Respuestas Concentradas De Entrevista Conisen.docx

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este siglo es más novedoso las formas en que se trabajan, dejan de ser tradicionalistas y rompemos con los estereotipos de ser educados. los docentes gracias a su experiencia pueden aportar estrategias de enseñanza respecto a dichos contenidos. los docentes deben adaptarse a los alumnos y adecuar actividades, conocer los problemas actuales de la sociedad y la importancia de la convivencia social y respeto a los demás. Solo en parte.. al ser una brecha de edades más reducida entre mis futuros alumnos y yo, puedo llegar s ser más empático con ellos en cuanto a aspectos derivados de una sociedad que constantemente está cambiando. creo que hay solo una ventaja con respecto a la actualización y algunos conocimientos que propician la innovación, pero igual considero que hay algunos profesores muy actualizados y preparados que saben manejar estos conceptos Considero que no afectan en la enseñanza, ya que nuestros docentes tienen la experiencia y nos permiten aprender de ella Considero que estos contenidos no se relacionan totalmente a la condición de ser joven, pues cuando se tiene la vocación a cualquier edad se pueden cumplir Sin especificar. No considero que hay diferencia por parte de los docentes ya que al haber diversidad dentro del aula en relación a la edad y entre otras, no se ha observado diferencia. Considero que si hay una gran ventaja ya que el ser joven tenemos la mente abierta a los cambios que exige la sociedad y la cultura escolar, el cual a los docentes con mayor tiempo en el magisterio se les dificulta. Sin embargo los docentes frente a grupo cuentan con mayor experiencia, pero los jóvenes contamos con más dinamismo y estrategias novedosas Considero que cualquier persona puede tener las mismas ventajas si siente pasión por lo que hace. Si, ya que tienen más experiencia y nos enseñan algo nuevo cada día; con su ayuda podemos localizar nuestras debilidades como fuerzas. creo que hay solo una ventaja con respecto a la actualización y algunos conocimientos que propician la innovación Tiene como ventaja que estos temas como diversidad y libertad lo vivimos de manera más cercana así que podría ser que estemos más relacionados con estos temas. El ser joven tiene también como ventaja que disponemos de más tiempo para dedicarlo al estudio de enfoques y contenidos. Existe poca tolerancia y empatía hacia nosotros los estudiantes, sobre todo en momentos específicos, por ejemplo en la participación de rondas infantiles, catrinas en el mes de noviembre, ya que no todos tienen la libertad y el tiempo para la organización considero que como sujeto joven somos responsables de lo que bien aprendemos en clase, conforme va pasando el tiempo la sociedad va demandando lo que uno deba aprender Sí ya que vivimos en un mundo que está cambiando constantemente, Sí, creo que en la actualidad el docente joven propicia más una relación docente – alumno, preocupado por diversos contextos del educando si soy distinto, debido a la influencia que la sociedad ha tenido en mi educación, pues el contexto es distinto, pues en su momento las generaciones pasadas fueron formadas de acuerdo a las necesidades del modelo de sociedad imperante Un poco pero no del todo ya que la mentalidad, los hábitos, las diferentes perspectivas pueden ser distintas y también similares. nuestros docentes tienen la enorme responsabilidad de capacitarse constantemente. Nos encontramos en una misma edad a la que fueron formados los docentes, ya que todos ingresan al

