Repaso Tema 2 2n

REPASO TEMA 2 1- Señala cuál es el núcleo de los SN subrayados en las frases siguientes: Ej: Las espléndidas joyas de la corona se expondrán en el museo. Esos caramelos blandos sin azúcar están buenísimos. El siglo V fue el período de mayor esplendor de Grecia. El primo del cuñado de mi vecino del tercer piso es campeón olímpico Este armario de puertas correderas guarda muchos trastos tuyos 2-Escribe un sustantivo que haga de núcleo de los SN subrayados en las frases siguientes: Ej: una bonita..... sujetaba el pelo Una bonita cinta sujetaba el pelo. En la pared han colgado aquel famoso................ del pintor alemán. Aquella espléndida.....................de primavera emprendimos la marcha hacia el lago. En el cuento infantil salía un..........................con su varita mágica. Las avellanas son ......................... secos muy energéticos. 3-Indica cuáles son los determinantes que acompañan al núcleo de los SN subrayados en las frases siguientes: Ej:Este bloque de pisos se construyó hace varios años Det N __________________ SN Aún no te he devuelto aquellos discos tuyos que me prestaste Esa catástrofe natural ha provocado cuatrocientas víctimas mortales Nuestro país se encuentra en el sur de Europa. Varios científicos prestigiosos han confirmado esa nueva teoría. 4- Indica cuáles son los complementos del nombre que acompañan al núcleo de los SN subrayados en las frases siguientes: Ej: Le regaló un precioso ramo de rosas rojas. Le regaló un precioso ramo de rosas rojas CN N CN _______________________ SN Van a publicar una interesante revista de cine español. Es un aficionado a practicar arriesgados deportes de aventura.

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Estas mandarinas ácidas con piel verdosa no me gustan mucho. Ya buscaremos una completa información sobre este tema. 5- Completa siguiendo estas estructuras: Det + N: Det + N+ Adj: Det + Adj+N: N+ Sprep: Det+ N+ Adj + S prep: 6Ejercicio en el que se practica con la estructura del sintagma nominal. La heroica ciudad dormía la siesta. El viento sur, caliente y perezoso, empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el Norte. En las calles no había más ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina revolando y persiguiéndose, como mariposas que se buscan y huyen y que el aire envuelve en sus pliegues invisibles. Cual turbas de pilluelos, aquellas migajas de la basura, aquellas sobras de todo se juntaban en un montón, parábanse como dormidas un momento y brincaban de nuevo sobresaltadas, dispersándose, trepando unas por las paredes hasta los cristales temblorosos de los faroles, otras hasta los carteles de papel mal pegado a las esquinas, y había pluma que llegaba a un tercer piso, y arenilla que se incrustaba para días, o para años, en la vidriera de un escaparate, agarrada a un plomo. La Regenta. Leopoldo Alas Clarín Localiza en el texto anterior todos los sustantivos de las cinco primeras líneas. Todos los elementos subrayados son sintagmas nominales. Si tenemos en cuenta que éstos tienen la estructura: (Determinante) + Núcleo + (Adyacentes o complementos del nombre) Señala los elementos que componen cada uno de los sintagmas nominales subrayados. EJERCICIOS H 1- Escribe 5 palabras con h intercalada.

2.- Escribe la palabra que corresponde a cada definición: Pariente, hijo de la misma madre: Se usa para coser: Se coloca debajo del mantel en la mesa del comedor: Efectuar, realizar, verbo por excelencia de la acción: Conjunto de esposas y concubinas de un jeque árabe:

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3- A continuación tienes una serie de palabras que cambian de significado en función de si llevan h o no. Explica qué quiere decir cada una. ala

hala

as

has

asta

hasta

echo

hecho

ola

hola

oras

horas

e

he

4.- Completa este ejercicio teniendo en cuenta que son parejas similares a las anteriores: Tengo que ____________ al caballo. ________ es humano, pero siempre hay remedio. Sus _______ convicciones no le permitían hacerlo Le quedan muy bien esas ______ en el pelo Yo _______ la bandera _________ un pastel de manzana muy bueno 5- Busca 5 palabras que en catalán empiecen con f y en castellano con h

6- Recuerda: Se escribe HA cuando podemos sustituirlo por han. Si no, ponemos A. Son palabras homófonas. Completa con a – ha: Voy _______ verle ______ su casa porque está enfermo El niño se _____ resfriado por ir sin jersey ___ la una, ___ las dos.... ___ recogido sus cosas y se _____ marchado ____ comer ___ veces me olvido de cómo se escribe 7.- Los compuestos y derivados mantienen la h de las palabras. Corrige las palabras que estén mal (hay algunas correctas) desacer – inumano – ahí – subasta – hinvernal – desecho – atajar – preorneado – aijado – deshilar – ahuecar – alelí – oy – reuían

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8- Elige la opción correcta: A VER / HABER Voy ____________ qué hacen por la tele. El verbo___________ se escribe con h. ¡____________ si te portas un poco mejor! Tiene 3200 ptas. en su _________ ¿Te han suspendido? ¡__________ estudiado más! ¿___________? ¡Qué bonito! Le gustaría ___________ podido ir al concierto. AY / HAY / AHÍ ¡____! Me he hecho daño. _______ dos niños jugando en el parque. Pon todas las cosas _____ ¿Qué ________ para comer? ¡____,____,____! Te las cargarás si no paras. ______ que saber cómo se escriben las palabras Hace frío ______ fuera. A / HA Voy ___ coger un trozo más de carne. Todo el día ____ hecho sol y ahora llueve. Se marchó ___ Madrid en tren ¡___ que no me pillas! Le dijo el niño El profesor ___ decidido poner un examen. Me gusta estar ___ su lado. 9-Elige la opción correcta. • • • • • •

Tienes que esperar a que el agua ____________ para __________ los macarrones. Hierba/hierva. Hechar/echar. Tenía una __________ y profunda pena por lo sucedido. Honda/onda ¿En qué cuento infantil aparece un _________ con el que se pincha el dedo la protagonista?. Uso/huso. (hasta-asta) Han llegado ________ el lago. (ay-hay) Ahí hay un herido que dice ¡ ______! (hasta-asta) El _____ del toro penetró ______ el hueso de la pierna.

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