Resumen Plan De Trabajo Unes

Movimiento Unión Estudiantil (UNES – PUCP) Centro Federado de Estudiantes de Estudios Generales Letras

Plan de Trabajo 2009 Presidencia/Vicepresidencia Rafael Sánchez Ríos/Julio Alberto Rodríguez Vásquez •

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Realizar una sesión de bienvenida a los cachimbos por parte de la Mesa Directiva del Centro Federado, brindándoles información sobre la labor del CFEEGGLL, sus derechos como alumnos federados y los servicios a los que pueden acceder. Convocar a una Asamblea Plenaria de Estudiantes de Estudios Generales Letras por ciclo, con la finalidad de que la mayor cantidad de alumnos de la Facultad pueda participar en un debate sobre temas que afectan a nuestra Universidad y tomar una posición conjunta. Promover ante las Autoridades de la Facultad la realización de un Claustro Pleno, actividad que reunirá a alumnos, representantes estudiantiles, autoridades y trabajadores en mesas de diálogo para tratar los temas que interesan a los estudiantes, tanto problemas como fortalezas que se reconozcan en Estudios Generales.

Secretaría de Organización Sergio André Ahumada Ponce • •

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Informar de manera eficiente cada vez que la asamblea de delegados se reúna e invitar a todos los alumnos de EEGGLL a asistir. Hacer una campaña de concientización a los delegados numerarios para que puedan cumplir de manera óptima su función. (Que realmente sean un nexo entre alumnos y profesor y no solamente sea el que saque copias). Reunir a los delegados de horario para que informen de la situación de sus cursos, relación con los profesores, y que expresen sus opiniones acerca del desarrollo de las actividades en la Facultad. Publicar de manera permanente las actas de Asamblea de Delegados y los acuerdos tomados por la Mesa Directiva y también por la Junta de Representantes. De igual manera, informar de la participación de los Delegados ante la Asamblea FEPUC y de los representantes de la Mesa Directiva ante este órgano y la Junta de Presidentes. Aumentar el presupuesto para mayores préstamos y servicios a los alumnos de EEGGLL. Contar con un servicio de “alquiler” (dejando tarjetas de identificación) de pareos, pelotas, calculadoras, naipes, periódicos y revistas.

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Organizar los archivos del Centro Federado y mantener los documentos más importantes, así como publicaciones y datos institucionales que puedan ser conservados en el Archivo de la Universidad.

Secretaría de Economía Jorge Gustavo Contreras Condezo •

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Se publicará de manera adecuada y a tiempo en coordinación con la secretaría de Organización y de Prensa y propaganda, la publicación del balance mensual, el estado de cuenta, ahorros, inventario, financiamiento de proyectos y gastos por secretaría, para así cumplir con el estatuto y dar seguridad al estudiante de permanecer informado sobre el uso de los recursos en el Centro Federado, manteniéndose así la transparencia y claridad en todo lo que se lleve a cabo. Establecer la creación de un fondo de contingencia, de tal forma que se pueda destinar el 10% del dinero recibido de la universidad para proyectos o actividades de gran envergadura tales como las Cachimbadas, la fiesta de cachimbos, desfiles, etc. en caso de que el presupuesto no sea suficiente. Aprobación o elaboración del presupuesto general anual durante el periodo de vacaciones para la posterior planificación de los gastos a realizar. Asignación de un porcentaje del presupuesto (10%) para las actividades recomendadas por los estudiantes de EE.GG.LL. a través de la Asamblea de Delegados (Presupuesto Participativo). Promover la creación de un comité de apoyo conformado por alumnos de contabilidad, gestión y economía que puedan asesorar en la revisión de los distintos proyectos presentados por los propios alumnos. Asignación de un porcentaje apropiado para cada secretaría en base a las propuestas o actividades de cada una. Establecer un fondo durante todo el año para que se deje a la Mesa Directiva que asuma el año entrante.