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mismo tiempo a la carrera Si somos generaciones diferentes y por lo tanto fuimos educados de distinta manera los docentes quienes ahora nos forman a nosotros tuvieron todo un crecimiento profesional diferente por lo que ahora al haber participado en congresos fuera de la institución y en colegiado con alumnos de otras escuelas normales se presenta un sentir de no estar a un nivel como ellos, quedando nosotros por debajo. Considero que los maestros de generaciones pasadas fueron formados en un ambiente rígido y cuadrado excluyéndolos como seres únicos y pensantes, sin ser tomados en cuenta en decisiones importantes que los hicieran sentir parte de la sociedad. la formación es diferente en cada generación, pero normalmente en cada nuevo plan de estudios. ya que ellos tiene más experiencia y se refuerza más con los avances de ahora Un poco pero no del todo ya que la mentalidad, los hábitos, las diferentes perspectivas pueden ser distintas y también similares. Las necesidades eran distintas a las que se tienen en esta generación, las formas de enseñanza y los recursos también es algo que ha estado cambiando. Tomando en cuenta la capacidad innovadora que presentamos los jóvenes en la actualidad, es una de las cualidades que se deberían tomar en cuenta, sin embargo ciertos docentes normalistas no toman medidas para sus estrategias didácticas y continúan con su mismo plan de trabajo el hecho de ser estudiante solo nos permite conocer la pedagogía pero para entenderla los maestros ya tienen bastante experiencia en ser educadores sin especificar Ser joven normalista te hace replantearte muchas situaciones como ciudadano, como desde donde han nacido problemas sociales Si, pues las actuales y futuras generaciones ven el mundo de manera distinta, por la influencia de la sociedad en la que se vive… El entendimiento entre maestro y alumno en la Escuela Normal, considero que es muy bueno, pues muchos docentes han sido muy empáticos conmigo ves las osas desde diferente punto que lo miraría otra persona con más edad. cada persona tiene su experiencia y por lo tanto su concepción, pero no creo que sea un impedimento para entablar una comunicación estable maestro- alumno. Considero que si, pues un sujeto joven va adquiriendo nuevos conocimientos respecto a los cambios en la actualidad y por lo tanto, sus perspectivas son distintas. Si tiene implicaciones, las cuales son que aún estamos jóvenes por lo tanto no sabemos muchas cosas y algunos maestros no tienen la paciencia que se necesita para el entendimiento mutuo. El entendimiento entre la relación maestro – alumno no presenta implicaciones… la relación maestroalumno pero con un poco más de charla lo que ocasiona una menor visión como autoridad hacia el docente. No existen problemáticas siempre y cuando los docentes sean respetuosos Si, ser sujeto joven te da la oportunidad de decidir realmente lo que quieres ser, pero la diferencia es que te puedes arrepentir a la mitad de la carrera. Se puede crear una comunicación adecuada con el docente-alumno, pero en ocasiones puede existir algo que no deje avanzar esa confianza… cuando estás joven en algunas ocasiones ves las osas desde diferente punto que lo miraría otra persona con más edad. se dan situaciones en donde el docente no comprende o no percibe las necesidades que tienen los alumnos en la actualidad de manera que no existe la empatía. En ciertos aspectos, considero que son pocos los docentes que se acercan para conocer más acerca de

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la vida y las complicaciones que cada uno de nosotros los jóvenes…los docentes de los primeros años no fueron tolerantes ni pacientes (algunos) Para aquel que no tenga apoyo en casa ya que lo único que esté pensando es en trabajar o como llevar dinero a casa para su alimentación, pagar uniforme, pagar transporte y cumplir con trabajos, (internet, impresiones), y continuar pagando semestres. El horario es asociado con la deserción debido a que el no contar con algún trabajo genera estrés porque en ocasiones El horario de la escuela normal obstruye durante la formación, en la medida en que muchos alumnos no tienen manera de generar un ingreso económico Creo que es un factor muy importante, debido a que es una de las principales causas de deserción escolar, en aquellos alumnos que necesitan trabajar para poder seguir estudiando. Una crítica que le hago al horario de la Normal es que la Escuela está registrada como vespertina, sin embargo las clases empiezan desde el turno matutino, es decir desde las 10 am hasta las 5:20 ó 7:00 pm. , por lo tanto se concluye que se cumple con un horario diurno. Esto ha afectado a muchos, yo no soy la excepción, a lo largo de los 8 semestres que he estado en la Normal, he batallado para pagar la escuela debido a que no es posible ni siquiera cumplir con un trabajo de medio tiempo para obtener recursos y pagar oportunamente la colegiatura No creo que esté asociado a algunas de las tres cuestiones pero si influye que no me pueda desarrollar plenamente como persona, porque no hay tiempo de entrenar lo que me gusta, ni de trabajar en algo que me agrada En GRAN medida, el horario nos impide realizar otras actividades, tanto personales como sociales (por ejemplo pasar tiempo con la familia o practicar un deporte), ya que el tiempo en el que estamos en la escuela son horas muy medias de un día, muchos alumnos trabajan o quisieran trabajar para apoyar sus estudios y por esta razón no pueden, este es un ejemplo claro de deserción o abandono escolar en la escuela. Puede ser un obstáculo para los que tienen la necesidad de trabajar para contar con sustento económico. Considerando que puede asociarse al abandono escolar el horario nos afecta en mucho, ya que bastantes estudiantes somos independientes, por lo cual necesitamos trabajar y el horario nos afecta demasiado, así como también no nos deja tiempo libre de llevar a cabo otras actividades recreativas, entonces el horario nos limita a que la vida sea escuelatrabajo trabajo-escuela, En mi caso no tengo problema alguno con el horario, en cuanto al traslado de mi casa a la escuela porque no es un horario común de entrada en otras escuelas, El horario influye negativamente ya que si existen situaciones en las que se abandona la escuela por no tener solvencia económica, y se dificulta tener un empleo debido al horario. En su momento, fue crucial, ya que antes de estar en la Normal, yo trabajaba entre semana por las tardes, pero ahora con este horario no puedo Sin especificar Constituye un obstáculo por el hecho de no tener tiempo para poder desarrollarme plenamente en mi preparación física y el poder emprender. No creo que esté asociado a algunas de las tres cuestiones pero si influye que no me pueda desarrollar plenamente como persona, porque no hay tiempo de entrenar lo que me gusta, ni de trabajar en algo que me agrada Como jóvenes estudiantes también se tiene la necesidad de trabajar para solventar gastos y en la mayoría de las ocasiones esto es imposible por no tener la disponibilidad de horario en la mañana ni por la tarde. En caso de las madres de familia que tienen hijos y esposo a la vez, se triplica la responsabilidad y no es

