Reflexion Modelos Alternativos En Educacion[1]

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODELOS ALTERNATIVOS EN EDUCACIÓN TEMA: ELEMENTOS QUE DEBEN CONTENER LAS PÁGINAS WEB EDUCATIVAS ALUMNAS: MA. TERESA DE JESÚS DOMÍNGUEZ MARTHA MARÍA BARRERAS ARAUJO ZULMA VIRIDIANA SARABIA OCAMPO ADANESNE VILLARREAL BALTIERRA

GRUPO: 725 ENSENADA B.C. A, NOVIEMBRE DE 2008.

La sociedad de hoy en día esta en constante cambio, uno de los mas importantes es la nueva ola de tecnología que se va adentrando en todos los lugares. Esta nueva ola, ha alcanzado a la educación. Si la tecnología se maneja en todas partes, las instituciones también deberán de promover eso, el uso de la tecnología en las mismas, esto con el fin de que los alumnos adquieran el conocimiento de forma didáctica y sin ser tediosa. Dentro de estas tecnologías se señalan las páginas Web como parte integrante de ellas. Por esto el uso de la web, servirá para adquirir conocimientos buscando el interés educativo, está deberá desarrollarse desde un punto de vista didáctico, pues estarán diseñadas con el propósito de facilitar aprendizajes. Con esto se pretende diferenciar los sitios Web educativos de calidad de los que no lo son, pudiendo así, evaluar las páginas Web. Para poder evaluar los sitios web es necesario tomar en cuenta algunas características específicas que deben tener las páginas web educativas. Como son: ♥ Aspectos técnicos y estéticos, estos se refieren al diseño gráfico, esté maneja lo que son los entornos originales, haciendo buen uso de las nuevas tecnologías multimedia al igual que el hipertexto, dentro del diseño gráfico se indica que la página principal se debe de presentar de forma ordenada, además de que no debe de ser muy larga, y se puede fragmentar. También dentro de este aspecto se utiliza la imagen, estas no simplemente tienen la función de adornar, sino que deben de complementar la información que se presente. Es importante no poner animaciones puesto que en lugar de complementar la información, distraen la atención y desconcentran al lector. También se pueden introducir videos, pero suele ser muy problemático puesto que puede tardar mucho tiempo y difícilmente podrá visionarlo con una conexión lenta a Internet. El texto dentro de este aspecto juega un papel muy importante, puesto que los textos deben de presentarse en párrafos cortos, no necesariamente se deben de cortar las ideas bruscamente, simplemente se deben de presentar de manera corta. También se pueden utilizar títulos, epígrafes o ladillos, estos sirven para separar en bloques todo el contenido.

Dentro de este aspecto se hace mención al sonido, este solo se debe de emplear cuando realmente sea necesario, pues los archivos de estos tienen un gran tamaño, para poder hacer uso de esto se deben de considerar unos aspectos como: Dejar que el usuario elija si desea o no escuchar el sonido; además de que el usuario debe estar informado antes de descargar un archivo de audio. Otros elementos en los que se encuentran: sistemas de navegación, mapa de navegación, menús y barras de botones, todos estos son de gran utilidad puesto que sirven para que el usuario se oriente dentro de dicha página web. ♥ Aspectos didácticos y pedagógicos Es de suma importancia que dentro de la página web, estén los objetivos de dicha página, puesto que se debe comprobar la adecuación a los contenidos y al currículum de los alumnos. Los contenidos, estos se presentan con una introducción breve a cerca del contenido, brindando una idea global del tema; dentro de los contenidos es importante señalar unos aspectos como son: organizadores previos estos se utilizan al introducir los temas, síntesis, resúmenes y esquemas; al igual que hacer uso de diversos códigos comunicativos que se presentan de dos maneras: usar códigos verbales y códigos icónicos; además de estos aspectos la información que se presente deberá de ser correcta y actual. Los contenidos se pueden presentar en forma de mapa conceptual beneficiando al aprendizaje significativo, estó favorece el conocimiento y control de los procesos de aprendizaje necesarios para "aprender a aprender", ya que favorece la autonomía del alumno al facilitarle el control de su proceso de aprendizaje. Las actividades, dentro de la página web, deberán de ser diferentes y estas deberán de incluir preguntas para orientar su realización y haga posible que los nuevos conocimientos enlacen con las ideas previas de los estudiantes, e itinerarios que permitan diversas formas de utilización y de acercamiento al conocimiento. Además que seria recomendable que dichas actividades estuviesen tutorizadas, puesto que no solamente se le debe de poner al alumno cuales son sus errores o sus aciertos, sino que se les debe de orientar sobre los mismos. La ayuda, esta se presenta lo que son los menús, puesto que se deben incluir mecanismos de búsqueda, índice y ayuda, y así facilitar la tarea de usuarios inexpertos. ♥ Aspectos psicopedagógicos

Estos son 4, la motivación, la interactividad, la atención y la creatividad. La primera hace mención a que las páginas web, deben resultar atractivas para los alumnos, especialmente las que presentan algún interés educativo las actividades deben despertar y mantener la curiosidad y el interés de los usuarios hacia la temática de su contenido. La segunda es muy importante que los usuarios no sean únicamente receptores de la información, sino que también puedan ser emisores, de manera que tenga cabida una comunicación bidireccional. La comunicación puede producirse con los materiales, del estudiante con el profesor y del estudiante con otros estudiantes. En una página web deben aparecer todos los elementos de comunicación que se ofrezcan para interactuar, con la finalidad de que los alumnos pregunten las dudas que se les planteen y/o hagan cualquier sugerencia al respecto. La tercera esta plantea que se debe de tener mucho cuidado, sobre que es lo que se les esta presentando a los usuarios, como el contenido, estos deben de ser calidad además de que deben de estar presentados de una manera que no sea tediosa y aburra a los usuarios. La última, esta se presenta que cuando un usuario utiliza los espacios web, poco a poco va desarrollando su iniciativa y el aprendizaje autónomo, puesto que ahí se le presentan las actividades pero solo el sabrá si realizarán dichas tareas, o la forma en las que le darán solución a las mismas. Para concluir es necesario que los usuarios identifiquen cuales son las páginas web de calidad, las que les puedan brindar los objetivos de aprendizaje que proponen en dichas páginas. Por consiguiente es necesario que al construir un sitio web, se tomen en cuenta los aspectos técnicos y estéticos, didácticos y pedagógicos y psicopedagógicos; para que realmente pueda ser de utilidad para los usuarios.