Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Kelas / Semester Jurusan Mata Pelajaran Alokasi Waktu

: SMAN 1 Samalanga : XII (Dua belas) / Semester I : IPA : FISIKA : 2×45 menit

Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah. Kompetensi Dasar 1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi . Indikator 1. Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi. 2. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat: 1. Menjelaskan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi 2. Meformulasikan gejala interferensi pada gelombang bunyi 3. Menformulasikan efek Doppler pada gelombang bunyi

B. Materi Pembelajaran Gejala-Gejala Gelombang Bunyi C. Metode Pembelajaran 1. Model : - Direct Instruction (DI) - Cooperative Learning 2. Metode

: - Diskusi kelompok - Ceramah

D. Langkah-langkah Kegiatan a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit ) Memberi salam Menyapa siswa (apakah semuanya dalam kedaan sehat, sudah siap mengikuti pelajaran) Motivasi dan Apersepsi:  Apakah nada bunyi yang anda dengar berbeda jika sumber bunyi bergerak mendekat dan menjauhi anda? 

Prasyarat pengetahuan:

- Faktor apakah yang mempengaruhi cepat rambat bunyi? - Apakah yang dimaksud dengan taraf intensitas bunyi? b. Kegiatan Inti ( 60 menit )  Guru membimbing Siswa dalam pembentukan kelompok.  Siswa (dibimbing oleh guru) mendiskusikan syarat terjadi dan terdengarnya bunyi.  Siswa (dibimbing oleh guru) mendiskusikan gejala-gejala gelombang bunyi.  Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang formulasi interfernsi gelombang bunyi.  Siswa memperhatikan penjelasan efek Doppler yang disampaikan oleh guru.  Siswa memperhatikan contoh soal penerapan efek Doppler yang disampaikan oleh guru.  Guru memberikan beberapa soal untuk dikerjakan oleh Siswa.  Guru mengoreksi jawaban Siswa apakah sudah benar atau belum. Jika masih terdapat Siswa yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan. c. Kegiatan Penutup ( 15 menit )  Siswa (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.  Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.

Samalanga, 24-12- 2014 Guru Mapel Fisika

VITRIE VONNA, S.Pd

Ringkasan Materi Gejala- gejala yang dialami gelombang bunyi diantaranya: 1. Pemantulan Pemantulan bunyi dalam ruang tertutup dapat menimbulkan gaung yaitu sebagian bunyi pantul terdengar bersamaan dengan bunyi asli sehingga bunyi asli menjadi tidak jelas. 2. Pembiasan Kita bisa mendengar bunyi petir yang lebih keras pada malam hari dari pada siang hari, ini merupakan akibat dari pembiasan sesuai dengan hukum pembiasan. 3. Difraksi Adalah penyebaran/pembelokan bunyi ketika melewati penghalang. Oleh karena itu kita bisa mendengar suara pertujukan musik dalam suatu gedung. 4. Interferensi Adalah superposisi dua gelombang bunyi yang bertemu pada satu titik, jika kedua gelombang bertemu di suatu titi sefase maka terjadi interferensi konstruktif (nada kuat). Dan jika dua gelombang bertemu di satu titik berlawana fase, maka terdjadi interferensi destruktif (nada lemah). Rumus interferensi bunyi: Nada kuat

∆𝑠 = 𝑛𝜆 ; 𝑛 = 0,1,2,3,4, … …

Nada lemah

∆𝑠 = 𝑛 + 2 𝜆; 𝑛 = 0,1,2,3,4, … ..

1

5. Efek Doppler Terjadi perbadaan nada bunyi yang terdengar jika suatu sumber bergerak mendekat dan menjauhi pengamat. Efek Doppler terjadi ketika ada suatu gerak relative antara sumber dan pengamat. Rumus efek Doppler: 𝑓𝑝 =

𝑣 − 𝑣𝑝 𝑓 𝑣 − 𝑣𝑠 𝑠