Registro Anecdotario 2018 San Antonio.docx

REGISTRO ANECDOTARIO 2018 Nombres y apellidos del estudiante: Quispe Ascona Angel Grado y sección: 5° B Docente: Quispe Oré Jayro Daniel ASPECTO ESTUDIANTIL: El estudiante ha mejorado en el área de matemática pero aún tiene limitaciones en la producción de textos escritos y orales. Manifiesta ideas pero sin coherencia sobre el tema a tratar,

CONDUCTA Y HABILIDADES: Es un niño que tiene problemas emocionales, demuestra a través de conductas agresivas en muchos de los casos, hay desorden en casa, le permiten actuar de forma negativa, asumen estas como normal de su edad.

SUGERENCIA: Charla psicológica para el estudiante y el padre de familia para superar los problemas de conducta. Nivelación académica para mejorar la comprensión y producción de textos escritos.

V° B°

Docente de Aula

REGISTRO ANECDOTARIO 2018 Nombres y apellidos del estudiante: Chavez Tasayco Klever Jesús Grado y sección: 5° B Docente: Quispe Oré Jayro Daniel ASPECTO ESTUDIANTIL: El estudiante presenta dificultades en las áreas básicas, no ha desarrollado sus competencias y capacidades. Presenta limitaciones en la lectoescritura y el en razonamiento lógico matemática

CONDUCTA Y HABILIDADES: Es un niño que incide en problemas de llamar la atención y ser el centro de las acciones, discute con sus compañeros en algunos casos llega a generar incomodidad en otros.

SUGERENCIA: Charla psicológica para el estudiante y el padre de familia para superar los problemas de conducta. Nivelación académica para mejorar la comprensión y producción de textos escritos.

V° B°

Docente de Aula

REGISTRO ANECDOTARIO 2018 Nombres y apellidos del estudiante: Caldas Cárdenas Eduardo Grado y sección: 5° B Docente: Quispe Oré Jayro Daniel ASPECTO ESTUDIANTIL: Es un estudiante muy hábil. Ha desarrollado estrategias personales para poder desarrollar sus competencias y capacidades, busca alternativas de solución a problemas.

CONDUCTA Y HABILIDADES: Es un niño que mucho conversa en horas de clase (a pesar de ello logra entender la actividad planteada), y fomenta el desorden y la interrupción. Presenta habilidades para el tenis de mesa. Es un niño con poca expresión en público que no conoce, se le hace difícil

SUGERENCIA: Apoyo en casa, para evitar el comportamiento inadecuado. Practicar el deporte que le gusta para que desarrolle ese potencial

V° B°

Docente de Aula

REGISTRO ANECDOTARIO 2018 Nombres y apellidos del estudiante: Solis Ramirez, Rilmer Alfonso Grado y sección: 5° B Docente: Quispe Oré Jayro Daniel ASPECTO ESTUDIANTIL: El estudiante presenta dificultades en las áreas principales, limita bastante el desarrollo de sus potencialidades, falta mucho y no cuenta con apoyo en casa

CONDUCTA Y HABILIDADES: Es un niño con inestabilidad emocional, en casa no se fortalecen los lazos idóneos para que crezca en un clima de confianza, el estado familiar limita en sí sus posibilidades

SUGERENCIA: Charla psicológica para el estudiante y el padre de familia para superar los problemas de conducta. Nivelación académica para mejorar la comprensión y producción de textos escritos.

V° B°

Docente de Aula

REGISTRO ANECDOTARIO 2018 Nombres y apellidos del estudiante: Polo Maldonado Etham Grado y sección: 5° B Docente: Quispe Oré Jayro Daniel ASPECTO ESTUDIANTIL: El estudiante necesita de apoyo constante, es muy sobreprotegido por los padres de familia, el desgano y la poca preocupación a veces hacen que lo limiten. Es muy distraído o se distrae con facilidad.

CONDUCTA Y HABILIDADES: Es un niño con problemas de atención y pérdida de la ilación de los contenidos académicos

SUGERENCIA: Charla psicológica para el estudiante y el padre de familia para superar los problemas de conducta. Nivelación académica para mejorar la comprensión y producción de textos escritos.

V° B°

Docente de Aula

REGISTRO ANECDOTARIO 2018 Nombres y apellidos del estudiante: Vásquez Tubilla, Juan Kleyvert Grado y sección: 5° B Docente: Quispe Oré Jayro Daniel ASPECTO ESTUDIANTIL: El estudiante presenta limitaciones en el área de comunicación en cuanto a la comprensión y producción de textos escritos y orales. En el área de matemática falta desarrollar actividades de mayor demanda cognitiva.

CONDUCTA Y HABILIDADES: Es un niño que tiene inestabilidad emocional, y asume muchas responsabilidades en casa que a veces hacen que pierdan el interés en esas actividades.

SUGERENCIA: Charla psicológica para el estudiante y el padre de familia para superar los problemas de conducta. Nivelación académica para mejorar la comprensión y producción de textos escritos.

V° B°

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