Relatoria.docx

Vicerrectora Académica Unidad de Postgrado y Educación continuada Gestión y Desarrollo de Personal PROFESOR Rubén Cuevas Rivas NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES: Melvin Volquez Taurys Elidren Perez Guzmán Dominga Santa Jesús Alberto Rosario Luisa María José Pérez Belkis Addis. Nayairin del Milagros Rosario Héctor Medrano Analidys Novas Díaz Práxedes Medrano

Jimaní, prov. Ind. 13/06/2018

02/06/2018 Universidad Católica de Santo Domingo Maestría en Planificación y Gestión Educativa Diario Reflexivo Grupo Nº 2 El profesor inicio recordando las asignaturas referentes a gestión de recursos humanos y administración, donde se dice que administración es el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr objetivos empresariales satisfaciendo las necesidades del mercado. Recursos humanos se define como la disciplina que estudia todo lo concerniente a la actualización de las personas en una organización, recursos humanos se desprende de la administración. Se hizo una relación entre la administración de Taylor y Fayol, los compañeros aportaron sus opiniones sobre esta clase y la administración de ambos psicólogos. La oración estuvo a cargo de Anin Venecia Volquez. El maestro presento en pantalla las fases del proceso administrativo, los elementos de la planeación que se refiere a: 

Misión



Visión



Objetivos



Estrategias



Presupuesto



Desarrollo de primicia para el futuro de contingencia



Estudio de factibilidad

Se hizo una pregunta de ¿Quién planea? En donde los participantes contestaron que quien planea es el talento humano, se hizo una interacción sobre los elementos y se hablo sobre ¿para que se construye en una empresa?

Alejandro y Melvin discutían sobre que debe tener en cuenta para construir una empresa, es el estudio de factibilidad o el objetivo primicia y que para hacer una empresa debemos tener en cuenta cual es la necesidad del contexto. Luego el profesor presento las etapas de la organización, control y dirección 

La organización: trata de la división del trabajo, descripción de puestos.



La dirección: trata de dirigir sus actividades y motivarlas.



El control: se refiere a monitorear las actividades y corregir

Todo esto lo hace el talento humano. Podemos decir que el recurso humano es el elemento más importante en una empresa, lo que se administra en una empresa es: materiales financieros, sistema y tiempo. Luego Jesús, Melvin y Manuel de la Paz interactuaron sobre el recurso humano y los demás recursos de la empresa, en donde cada quien aporto la importancia que tienen el talento humano para el éxito y el buen funcionamiento de una empresa y se considera como la pieza clave para lograr los objetivos de la misma, luego se hizo una pregunta ¿Para que existen los recursos humanos en las organizaciones? Como lo mencionamos más arriba que es la pieza clave en una organización para alcanzar los objetivos de la misma, luego se hablo de los términos y conceptos del talento humano que son: 

Talento humano



Gestión humana



Recursos humanos



Personal y orden, se les llamo en los años 90`s

El compañero Luis Medina hizo una pregunta ¿Por qué se hablaba de personal y orden en los años 90´s? se hizo una comparación entre el personal del Banco de Reservas y el personal del MINERD, donde algunos opinaron y compararon la forma de administrar el personal de ambas entidades, luego el maestro presento el tema de talentos humanos, se dice que tantos humanos adecuados son los más capacitados, motivados, son los que alcanzan el éxito en las empresas, aquí cada persona dio su opinión sobre este texto.

Los colaboradores deben saber cuál es la misión y visión de la organización para poder alcanzar los objetivos de la misma, se hizo una discusión sobre la actitud personal en una organización, cada uno de los colaboradores deben asumir su rol y su posición con compromiso y actitud, deben conocer los problemas de la organización para poder cambiar. El compañero Práxedes aporto que en los centros educativos y en los distritos hay herramientas para desarrollar nuestro rol, solo falta la actitud personal de cada docente para cambiar el nivel educativo de los estudiantes, dentro de las herramientas se menciono los manuales operativos de centros (MOC), Proyecto Curricular de Centro ( PCC), Plan Operativo de Centro (POC), Proyecto Educativo de Centro (PEC), entre otros recursos que nos ayudan a desempeñar nuestro rol con facilidad, solo falta la actitud que tenga cada persona dentro de su rol para lograrlo. Se hablo también que la política es quien nombra y pone y las personas en los nombramientos del MINERD. El profesor asigno estas preguntas de investigación y enviárselas en la próxima clase 1 Conocimiento del plan estratégico del MINERD 2 Resumen del plan estratégico del MINERD (Individual) En la sala se discutió sobre el plan estratégico y de los resultados que arrojo la evaluación de los docentes en la Republica Dominicana actualmente, luego se dio un receso a las 12:05 P.M. Luego del receso a las 01:15 P.M. el maestro nos asigno ver el video sobre RRHH de Ana María Godínez, estuvo el video de capacitación en el desarrollo de la administración de personal, pruebas psicométricas y otros videos, a cada grupo le asigno ver dos videos para analizarlos y luego discutir en el aula los conocimientos obtenidos de la conferencista. El grupo dio su punto de vista sobre los temas asignados por el facilitador, reflexionando sobre la actual administración de los centros educativos en relación a los colaboradores y la gestión humana, luego se hizo una pregunta

¿Qué es la inducción y que contenidos se inducen en el MINERD? Luego se dividieron los temas de la próxima clase a los grupos Nº 1 tema I, al grupo Nº 2 Tema II del programa de clases y así sucesivamente.

Hasta aquí nuestro diario reflexivo, con cariño y amor se despide el grupo Nº 2.