Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi waktu

:Matematika :V/I :7-8 :4x35 menit

• Standar Kompetensi :Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah I. Kompetensi dasar :1,2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB II. Indikator :  -Menentukan KPK dengan menggunakan factor prima dan faktorisasi  Prima  -Menentukan FPB denga menggunakan factor prima dan faktorisasi  Prima  -Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK  -Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan FPB  -Melakukan pembuatan pohon faktor untuk menentukan KPK dan  FPB III. Tujuan pembelajaran :Mengidentifikasikan FPB dan KPK dalam kehidupan sehari-hari IV. Materi ajar :Menentukan FPB dan KPK dengan faktor prima dan faktorisasi Prima V. Metode pembelajaran :Percobaan tanya jawab,diskusi,latihan VI. Langkah-langkan pembelajaran :  Kegiatan awal Apersepsi/Motivasi mengingatkan kembali tentang perkalian dan pembagian  Kegiatan juri Melakukan percobaan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal untuk dapat mencari faktorisasi prima untuk menentukan KPK dan FPB  Kegiatan akhir -mengumpulkan materi -mengefaluasi kegiatan pembelajaran -memberi PR dan mengoperesikan materi yang akan dibahas pertemuan selanjutnya VII.Alat dan sumber belajar -buku matematika untuk sekolah diatas kelas 5 -matematika SD kelas 5 VIII.Penilaian -Teknik Test dan non test -Bentuk Isian/latihan Contoh: Carilah FPB dan KPK dari - 36-72 - 36-144 - 24-48 - 50-100 Contoh: Carilah FPB dan KPK dari 35-70 1.

35 /\ 5 7 /\ 71

2. 2 35 – 70 5 35 – 35 7 7 7

70 35 = 5 x 7 /\ 2 35 /\ 70 = 2 x 5 x 7 5 7 /\ FPB=5 x 7 = 35 7 1 KPK=2 x 5 x 7 = 70 FPB = 5 x 7 = 35 KPK =2 x 5 x 7 = 70