Secretaría de Asuntos Académicos Alessia Thaïs de la Fuente Calle •

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Poner a disposición del alumno un banco de exámenes vía Internet que nos facilite la lectura de los exámenes modelo de ciclos anteriores, que también estarán en la oficina del Centro Federado. Tener más participación en el estudio y análisis de la malla curricular de EE.GG.LL. y poder así, recibiendo sugerencias de los estudiantes, estar enterados de las decisiones que se toman con respecto a ésta y sus impactos en el alumnado. Contar con un horario semanal especial de atención al alumno, pudiendo cualquier estudiante de la Facultad acudir al responsable de Asuntos Académicos y pedir consejos con respecto a la elección de cursos, al proceso de matricula o asesorar al mismo alumno para solucionar algún problema académico.

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Crear, en colaboración con distintas instituciones y los propios alumnos de las distintas facultades, una feria de carreras, donde se expondrá a los alumnos acerca de los beneficios de estudiar en cada especialidad que ofrece la universidad. En colaboración con los mejores alumnos de cada curso, brindar asesorías a aquellos otros estudiantes que crean que necesitan una explicación más personalizada de algún tema del curso. Premiar, como incentivo al buen rendimiento, a los estudiantes con mejores promedios de EE.GG.LL. en un ciclo regular de estudios. Poner a disposición del alumno una dirección de correo electrónico especial para que presente sus dudas vía Internet sobre sus cursos, profesores, jefes de práctica, trámites académicos, etc. Impulsar a los alumnos que están llevando alguna actividad de los electivos para que puedan presentar en público su obra final y así demuestren lo aprendido en el ciclo. Brindar asesoramiento a los cachimbos en el último tramo de su primer ciclo para que puedan armar un horario de segundo ciclo acorde con sus intereses, disponibilidad de tiempo y requisitos de su especialidad. Realizar encuestas sobre Jefes de Práctica a través de foros en Internet, cuyos resultados, luego de ser analizados por la Secretaría de Asuntos Académicos, serán enviados al Consejo de Facultad para que los tengan en cuenta para la programación de instructores y JP’s.

Secretaría de Defensa Nancy Vidal Rodríguez • • •

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Establecer un horario fijo en la semana, en donde el alumno tenga la certeza de la presencia de la Secretaria de Defensa, para atender sus quejas y/o dudas. Publicar en la Página Web un organigrama de las autoridades universitarias, tanto estudiantiles como docentes. Convocar a los alumnos para consultarles su posición respecto a temas de nuestro interés para dar a conocer nuestras opiniones como facultad. Esto se puede lograr a través de “votaciones” o encuestas. Los resultados se podrán revisar constantemente en la página web, además de otros medios de difusión. En base a nuestras opiniones, nos haremos escuchar mediante volantes, marchas (sólo si es necesario), etc. Fomentar la organización de debates cada semana (o dos) sobre temas políticos, económicos y sociales. Establecer foros donde los alumnos también puedan expresar sus opiniones, quejas o dudas. Además de un mail disponible para los propósitos anteriores. Abrir un gran panel cada semana (o dos) en donde los alumnos puedan escribir lo que deseen, sin ninguna restricción. Convocar una reunión con todos los delegados de clase para establecer un contacto directo con ellos. El objetivo será comunicarles su real función como delegados y que nos podemos ayudar mutuamente, al mantenernos informados comunicándonos los problemas particulares de cada curso/salón e indicarles que estamos a su disposición.

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Realizar charlas sobre salud emocional, nutrición y orientación sexual con el apoyo de ONG’s dedicadas a los temas propuestos.

