Referrence.docx

REFERRENCE: https://news.abs-cbn.com/news/06/09/18/alamin-proteksiyon-ng-batas-kontra-bullying

Proteksiyon ng batas kontra bullying ABS-CBN News Posted at Jun 09 2018 08:27 PM

Share     

Save Facebook Twitter GPlus LinkedIn Watch more in iWantv or TFC.tv

Sa muling pagbabalik ng mga mag-aaral sa eskuwelahan, hindi maiaalis ang usapin sa paglaganap ng bullying sa klase. Ang batas kaugnay rito ang tinalakay nitong Biyernes sa programang "Usapang de Campanilla" ng DZMM. Ayon sa isang abogado, nakasaad sa Anti-Bullying Act of 2013 ang mga tuntunin na dapat sundin ng tagapamahala ng mga paaaralan at maging ng mga magulang upang maiwasan ang bullying sa eskuwelahan. 

What anti-bullying law means for bullies

Maituturing na bullying ang ginagawa ng isang bata kung ito ay nanggugulo sa ibang tao sa pamamagitan ng pagsusulat, pagsasalita o pisikal na pananakit. 

Students bullied, discriminated in PH over gender identity: HRW

Bukod sa mga paaralan, sakop din ng batas ang social media. 

How cyberbullying affects kids

"Ang nagiging liable dito ay kapwa estudyante na nambu-bully o nangha-harass, nagbibigay ng physical o verbal abuses sa kapwa estudyante," ani Atty. Claire Castro.

"Itong batas na 'to, ang kino-cover niya elementary at secondary, so definitely menor de edad ang pinag-uusapan natin...wala silang sinasabi na criminal liability," dagdag ni Castro. 

Duterte's stance on lowering age of criminal liability unchanged- Palace

Dahil hindi pasok sa edad ng may criminal liability ang kadalasang mga sangkot sa bullying, ang mga magulang ng mga ito ang mananagot sa batas. Posibleng maharap ang mga magulang sa kaso at pagbayarin ng danyos para sa perhuwisyo at pinsala na ginawa ng kanilang anak sa biktima. Kapag napatunayang pinabayaan ng mga magulang ang kanilang anak, posible silang patawan ng kasong child abuse. 

Psychological effects of bullying can last years

"Kapag nakita na ang mga magulang ay negligent, hindi tinuturuan ang mga anak nila kahit na ilang beses nang pinagsabihan na ang anak mo ay ganito, they can be held liable," dagdag ni Castro. Ang pamunuan ng mga pribado at pampublikong paaralan ay obligadong bumuo ng panuntunan na nakabase sa mga salik ng batas para mabigyan ng impormasyon ang mga estudyante kaugnay sa bullying. Kailangan din ay agaran ang aksyon ng pamunuan sa mga naitatalang insidente ng bullying sa paaralan. Maaaring matanggal o masuspende ang lisensya ng paaralan kapag nabigo sila na gawin ang mga ito. Posible rin silang maharap sa kasong child abuse kung napatunayan na hindi tama ang paghawak nila sa mga kaso ng bullying. REFFERENCE http://www.gmanetwork.com/news/hashtag/content/330151/what-can-you-do-when-you-recyberbullied/story/

What can you do when you're cyberbullied? Published October 9, 2013 7:56pm By VIDA CRUZ, GMA News

It's easy to turn off moral and social filters on Facebook and Twitter, making social media a rife breeding ground for cyberbullies—whose activities can and often do go unchecked. But that doesn't mean there's nothing anyone can do about it.

“For students of top-tier schools, the platform they use for bullying is Twitter and some popular apps on iOS,” explains cyberbullying expert Sonnie Santos. “While their counterpart in public schools is Facebook.”

At the moment, there are no official cyberbullying statistics, said Santos, but the recently signed Anti-Bullying Act of 2013 will ensure the availability of statistics in the future. He also said that based on his experiences of engaging students, guidance counselors, and parents at the seminars he conducts at schools, “cyber bullying is a common case and the students have a blurred distinction of fun and cyber bullying.”

He has seen more female victims seeking advice than male ones.

Two types of cyberbullying

According to Santos, there are two types of cyberbullying in the Philippines: the cyber mob (like what happened to Chris Lao and Jamie Paula Salvosa); and the day-to-day cyberbullying that remains under-reported.