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posible poder sostener una vivienda, en ocasiones, abandonan a su pareja por el estrés y problemas que se generan conforme a la carga académica Claro que impide, ya que el horario es intermedio y no permite concentrar la carga de horarios tanto en la mañana como en la tarde, esto impide a que no tengamos oportunidad de trabajar ni convivir en casa Trabajar es realmente un reto porque en lo personal trabajo y en ocasiones se me complica mucho organizar mi tiempo, ya que en tengo que cumplir con un horario de trabajo y lo que quiero decir es que en ocasiones tengo que desvelarme para cumplir con mis responsabilidades de la escuela y asistir al trabajo. el horario es un problema latente entre la comunidad normalista. esos compromisos personales si pueden ser cubiertos, solamente se ve muy afectada la parte laboral, pues no te permite trabajar en nada, la escuela te requiere casi al 100%. En ese aspecto considero que no hay mucha empatía hacia el estudiante normalista que necesita trabajar para poder seguir estudiando, por parte de las autoridades escolares, lo cual es curioso pues, hacen mucho hincapié en que el docente se forme siendo empático y humanista, sin embargo en este aspecto se han quedado limitados, pues necesitan ponerse en el lugar de los estudiantes Si lo impide Si, por ejemplo en mi caso, para llegar de mi casa a la escuela recorro una hora de camino… es un obstáculo para realizar otras actividades extracurriculares que en lo particular muchas veces se quisiera. Sin especificar Sí, el horario nos limita y nos impide llevar a cabo muchas actividades Es un factor que a mi punto de vista si interviene, le dedicas tiempo a una cosa u otra, la escuela demanda de tiempo tanto entre semana, como fines de semana Considero que si impide el tener actividades extraescolares… Pero no es impedimento para cumplir con mis obligaciones escolares y familiares. En lo personal a mi si me impide trabajar, pero convivir con mi familia y hacer deporte no. Si, ya que no te permite trabajar o realizar otra actividad Sin especificar La mayoría del tiempo si lo impide, hay ocasiones en que logras hacer un espacio entre todas las obligaciones que se tienen como estudiante Los horarios escolares, son un factor que en lo absoluto te aleja de seres cercanos, la carga académica y el descanso Eligen lo que más nos pueda ayudar como estudiantes normalistas. del diagnóstico que nos realizan con respecto de un tema los docentes parten de nuestro conocimiento. De cierto modo, con las actividades que realiza en Abril y Noviembre (Rondas infantiles y Catrinas) la escuela promueve una formación integral en sus alumnos, Me gustaría que hubiera espacios o conferencias que permitan al alumno normalista aprender más acerca del Nuevo Modelo Educativo 2017; principalmente sobre el curriculum y sobre cómo trabajar el paradigma humanista dentro del salón de clases. Podría ser con respecto a la creatividad e innovación en el ámbito académico. Sí. Considero que nuestros docentes siempre nos han dado la libertad de expresarnos y tener una conciencia creadora en lo realizamos. Sí, regularmente se realizan eventos socioeducativos, en donde los alumnos participan siempre con un propósito académico son dos los más significativos, de ahí en fuera no oferta mucho la institución.