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Respecto a los servicios: a) Computadoras: hacer la gestión correspondiente para que se cambien las computadoras y el stand donde se encuentran, pues son muy antiguas y poco funcionales. Es una falta de respeto al alumnado que paga, y al docente que expone su clase con incomodidad. b) Baños: poner ganchos/colgadores dentro de los servicios higiénicos, para poder colgar nuestras cosas. c) Sala de lectura: Muchos alumnos desean trabajar en grupo en este espacio, mientras otros buscan un área de silencio y tranquilidad para leer. Por ello, se propone construir dentro de la misma sala por lo menos 3 cubículos grupales, para aquellos que lo requieran. La entrada a la sala de lectura será controlada mediante cualquier documento de identificación. Esta medida permitirá el acceso a los diccionarios de consulta y resaltadores que se pondrán a disposición. d) Salones: incrementar el número de carpetas para zurdos en aquellas clases de carpetas personales. e) Establecer un sistema de “observadores”1. En el caso que se reciban muchas quejas sobre algún profesor, ya sea por maltrato, tardanza, o mala docencia; se hará un informe (con puntos específicos), por medio de un “observador incógnito” al que se le encargará la misión de acudir a dicha clase. Después de haber presenciado varias veces la clase, se determinarán las conclusiones del caso. El informe será entregado al Decano, para que él tenga en cuenta la calidad de docencia que se está brindando e influyan estas observaciones en la programación de profesores. f) “Gestores documentarios”: consiste en la orientación sobre diferentes trámites de la universidad. Ejemplo: re categorización, cuarta matrícula, etc. g) Poner al alcance de los estudiantes de EEGGLL un botiquín de primeros auxilios en la oficina del Centro Federado que sirva para socorrer cualquier accidente menor o alguna dolencia.

Secretaría de Prensa y Propaganda Talía Daniela Celi Velásquez •

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Mantener actualizado el panel informativo de manera dinámica a fin de que los estudiantes estén informados de las diferentes actividades que se realicen tanto en la facultad como en la universidad en general. Página Web del Centro Federado de EE.GG.LL: Crear una página web exclusiva de EE.GG.LL dónde de manera dinámica se brinde servicios a los estudiantes de la facultad que varíen desde orientación al cachimbo, hasta colgar exámenes en la red de modo que se simplifique la adquisición de los mismos, tomando en cuenta que el CF cierra su oficina en época de exámenes y es en ese momento cuando se necesitan con mayor fuerza. Dicha propuesta tiene precedente en la Facultad de Derecho. Fuente: Consejeros de Facultad 2008-2009

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La hora del CF: Incluir dentro de la página web un programa radial que vaya una o dos veces por semana por espacio de 2 horas, bajo la locución de diferentes voluntarios donde se informe de lo que va sucediendo en la universidad, se incluya un espacio de amenidades y se oriente al estudiante sobre las diferentes dudas que puedan surgir. A su vez, incluir una o dos veces por semana un espacio de 20 minutos en el café cultural donde se hable sobre las novedades, se recomienden actividades, etc. Siempre de la mano de las diversas secretarías. Tener acceso a una página mensual dentro del periódico de la universidad (.Edu), espacio en el cual informaríamos sobre novedades dentro de EE.GG.LL, proyectos que venga realizando, actividades culturales que se estén organizando, etc. Un espacio de estudiantes de EE.GG.LL para darnos a conocer a la universidad. Caso contrario, la edición de un boletín informativo, hecho por estudiantes de EE.GG.LL que plasme todo lo antes mencionado. Establecer un canal en YouTube para poder colgar videos sobre las diferentes actividades de EE.GG.LL.

Secretaría de Cultura Arianna Giusti Hanza • •

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Organizar el desfile y la noche cultural para representar a Estudios Generales Letras en los Juegos Interfacultades y Letradas 2009 Realizar o recomendar actividades dentro de la Universidad para que los alumnos de Estudios Generales Letras puedan entretenerse los “Jueves Culturales” durante el horario de 12:00 – 3:00pm Apoyar a la Secretaría de Cachimbos durante la Bienvenida de los mismos y asegurar la representación de alguna actividad cultural para la ceremonia Fomentar y apoyar las iniciativas culturales provenientes de los estudiantes de la facultad Colocar un panel o publicar un boletín informativos todas las semanas que contengan la explicación y ubicación de las mejores actividades culturales fuera de la Universidad recomendadas por profesores, centros culturales y alumnos mismos Música: Realizar concursos de bandas conformadas por los mismos estudiantes de la facultad para que éstos puedan compartir su expresión artística con los demás; los mejores grupos podrán recibir apoyo del Centro Federado para consolidarse si lo desean Teatro-Danza: Coordinar con la Escuela Andanzas y el CEMDUC para realizar representaciones interactivas con los estudiantes dentro de la facultad y representaciones de bailes característicos de algunos países (por ejemplo: flamenco, tango, marinera). “Impro” y “Stand Up Comedy”: Organizar concursos de “impro” y “Stand Up Comedy” de equipos conformados por los estudiantes y contratar a grupos que hagan representaciones públicas para la facultad en general Comida: Organizar una feria gastronómica en la cual se puedan exhibir los platos característicos de ciertos países, haciendo énfasis en los sabores peruanos y siguiendo la corriente del movimiento gastronómico que se extiende actualmente por todo el país