Recently, one Devina DeDiva found herself the recipient of much vitriol after she called Filipinos “poor, underprivileged, and smelly from cleaning toilets” after Megan Young bagged this year's Miss World crown.

As an example of under-reported incidents, writer China Jocson wrote about her experience as a target of cyberbullying just for issues related to people she happened to be connected with.

For defending her university's stand on the Reproductive Health Bill against a conservative rival university, Nikki received numerous threats from students claiming to be from the latter institution. Some even threatened her not to venture out of her own campus.

“Okay, anong gagawin (nila) paglabas ko?” said Nikki of her ordeal. However, she remained unfazed: “I think magiging bullying lang ang cyberbullying depende sa magiging reaction mo as the one being 'bullied.'”

Also earlier this year, college instructor Karlo's Facebook timeline and WordPress blog were swamped by angry students from a local university after he publicly questioned the institution's high standing in a recent survey of Asian schools.

“My statements (were) public, and an understandable backlash from followed,” he added. “The whole shebang made me reevaluate my friends on Facebook, and I opted to deactivate the account indefinitely, though the backlash continued on my blog. I got a barrage of insinuations that I was bitter because none of the universities I graduated from or teach at got into the list.

“I was called, among other rather uncreative insults, a 'loser.' Even my mother was mocked; my Facebook banner photo featured her. The vast majority of the backlash, really, tried to point out I had bad grammar.”

Worse than in real life

Santos explained that the effect of cyberbullying is worse than real-world "offline" bullying because the latter is confined to time and space, whereas cyberbullying is not.

“Bullycide (bullying induced suicide) is common in the west,” said Santos. “While we don't have reported cases in the Philippines, one person who sought our help confessed suicide came to his mind. Likewise, Atty. Chris Lao also admitted it crossed his mind.”

Depression for cyberbullied victims is common. In fact, testimonies of at least two well-known cyberbullied victims—Jamie Paula Salvosa and Atty. Chris Lao—said they went through fear, depression, and unexplained sadness. Lao, in particular, said for a time, his body refused to receive any liquid or food.

Nikki said that her experience has made her think more carefully about what she posts on the Internet—due in part to her father being bothered for her and chiding her about it.

“Pero sa specific issue na 'yon, I gained friends,” she jokingly said. “Again, it's how you react to them. Kung papatulan mo, lalala. kung tatawanan mo lang, mawawala rin eventually.”

Karlo, meanwhile, said that his experience made him rethink his relationships with the people around him: “Perhaps the only thing I regret from the whole thing is the little support those I considered my friends had shown me. I must admit that I lost a lot of trust in them since then.”

How to face attackers

Santos provided several useful steps for dealing with cyberbullies. He said, “Victims have several options depending on their situation.”



Always take a screenshot of the hateful messages and save it for future use.



Inform your loved ones about the attacks.



Inform the authorities—school adviser or guidance counsellor for the academe, and Human Resources if it's a case of workplace bullying.



Report the account being used by the bully to the service providers. (Facebook/Twitter)



Change cellphone number if cellphones are also being used for the attacks.



Deactivate all accounts or abstain from going online for a time being. However, have someone in the family or friends monitor the online aggression.



Seek professional counselling if necessary.



Seek police help.



Lobby for a cyberbullying/harassment law for non-minors since the current anti-bullying law only covers primary and secondary schools.

Not the end of the world Reactions may also be dependent on the disposition of the victim. Nikki says that, at the height of the public backlash, her Tumblr and Twitter accounts saw an influx of new followers—which she saw as a good thing.

“Some of them stayed,” she shared. “Yung iba probably forgot about the issue because madami akong UST followers na pumupuntang gigs ko or who watch my stuff and like my photos. Again, yung effect talaga depends on how you react to the situation. Naging humorous sa akin, which I think, is a good 'defense mechanism.'”

Karlo did his best to be civil to the many students and USEP alumni who sent him insults, and according to him, “it has always been a pleasure to see them surprised at how polite I turn out to be.”

Santos also suggests levelling up education on the matter, as well as 'online intelligence.'

“That is the reason why we use various channels to inform and educate online,” he said, referring to his website (http://asksonnie.info/). “And offline, we go to different schools, communities, and organizations providing seminars about bullying and cyberbullying prevention, digital parenting (bridging the digital divide), and social computing for social good (responsible social computing).”