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Sí, al llevar a cabo presentaciones de trabajos realizados en diversos cursos, haciendo exposiciones, coloquios, foros, entre otras evidencias realizadas por los alumnos pero considero que existe un exceso de carga escolar empalmadas en los eventos que como normalistas tenemos que cumplir. Algunos alumnos pueden llegar a ser becados y sorteados a universidades de otros estados e incluso de otros países para una mejor formación. Sin especificar Podría ser con respecto a la creatividad e innovación en el ámbito académico y no humanista. Realizan diferentes conferencias y ofertan cursos de actualización para que estemos más preparados. También se realizan congresos en donde se tiene la oportunidad de convivir con compañeros se realizan espacios internos en el aula de clase, sin embargo, pocas veces dan seguimiento a las dificultades que se dan a conocer. pienso que compartimos una misma ilusión, el ser profesor, el gusto por aprender y por enseñar a niños. un tema cada una lo puede percibir de diferente manera. me hace percatarme en gran medida que todos percibimos nuestra carrera de forma diferente Si, pues cada uno tiene diversas necesidades y que satisfacer, provenimos de diferentes contextos y se nos presentan diversas oportunidades, por lo tanto a pesar de estudiar con mis compañeros en el salón de clases, cada quien de acuerdo a nuestras experiencias Si por la convivencia diaria y la interacción que hay durante las clases En los tiempos que nos permite el poder conocernos en los momentos de comentar nuestras experiencias conocemos a los demás. Si me permite conocer las diferencias que tengo con mis compañeros, pero esas son situaciones que creamos nosotros como alumnos, no porque realmente la escuela aporte en algo. Uno se puede dar cuenta de las diferencias que puedes tener con otra persona o las diferencias que puede haber entre las personas al trabajar en equipos y en la convivencia Claro que sí, aprendes a conocer tus capacidades como ser individual, a trabajar en colaborativo y sobre todo a ser respetuoso con el pensamiento y creencias de los demás, creando así empatía. cada compañero es diferente, al momento de estar juntos nos vamos conociendo y nos damos cuenta que a pesar de ser diferentes podemos empatar. Si, ya que algunos compañeros tienen mucha capacidad de realizar cosas Si por la convivencia diaria y la interacción que hay durante las clases y después de estas. Muchos de los trabajos que se realizan en la normal son en equipo, esto permite conocer las distintas formas de trabajar y apreciar tanto a uno mismo como a la diversidad que se encuentra en tu salón de clases Sin especificar.

Siempre me siento incluida como estudiante joven en mi escuela, con mayor medida en mi salón de clases Sin especificar. Un ejemplo de exclusión es en la toma de decisiones escolares como en las materias optativas, las cuales desde una perspectiva personal deberían de ser a consideración del alumno para aprender sobre algún tema de interés Solamente me he sentido excluido por el hecho de ser alumno de la Licenciatura en Educación Primaria, pues considero que no hay equidad en la escuela, la mayoría de las veces, le dan prioridad a

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la Licenciatura en Educación Preescolar en algunas clases Incluido cuando nos escuchan y podemos ver el interés, teniendo la preocupación del ayudarnos en nuestros problemas o inquietudes. Considero que me siento incluida, en actividades donde se nos da la oportunidad de ser partícipes en actividades como foros académicos, intercambios, actividades extraescolares, eventos fuera de la escuela, por ejemplo, mi participación en el examen de certificación de inglés que realicé en la ciudad de Tijuana Me gustaría que en la entrega de los diplomas entregaran también 2do y 3er lugar, también quisiera que mi esfuerzo fuera reconocido. En lo personal no me siento excluido de alguna actividad ni dentro del aula o por parte de la institución. En todos los eventos como catrinas, rondas, exposiciones, obras de teatro y la más importante que son mis prácticas me siento incluida, se toman en cuenta nuestras opiniones, pero depende el maestro No me siento excluido nunca, siempre me integran mucho mis compañeras o yo con ellas. Incluido en cada trabajo en equipo, somos un grupo muy unido Sin especificar Sin especificar Las veces que los docentes nos cargan de trabajo pareciera que olvidan que somos personas que necesitamos tiempo de ocio, tiempo para convivir, etc. La manera en que tienen diseñado el horario de clases es excluyente para las personas que necesitan trabajar o realizar alguna otra actividad. Me siento incluida… opiniones como esta, mis experiencias en la práctica, dificultades y debilidades en el entorno escolar, esa es una de las cosas que me parecen interesantes y sobre todo enriquecedor