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Fotografía: Realizar exposiciones de gran magnitud (algunas de las cuales pueden estar compuestas por fotografías de los mismos estudiantes) o colgar gigantografías de obras de fotógrafos importantes a la vista de todos los estudiantes Artes Plásticas: Coordinar con el Centro Federado de Arte y el Taller de Artes Plásticas de EEGGLL para realizar exposiciones de escultura y pintura Cine: Organizar una “Noche de Cine” en la cual se proyectará por medio de una pantalla al aire libre una película elegida por los mismos estudiantes. Además, se llevarán a cabo festivales y coloquios de cine peruano, para los cuales se invitará a expertos en las materias que conversen con los estudiantes. Realizar una semana histórica de la Facultad con exposiciones en Biblioteca Central, en la misma Facultad, con homenajes a personas destacadas de la historia de nuestra Facultad. Coordinar con la Facultad la publicación e institucionalización de una revista de la Facultad (tipo Derecho PUC) que se publique semestral o anualmente. Para esto se cuenta con el apoyo de la Asociación Civil Themis (Estudiantes de la Facultad de Derecho de la PUCP).

Secretaría de Proyección Social María Alejandra Gulman Navarrete • • • •

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Coordinar y organizar visitas a diferentes instituciones con las que contactemos con el fin de realizar ayuda social contando con el apoyo de estudiantes de EEGGLL. Realizar eventos donde los alumnos puedan demostrar sus habilidades con el fin de recaudar fondos para una institución en particular. Estar en contacto con proyectos para ayudar al medio ambiente e impulsarlos en la facultad. (Tales como: el grupo Clima de cambios, otros) Promover un vínculo cercano con la DARS (Dirección Académica de Responsabilidad Social) para que los alumnos puedan estar más informados sobre esa dirección y para que sus preocupaciones puedan ser atendidas dentro de un grupo serio. De igual forma, coordinar con esta instancia el establecimiento de un servicio de voluntariado permanente e institucionalizado en la Facultad. Organizar focus groups con expertos, los cuales puedan brindan charlas sobre responsabilidad social o realidad peruana, y además, donde los alumnos también puedan participar de ellas manifestando sus inquietudes u opiniones. Fomentar la participación de los alumnos en las misiones universitarias del CAPU. Brindar diferentes alternativas para realizar voluntariado, para que el alumno pueda escoger y participar donde sienta que pueda efectuar una mejor labor. Estar en permanente comunicación con OPROSAC para realizar actividades en conjunto y canalizar propuestas de los alumnos.

Secretaría de Deportes Álvaro Luis Bustamante Cayo •

Realización y organización de Cachimbadas y Letradas junto con la Secretaría de Cachimbos y la Secretaría de Cultura.

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Preparación de los equipos de EEGGLL para los Juegos Interfacultades mediante la organización de los deportistas, obtención de auspicios, preparación de la barra, etc. Realización de actividades deportivas de integración para los alumnos de la Facultad. Apoyo a deportistas calificados: Defendiendo sus derechos, brindándoles apoyo logístico (obsequio de maletines, polos, etc.). Campeonatos relámpago de fin de ciclo de los deportes más practicados con premios para los primeros puestos. Jornada deportiva de cierre durante las Letradas con actividades culturales, conciertos, stands de comida, entre otros. Grupo de deportes alternativos: caminatas, bicicleteadas, baile, Pilates; con la respectiva realización de los mismos dentro del campus, fijando un día establecido. Coordinación con grupos como Muévete Católica y la campaña Clima de Cambios para realizar actividades de promoción social sobre temas de protección al Medio Ambiente.