Jocson also wrote in her PhilStar article that she sought the help of the National Bureau of Investigation. She went on to say that it was a long,

painstaking process, but the NBI eventually flushed the cyberbullies out of anonymity. Though the attacks have begun again, this time instigated by different people, she says that knowing who her attackers were gave her solace.

If cyberbullying is happening to you or a loved one, you can contact the National Bureau of Investigation at [email protected] or call 521-9208, local extensions 3429 (Chief) and 3497 (Staff). REFFERENCE http://www.gmanetwork.com/news/news/ulatfilipino/350453/grade-6-pupil-na-biktima-umano-ngbullying-nabalian-ng-tadyang-matapos-suntukin-ng-kaklase/story/

Grade 6 pupil na biktima umano ng bullying, nabalian ng tadyang matapos suntukin ng kaklase Published February 27, 2014 6:58pm

Nagpapagaling ngayon sa ospital sa Camarines Sur ang isang grade six pupil matapos mabalian ng tadyang nang suntukin umano ng kaklase na dati na raw nambu-bully sa biktima. Basahin: Batas laban sa bullying, pinirmahan na ni Aquino Sa ulat ni Charissa Pagtalunan ng GMA-Bicol sa GMA News TV's "Balita Pilipinas Ngayon" nitong Huwebes, sinabing naganap ang insidente ng pananakit sa biktima noong nagdaang Pebrero 13, sa La Opinion Elementary School sa Nabuan, Camarines Sur.

Kuwento ng nakaratay na biktima, nasa klase sila ng physical education nang suntukin siya nang malakas ng kaniyang kaklase. Ang naturang insidente ay nasaksihan mismo ng iba pa nilang kamag-aral.

Kaagad daw nagsagawa ng imbestigasyon ang pamunuan ng paaralan sa nangyaring insidente at hindi naman daw nagpabaya ang nakatalagang guro nang mangyari ang insidente. Gayunman, lumitaw na hindi iyon ang unang pagkakataon na ginawa ng inirereklamong estudyante ang pambubully sa biktima. Problema naman ng magulang ng biktima ang pagkukunan ng pera para sa gastusin sa pagpapagamot sa bata. Nagbabala ang ama ng biktima na magsasampa sila ng kaso laban sa paaralan kapag hindi sila tinulungan sa mga bayarin sa ospital. Ayon sa punongguro ng paaralan, nag-alok sila ng tulong sa magulang ng biktima pero tinanggihan daw ito. Maging ang pamilya ng suspek ay nag-alok din daw ng tulong pinansiyal pero hanggang P10,000 lang. -- FRJ, GMA New REFFERENCE https://www.philstar.com/opinyon/2012/10/02/855119/editoryal-pambu-bully-sa-school

Editoryal - Pambu-bully sa school

2.9KSHARES1029 (The Philippine Star) - October 2, 2012 - 12:00am Sunod - sunod Nagpapakita ng pagiging maton at gustong manakot sa loob ng classroom. Sa totoo lang, marami nang kasong ganito pero hindi lamang nagsasalita ang biktima o nam-bully. Maaaring ayaw nang iparating sa kanyang magulang at baka ipatawag lamang sa school at magkaroon pa ng gulo. Mayroon namang mga biktima ng bullying na natatakot magsumbong sapagkat baka resbakan siya ng kaklaseng maton. Kaya minabuting manahimik na lamang at hayaang i-bully ng kaklase.

Pero hindi na maganda ang nangyayari sa ginagawang pambu-bully sa mga eskuwelahan (mapribado man at ma-publiko). Paano’y nasasangkot na ang mga magulang at kaibigan sa gulo. Mayroong iginaganti na lamang ang na-bully. Katwiran ay para patas na lang sila. Kagaya ng insidente sa isang pampublikong eskuwelahan sa Las Piñas City kung saan dalawang lalaki ang pumasok at binugbog at tinutukan ng baril ang nam-bully umano sa kanilang kaibigan. Ayon sa report, palabas na umano ng school ang nam-bully nang makita ng dalawang lalaki. Nilapitan ito at saka sinampal, sinuntok at sinipa at pagkatapos ay tinutukan ng 9mm pistol. Pagkaraan ay nagmamadaling tumakas sakay ng motorsiklo pero may nakakita sa pangyayari kaya naitawag agad sa mga pulis. Nahuli ang dalawa. Nang tanungin, sinabing iginanti lamang daw ang kanilang kaibigan. Nakakulong na ang dalawa. Pambu-bully rin ang dahilan kaya naman sinaksak at sinuntok ng isang estudyante sa Colegio de San Agustin ang kanyang kaklase. Ang masakit, nakisali ang ama ng sinaksak at tinutukan ng baril ang nanaksak. Nang kapanayamin ang nanaksak, kaya raw niya nagawa iyon ay dahil binu-bully siya ng ka-klase na kanyang sinaksak. Matagal na umanong ginagawa iyon sa kanya kaya hindi na siya nakapagtimpi. Inalisan naman ng lisensiya ng baril ang nanutok. Ang mga school ang may responsibilidad sa nangyayaring ito. Dapat nalalaman ng pamunuan ng school kung may nangyayaring bullying sa kanilang compound. Dapat tinatanong nila isa-isa ang mga estudyante ukol dito. Guidance counselor ang dapat magsasagawa ng pag-iimbestiga o pagusisa. Hindi na dapat lumaki ang gulo o umabot sa karahasan ang kaso ng pambu-bully.

