicas para enfrentar esta nueva gama de tecnologías. Esta nueva tecnología no ha demostrado que el rendimiento escolar sea mejor, en esta época, por lo que las técnicas pedagógicas deben usar nuevas propuestas para adaptarse a este cambio de la tecnología, debe hacer que el estudiante: • • • • •

Interactúen y exploren. Que sean capaces de una autoevaluación para ver los resultados de su aprendizaje. Que se proponga metas y objetivos. Aplicar lo aprendido en la vida real. Hacer que los estudiantes tenga una forma de comunicar sus ideas, conceptos y resultados entre una comunidad, lo que fomenta el intercambio positivo de ideas.

El uso de los blogs nos permite aplicar estos puntos de manera adecuada, y además que no estará limitado a una comunidad, ya que el uso de la Internet permitirá compartir las experiencias de miles de alumnos y profesores en todo el mundo incrementando mas la frontera mental, permitiendo conocer nuevas culturas, personas, formas de pensar etc. Los blogs en la actualidad han permitido crear comunidades virtuales de profesores y alumnos, creando así nuevas formas de hacer el trabajo cotidiano, ayudando a personas en cualquier parte del mundo a crear una nueva frontera educativa, estas comunidades pueden ser: • • • • •

Sistemas de gestión de recursos didácticos Multiblogs de profesores Multiblogs de alumnos Diarios de clase o tutoría Cuadernos de trabajo individual

Con esto observamos que el uso de los blogs no permite utilizar el modelo constructivista pedagógico ya que el proceso mental de los alumnos se va a desarrollar en un entorno tecnológico y que desarrollara sus habilidades con la interacción de su entorno a niveles globales dada la capacidad de la superautopista. El papel de los profesores y alumnos se ve transformando para permitir un uso múltiple de los recursos didácticos entre miles de profesores y miles de alumnos incrementando la experiencia de la educativa, así como ampliar las fuentes de conocimiento.