Secretaría de Cachimbos Juan Carlos Watson Vega • •

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Junto con la Secretaría de Deportes, coordinar la realización de las Letradas y la difusión de la actividad entre los cachimbos. Promover la participación de los nuevos alumnos de la Facultad en los Juegos Interfacultades, difundiendo su importancia y promoviendo la participación y el apoyo masivo a los equipos de Estudios Generales Letras. Organizar las Cachimbadas. Hacer un cronograma en el que se especifique las fechas de cada concurso (deportes, noche de gala, etc.) desde el primer día de clases: publicarlo y mandarlo por mail. De igual manera, recabar información de experiencias pasadas para que no se comentan los mismos errores y tal vez incluir actividades nuevas. Realizar una selección anticipada de Encargados de T. Que existan ciertos requisitos como por ejemplo no haber jalado más de un curso y que pasen por un breve proceso de selección: que podamos estar seguros de que harán su trabajo como es debido y que asesorarán a los cachimbos de la mejor manera. Organizar la Fiesta de Cachimbos: coordinar con la Secretaría de Economía los temas de presupuesto y auspicios así como con la Secretaría de Prensa y Propaganda los temas de publicidad. Se debe gestionar de manera adecuada la venta de entradas para evitar irregularidades. Velar por el bienestar estudiantil de los cachimbos: hacerles saber en todo momento que ¡ya! BACÁN, participen en las Cachimbadas para que se integren y conozcan a sus compañeros, pero a la Universidad se viene a estudiar y por ningún motivo esto puede ser dejado de lado; fomentar la responsabilidad ante los estudios. Hacer conversatorios quincenales en los que los alumnos puedan ir a conversar en conjunto acerca de su rendimiento en la Universidad, en que necesitan ayuda, en que pueden ayudar. Fomentar el apoyo entre los cachimbos. Crear una sección en la Página Web exclusivamente para los cachimbos, para que éstos puedan entrar en todo momento. Aquí se publicarían diariamente los puntajes de las

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Cachimbadas, los puestos, la información que siempre los cachimbos quieren saber pero nunca nadie puede saber con certeza. Publicar fotos de las actividades de las Cachimbadas como los partidos o la noche de gala: que los cachimbos sientan que efectivamente hay personas que los toman muy en serio y que les dan la importancia que se merecen. Crear un foro en la página web, en el que los cachimbos puedan entrar y poner sus opiniones acerca de la Facultad en general, que nos den sus opiniones, y también que comenten sobre sus profesores si es necesario. Que sientan que tienen su propio espacio para expresarse: muchos cachimbos se ven con la impotencia de no poder decir nada, muchas veces nadie los escucha, piensan que no tienen a dónde acudir. Plantear un horario de Asesoría al Cachimbo: de acuerdo a la disponibilidad de la Secretaría, plantear ciertos días y ciertas horas en las que los cachimbos pueden acercarse al Centro Federado para conversar con el Secretario y que éste les responda todas sus dudas. A veces da mucha más seguridad hablar personalmente, genera mayor interés. Esto no quita que no puedan acudir en cualquier otro momento del día. Trabajar junto con Prensa y Propaganda y con Cultura para informar a los cachimbos acerca de la historia de la Facultad de Estudios Generales Letras: dónde están y porqué, qué es lo que se quiere lograr, cómo se formó, quiénes son sus autoridades. Ya sea dentro de la sección cachimbos en la página Web, o también mediante panfletos que se podrían entregar en la Bienvenida al Cachimbo. Hablar con el Decano Fidel Tubino para que se acerque el primer día de clases a T por T presentándose y dándoles seguridad a los cachimbos. (Para esto se debe conversar con Estrella Guerra, Secretaria Académica, con anticipación, para verificar como es el tema de los salones de cachimbos, horarios y eso. Presentación de los miembros de la Mesa Directiva del Centro Federado ante los cachimbos durante la primera semana de clases para que conozcan a sus representantes. Realizar conversatorios entre alumnos y sus profesores cada cierto tiempo: que estos puedan decirles lo que piensan, lo que les gusta y lo que no fuera de la presión de estar en un salón de clases.