Reference http://www.gmanetwork.com/news/news/ulatfilipino/327044/batas-laban-sa-bullyingpinirmahan-na-ni-aquino/story/

Batas laban sa bullying, pinirmahan na ni Aquino Published September 18, 2013 6:02pm

Pinirmahan na ni Pangulong Benigno Aquino III ang isang batas na nagbabawal sa bullying sa mga paaralan sa buong bansa. Nilagdaan ni Aquino ang Republic Act 10627 o ang Anti-Bullying Act of 2013 noong Setyembre 12 ngunit inanunsyo lamang ito nitong Miyerkules.

Sa ilalim ng nasabing batas, ang lahat ng paaralan sa elementarya at sekondarya ay kinakailangang gumawa ng mga polisiya laban sa bullying sa kani-kanilang institusyon. Ang kopya ng mga polisiya ay kailangang ibigay sa mga mag-aaral at magulang nila. Kabilang sa polisiya ay ang pagbabawal sa bullying sa loob ng mga paaralan at kahit sa mga school-related activities. Ipinagbabawal din ang paggamit ng teknolohiya sa bullying. Ipinagbabawal din na paghigantihan ang mga taong nagsuplong o nagbigay ng impormasyon tungkol sa insidente ng bullying. Inatasan ng RA 10627 ang mga paaralan na magpataw ng parusa sa mga mahuhuling nambu-bully. Kailangan din silang sumailalim sa rehabilitation program na pangangasiwaan ng paaralan. Nakasaad naman sa batas na kailangang gawing "confidential" ang pagkakakilanlan sa nasangkot sa bullying. Ang tanging makaaalam lamang nito ay ang school administration, ang gurong direktang responsable sa mga biktimang estudyante, at mga magulang o tagapangalaga ng mga naging biktima ng pambabarako. Sa ilalim ng batas, itinuturing na bullying ang, "any severe or repeated use by one by one or more students of a written, verbal or electronic expression, or a physical act or gesture, or any combination thereof, directed at another student that has the effect of actually causing or placing the latter in reasonable fear of physical or emotional harm or damage to his property; creating a hostile environment at school for the other student; infringing on the rights of the other student at school or materially and substantially disrupting the education process or the orderly operation of a school." -- JGV/FRJ, GMA News

Reference https://www.academia.edu/31957431/Pambu-bully_o_Pangungutya_ng_mga_Magaaral_ng_Baitang_8_Pangkat_Pasteur_sa_Mataas_na_Paraalan_ng_New_Rizal_Isang _Proposal_na_Panaliksik

Pambu-bully o Pangungutya ng mga Mag-aaral ng Baitang 8, Pangkat Pasteur sa Mataas na Paraalan ng New Rizal Isang Proposal na Panaliksik 

UPLOADED BY

Hannah Valenzuela



VIEWS 7,387

DOWNLOAD

tahanan at paaralan, at sa iba pang +ga kapaligiran na +aaaring +agkaroon ng di(tuwirang epekto sa +ga bata' Batayang

onse+tuwal

I p i n a p a k i t a s a i s k i + a n g p a r a d a y+ n a 2 # @ n g + g a + a g ( a a r a l a n g nakararanas ngp a n g ( a a p i a t " # @ n a + a n a n g h i n d i n a k a k a r a n a s ' S a g a g a w i n g p a n a n a l i k s i k +aipapakita ang tu+pak na porsyento ng +ga +ag(aaral na nakararanas ng

pang(aapia t n g + g a h i n d i n a k a k a r a n a s ' I t o a n g g a g a + i t i n g b a t a y a n p a r a s a g r a p i k o n g representasyon ng +ga datos' 8

