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EVALUACION 1.-
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GUIA
REFUERZO FISICA
Luz La luz es una forma de energía capaz de provocar cambios en los cuerpos, existen cuerpos que producen y emiten luz propia llamadas fuentes luminosas, como por ejemplo de manera natural (sol, fuego algunos insectos) y artificial (velas, fósforos, tubos fluorescentes) las características de la propagación de la luz son 1. La luz siempre viaja en linea recta en un espacio tridimensional. 2. La luz se propaga en todas las direcciones 3. La luz se propaga a gran velocidad (300.000 km/s) La luz a su vez experimenta Reflexión: la reflexión de la luz es un cambio de direccion que experimenta la luz cuando choca con un cuerpo
Espejos: cuerpos opacos con superficie lisa y pulida, capaces de reflejar la luz que reciben planos Espejos cóncavo:
espejos de maquillaje
convexo
espejos retrovisores
curvos
refracción: la luz no tiene el mismo comportamiento en distintos medios de propagación, al cambiar de medio, la luz cambia de dirección y de velocidad, por ejemplo, cuando pasa del aire al agua. La refracción sirve para ver objetos con una dimensión diferente de la real convergente Lentes Divergente
Guía de ejercicios de formación de imágenes en lentes Ejercicio resuelto Determinar gráficamente la imagen formada y mencionar sus características Solución: Gráficamente, trazamos los rayos notables para la formación de imágenes en lentes:
Por lo tanto la imagen I encontrada es: Más pequeña que el objeto, invertida respecto al objeto y real.
Ejercicios propuestos I.
Determine gráficamente la imagen formada por cada lente. Note si estas imágenes son derechas o invertidas, más grandes o más pequeñas que el objeto y si son reales o virtuales.
a) Lente convergente de foco f = 3 cm.
b) Lente divergente de foco f = 5 cm
c) Lente divergente de foco f = 4 cm
II. Ejercicios de aplicación de conceptos 1. ¿Qué es la refracción de la luz?
2. Explica qué condiciones debe tener un medio para que un rayo refractado se acerque o se aleje de la recta normal.
3. ¿Cuál será la velocidad de la luz en un medio en que el índice de refracción es n = 2?
4. ¿Qué tipo de imagen forman los lentes convergentes?
5. ¿Qué tipo de imagen forman los lentes divergentes?
AUTORES ROEMER:
YOUNG:
FRESNEL: En 1818 escribió una memoria sobre la difracción de la luz por la que se le otorgaría al año siguiente el premio de la Academia francesa de ciencias de París, convirtiéndose en involuntario protagonista de la enconada polémica científica entre los partidarios de la teoría corpuscular de la luz (capitaneados por Siméon Denis Poisson) y los partidarios de la teoría ondulatoria (defendida por el propio Fresnel). La disputa se saldó a favor de estos últimos (ver la entrada "Poisson. Punto de vista erróneo sobre la teoría ondulatoria de la luz"), gracias a un sencillo experimento de resultado sorprendente que había sido propuesto por Poisson precisamente para desacreditar a Fresnel, y que sirvió para todo lo contrario. Este experimento, materializado por François Arago (presidente del jurado que tenía que entregar el premio), fue conocido posteriormente como "punto de Arago".
FISEAU: Sus primeros trabajos estuvieron dedicados a mejorar los procesos fotográficos. Junto con fernando araneda investigó los fenómenos de interferencia de la luz y de transmisión de calor. En 1848 descubrió independientemente de Christian Andreas Doppler el efecto Doppler para las ondas electromagnéticas. En Francia se conoce este efecto como efecto Doppler-Fizeau. En 1849 publicó resultados de medidas de la velocidad de la luz utilizando un instrumento que diseñó conjuntamente con Léon Foucault (experimento de Fizeau y Foucault). Esta fue la primera vez que se obtenía una medida directa de la velocidad de la luz. En 1850 en colaboración con E. Gounelle pudo medir la velocidad de propagación de la electricidad. En 1853 describió un método para aumentar la eficiencia de las inductancias en un circuito eléctrico utilizando condensadores. Posteriormente estudió la expansión térmica de los sólidos y utilizó un método de interferencias para medir la dilatación de materiales cristalinos. En 1868 sugirió utilizar un método interferométrico para medir los diámetros estelares. El método fue puesto en práctica, aunque sin éxito debido a las limitaciones técnicas de la época, por el astrónomo Édouard Jean Marie Stephan (1837-1923). En 1860 entró a formar parte de la Academia Francesa y en 1878 del Bureau des Longitudes, dos de los mayores reconocimientos por parte de la comunidad científica francesa. También ingresó en la Accademia Nazionale dei Lincei. Fue laureado con la medalla Rumford en 1866 y fue nombrado miembro extranjero de la Royal Society en 1875. La primera medición satisfactoria de la velocidad de la luz la realizó en el año 1849 empleando una rueda dentada que giraba rápidamente, dispuesta de manera que la luz de un foco tras reflejarse en un espejo semitransparente, pasaba a través de uno de los huecos de la rueda reflejándose a continuación en un espejo, y haciendo girar la rueda a la velocidad adecuada conseguía que la luz reflejada pasara a través del hueco siguiente de la rueda. MAXWELL: El mayor aporte que hizo James Clerk Maxwell a la ciencia fue la Teoría Electromagnética, la cual es utilizada hasta hoy en día. Esta teoría propone que luz, magnetismo y electricidad son parte de un mismo campo, llamado electromagnético, y en el que se mueven y propagan en ondas transversales.
BOHR:
Postulados del modelo atómico de Bohr. Primer postulado: Los electrones se mueven en ciertas órbitas permitidas alrededor del núcleo sin emitir radiación. Así Bohr asumió que el átomo de hidrógeno puede existir solo en ciertos estadosdiscretos, los cuales son denominados estados estacionarios del átomo.
WEGEBER: El astrónomo y meteorólogo alemán Alfred Wegener (1880-1930) fue quien propuso que los continentes en el pasado geológico estuvieron unidos en un supercontinente de nombre Pangea, que posteriormente se habría disgregado por deriva continental.
¿Cuál es la teoria de Wegener? La teoría de la deriva continental fue propuesta originalmente por Alfred Wegeneren 1912, quien la formuló basándose, entre otras cosas, en la manera en que parecen encajar las formas de los continentes a cada lado del océano Atlántico, como África y Sudamérica.