Tsa+ter III isenyo ng Pag-aaral ng gagawing pananaliksik ay gaga+itan ng deskriptibong +etodolohiya' Napiling +ananaliksik na ga+itin ang Descriptive Survey Research Design , na gu+aga+itng talatanungan 5 survey questionnaire 6 p a r a + a k a l i k o + n g + g a d a t o s ' N a n i n i w a l a ang +ananaliksik na angkop ang disenyong ito para sa paksang napili sapagkat +as+apapadali ang pangangalap ng datos +ula sa +ara+ing respondente' Mga Res+on ante Mga +ag(aaral sa Mataas na Paaralan ng New Rizal Baitang 2, PangkatPasteur' %ugar ng Pananaliksik

ng pananaliksik ay ginawa sa Mataas na Paaralan ng New Rizal, Mlang, NorthCotabato' Instrumento ng Pananaliksik .u+a+it ng Co+puter para sa pananaliksik, at .aga+it ng talatanungan5 questonarie) ang +ananaliksik . #. Paglilikom M a g t a t a k d a n g a r a w s a p a g s a s a g a w a n g p a n a n a l i k s i k ' P a g k a t a p o s ka kanin ang +ga datos na iyong nakita' t +agtatakda ng araw sa pagsasagawa ng 9 Reference https://prezi.com/osrz4stdzmdq/mga-sanhi-at-epekto-ng-pambubulas-o-bullying-sa-p/

Transcript of Mga sanhi at epekto ng Pambubulas o “Bullying” sa P Lunan ng Pag-aaral Isinagawa ang pananaliksik na ito sa paaralan ng Notre Dame of Makilala, Inc. na kasalukuyan kaming nag-aaral kasama ng mga respondente na kasali sa aming pagsusurbey. Disenyo ng Pananaliksik Sa pananaliksik na aming gagawin, maraming suliranin ang dapat naming makamit o mahanapan ng kasagutan. Sa pag-aaral na ito, kinakailangan naming malaman kung ano ang mga sanhi at epekto ng pambubulas o “bullying” sa isang estudyante lalo na sa kanyang pisikal, mental, at behavioral na kalagayan. Sa pag-aaral na ito, masasagot ang mga sumusunod na katanungan: 1.Ano ba ang motibo at bakit nambubulas ang mga estudyante sa mga kapwa nila estudyante? 2.Sino ang nabibiktima o palaging binibiktima ng pambubulas? 3.Bakit ba binubulas ang mga estudyanteng nabibiktima nito? 4.Ano ang nangyayari sa isang estudyanteng “binubully”? Paglalahad ng Suliranin Metodolohiya Sa aming pag-aaral, gumamit kami ng mga makabagong teknolohiya para mapabilis at maging maayos ang aming pananaliksik. Katulad sa mga ito ay ang paggamit namin ng kompyuter at printer para sa pagkuha ng karagdagang impormasyon, pagtatayp ng mga nilalaman ng aming sulating pananaliksik, at

paglilipat nito sa malinis na papel. Kumuha rin kami ng mga respondente para may pagbabasihan kami sa magiging resulta ng aming pananaliksik. Mga sanhi at epekto ng Pambubulas o “Bullying” sa Pisikal, Mental, at Behavioral na kalagayan ng mga mag-aaral na nakararanas sa NDMI Carl Angelo Fernandez Justin Karl Nunez Leo Albert Escoto Glydel Lucero Francis Merin IV-Our Lady of Mt. Carmel Marso, 2014 Sa lipunan natin ngayon, marami ng bagay ang hindi natin matukoy kung bakit ito nangyayari o bakit natin ito ginagawa. Ang mga kagaya sa mga ito ay ang mga kaugalian nating hindi natin malaman kung saaan ito nanggagaling. Mga ugaling masama at mapanakit sa kapwa natin, lalo na sa paaralan, kung saan ang mga ugaling ito ay kadalasang nakikita at ginagawa ng mga estudyanteng mapang-asar, mapanloko, at “nambubully”. Tama, sa lipunan natin ngayon, napakasikat na talaga ng salitang “bullying” o pambubulas kung sa wikang Pilipino. Ang pambubulas ay isang masamang gawain ng mga estudyante na hindi katanggap-tanggap na ugali o asal ng isang tao. Ito ay nangyayari kapag sinubukan ng isang tao o grupo na saktan o kontrolin ang ibang tao sa isang mapanganib na paraan. Kaya nga kahit na sino ang pwedeng gumawa at maging biktima nito. Maging mahirap man o mayaman, maganda man o pangit, at matalino man o bobo. May iba’t-ibang uri ng pambubulas at lahat ng ito ay mapanakit. Maari itong gawin sa pisikal, mental, at behavioral na pananakit. Katulad sa mga ito ay ang pambubugbog, pang-aaway, pang-uutos, paninira, panununtok, pagpapahiya, pang-aasar, at panloloko. Minsan ay sa paraan ng pagsasabi ng masasakit na salita at pagbabanta. Ngayon, kami ng mga kagrupo ko sa proyekto naming “thesis” ay nagdesisyon na ang aming magiging paksa ay tungkol sa mga dahilan kung bakit ba ang mga estudyante sa NDMI ay nambubulas at kung ano ba ang nagiging epekto nito sa mga estudyanteng binibiktima nila maging sa pisikal, mental, o behavioral man na epekto. Introduksiyon Layunin ng Pag-aaral Nilalayun sa pag-aaral na ito na malaman kung ano ang mga sanhi at epekto ng pambubulas sa isang estudyante ng NDMI lalo na sa kanyang pisikal, mental, at behavioral na katangian. Layunin din ng pagaaral na ito na maiwasan ang pambubulas ng mga estudyante sa kapwa nila estudyante upang ang atmospera ng pag-aaral sa NDMI ay matiwasay, maayos at kaaya-ayang tignan. Kahalagahan ng Pag-aaral Ang pag-aaral tungkol sa pambubuso o “bullying” ay napakahalaga sa ating lipunan lalo na sa mga magaaral dahil sa isa itong paraan upang makita natin ang kadalasang dahilan ng karahasan at pang-aapi sa paligid at para maiwasan natin ang pagkasira ng kinabukasan ng isang mag-aaral na nakararanas nito. Napakahalaga nito sa mga estudyante lalo na sa mag-aaral ng NDMI kasi ito ay isang paraan para maiwasan natin ang gulo at pagsasakitan. Maiiwasan din natin ang mga pisikal, mental, at behavioral na epekto nito para wala nang mag-aaral ng NDMI ang palaging “absent” sa klase at mababa ang garado sa mga asignatura. Isa rin itong gabay para sa mga mag-aaral ng NDMI upang matanim sa kanilang isipan na kaya sila nag-aaral sa NDMI ay para matuto, maging maayos ang pamumuhay at pakikitungo sa iba pang mag-aaral sa paaralan, para maging mabuting nilalang, at higit sa lahat, maging mapamalapit sa Diyos at

may takoy sa kanya. Saklaw at Delimitasyon Sa aming paggawa ng pananaliksik na ito, nangalap kami ng impormasyon sa paaralan namin na Notre Dame of Makilala Inc. para sa malapit na ugnayan namin sa aming mga respondent. Sa paaralan ding ito kumuha kami ng dalawampung respondente para sa makatotohanang resulta ng aming imbestigasyon o surbey. Sa taong 2014 ng Enero hanggang sa ika-27 ng Pebrero isinagawa ang pananaliksik na ito. Notre Dame of Makilala (NDMI) - paaralan kung saan kaming mga mananaliksik ay nag-aaral at kung saan namin nalaman kung paano namin gagawin ang aming pag-aaral. Dito rin nag-aaral ang aming mga respondente kaya dito namin isinagawa ang aming pagsusurbey. Respondente - mga tao o estudyanteng tumulong na sagutan ang aming talatanungan at kaya kami nakakuha ng mga impormasyon ukol sa aming paksa. Talatanungan - bahagi ng aming sulating pananaliksik na gumagamit ng mga katanungan para makompleto ang aming surbey o datos. Pisikal - isang aspeto ng isang bagay na nararanasan sa paggamit ng isa sa limang pandama ng tao nang hindi binabago ang kanyang komposisyong kimikal. Ang mga sumusunod ang mga halimbawa ng pandama ng tao: hipo, lasa, amoy, tingin, o tunog. Mental - ito ay tungkol sa kaisipan ng isang tao, kung paano siya mag-desisyon o umaksyon na nakaaayon sa kanyang isip. Behavioral - tumutukoy ito sa mga nagiging asal o kaasalan at katangian o karakter ng isang indibidwal sa kanyang kapwa, na magiging sanhi at batayan ng mga kaugalian, mga gawi, wani o kinagawian at kilos na nagbubunga sa mga paniniwala at pananaw. Kompyuter - isang makina o “electronic device” na ginawa para mapabilis ang mga gawain ng tao tulad ng komunikasyon, paghahanap ng mga impormasyon at iba pa. Printer - ginagamit ito upang maiprenta sa papel ang mga dokumento o larawan mula sa kompyuter. Depinisyon ng mga Terminolohiya Kabanata I Kabanata II Nakikita naman natin na kahit saan ay maaring mangyari ang pambubulas. Isa itong problema na hindi na maaring itanggi o ikaila pa. Kahit sino ay maaaring maging biktima nito. Ngunit bakit nga ba na may mga tao, madalas ay mga kabataan, na nambubulas ng iba? Anu nga ba ang “bullying” o “pambubulas”? Ito ay isang hindi katanggap tanggap na ugali o asal ng isang tao. Ito ay kapag sinusubukan ng isang tao o grupo na saktan o kontrolin ang ibang tao sa isang mapanganib na paraan. May ibat ibang uri ng pang bubully, at lahat ng ito ay nakakasakit. Maari itong sa paraan ng pagsuntok, pagsipa, at pag uutos. Minsan ay sa paraan ng pagsasabi ng masasakit na salita at pagbabanta. Pano ba natin malalaman kung ang ating mga kapatid o kamag anak ay biktima na ng pambubulas? Isa na dito ang kawalan ng interes sa pag aaral at nais mag isa palagi, kapag palaging nawawalan ng gamit sa eskwela at kadlasang may mga galos at sugat

na hindi maipaliwanag. Kapag hindi napigilan at nagpatuloy ang pambubulas, maaring magkaroon ng hindi magandang pangyayari tulad ng karahasan. At ang pinakamasamang mangyari ay makapatay ang biktima tulad ng nangyari sa 13 gulang na bata sa Quezon City na nakapatay sa nagbubulas sa kanya. Isa pang maaring epekto nito ay an pagkasira ng ulo at pagpapakamatay ng biktima dahil sa sobrang takot o depresyon na nanyayari madalas sa bansang Amerika at Japan. Ipinapahayag ko ang mga ito upang makita natin ang dahilan kung bakit ito nangyayari. Upang hindi pamarisan at iwasang magawa ang mga bagay na nagiging dahilan ng karahasan. Mga Kaugnay na Pag-aaral at Literatura Kabanata III Ang naisagawang pag-aaral ng aming grupo ay gumamit ng deskriptibo o analitika na pananaliksik. Maraming uri ng deskriptibong pananaliksik ngunit napili naming mga mananaliksik na gamitin ang “Descriptive Survey Research Design”, na kung saan gumamit kami ng talatanungan o “survey questionaire” para makalikom ng mga datos. Naniniwala kaming mga mananaliksik na angkop ang disenyong ito para sa paksang ito sapagkat mas mapapadali nito ang pangangalap ng datos mula sa mga respondente. Respondente Ang aming mga respondente ay mga mag-aaral sa Notre Dame of Makilala Inc. na kung saan sila ay mga estudyanteng nanggagaling sa ibat-ibang taon at pangkat ng paaralan. Paraan ng Pagpili ng Respondente Ang aming sulating pananaliksik ay kailangan ng makatotohanan at maayos na mga detalye at impormasyon tungkol sa pambubulas, kaya naman kumuha kami ng mga respondenteng nanggagaling sa NDMI. Ang mga respondente na kinuha namin ay nanggagaling sa magkaibang taon at pangkat ng paaralan kasi kailangan namin ng mga respondenteng may kanya-kanyang karanasan sa pambubulas at ang mga epekto nito sa kanila. Kumuha kami ng mga respondenteng marunong dumagdag ng mga sagot na makapararami sa aming magiging konklusyon. Paraan ng Pag-aaral Sa aming pag-aaral, ang paraan na ginamit namin ay ang surbey na pamamaraan o paglalarawan na kung saan ito ay isang imbestigasyon na naglalarawan at nagbibigay-kahulugan tungkol sa isang bagay o paksa. Ito’y may kinalaman sa mga kundisyon ng mga ugnayang nagaganap, mga gawaing umiiral, mga paniniwala at prosesong naggaganap, mga epektong nararamdaman o mga bagay na nilinang. Ang paraang surbey rin ay ginagamit para sukatin ang mga umiiral na pangyayari. Kagamitan ng Pag-aaral Ang instrumentong ginamit sa pag-aaral at pagsusuri ng mga datos ay ang talatanungan o “survey questionaire” na binigay sa dalawampung respondente na nakakaranas ng pambubulas o pambu-bully sa NDMI Campus. Ang talatanungan ay binubuo ng mga katanungan na tungkol sa mga sanhi at epekto ng pambubulas at pinasagutan sa mga respondente. Sinasagot ng bawat respondente ang bawat tanong sa pamamagitan ng paglalagay ng tsek sa kanilang kasagutan. Sa kabuuan, ang instrumentong ginamit ay siyang naging daan namin para makakuha ng mga datos na sumusuporta sa aming pananaliksik. Koleksyon ng Datos Ang pamamaraan ng pangagalap ng datos ay nagsisimula sa paggawa ng talatanungan at sinundan ng “pag-e-edit” sa instrument para maiwasto ang kaayusan ng mga tanong at upang matiyak ang kaangkupan ng mga tanong sa mga problemang nais lutasin ng mga mananaliksik. Ang paghingi ng pahintulot sa bawat kalahok ang sumunod. Personal na pinamamahalaan ng mga mananaliksik ang pagbibigay ng mga talatanungan sa bawat kalahok at ibinigay ang tamang panuto sa pagsagot upang makuha ang nararapat na

tugon. Kinalap ang mga instrumentro at inihambing ang mga sagot ng bawat kalahok at binigyan ng kabuuan. Ang grupo ay lubos na nagpapasalamat sa mga sumusunod na indibidwal na nagbigay ng kanilang kontribusyon sa pagkumpleto sa aming pananaliksik. • Sa Diyos na poong maykapal na nagbigay ng husay, tiyaga, at pasensya ng isip sa lahat ng mga miyembro ng aming grupo upang makamit ang matiwasay na pagtatapos ng pananaliksik na ito. • Kay Ginoong Jerome P. Rentuaya na nagsilbing aming gabay sa pagbuo, pagsulat, at pagwawasto ng bawat detalye sa aming sulating pananaliksik. • Sa mga guro tulad nina Bb.Aileen Joy Fementira, Bb.Raynie Pacino at G.Joy Beltran na nagbigay daan para hindi kami mahirapan sa mga patong-patong na katungkulan o proyekto namin sa kanilang asignatura ngayong ikaapat na markahan. Imbis na magpapagawa sila ng kanilang proyekto sa amin ay magbibigay nalang sila ng grado sa aming nagawang proyekto sa Filipino na sulating pananaliksik. • Sa miyembro ng aming mga pamilya na hindi lamang nagbigay ng pinansyal para sa mga gastusin namin sa aming pag-aaral kundi tumulong din sa pagbibigay ng ispasyo o lugar para makabuo kami ng aming sulating pananaliksik. • Sa lahat ng mga respondente ng nag-isang tabi ng kanilang oras upang makapagbigay ng kanilang kasagutan at impormasyon para makagawa kami ng aming resulta o konklusyon sa aming sulating pananaliksik. • At sa aming mga kaklase na tumulong sa amin na iwasto ang pagkahanay-hanay ng bawat pahina ng aming pananaliksik. Reference http://www.mentalhealthamerica.net/bullying-survey-children-and-teens

Bullying Survey for Children and Teens Bullying sucks, and it's way too common. At Mental Health America, we want to put an end to it. We put together this survey so you can help let us know how bullying affects you. The questions with a star have to be answered, but can skip the questions about race and gender if they make you feel uncomfortable.

If you're very young, you can ask a teacher or a parent to help you fill out the answers in this survey. Make sure you're staying safe on the Internet by visiting only trusted sites. Have you ever been bullied before? * Yes No Have you ever witnessed someone being bullied? * Yes No Have you ever bullied another person? * Yes No What kinds of bullying have you seen or experienced? * Physical bullying, like punching or hitting Verbal bullying, like namecalling Cyberbullying, such as posting mean things on someone's Facebook Select all that apply.

What actions do you think you should take if you are being bullied? * Confront the bully and ask them to stop. Avoid the bully. Report the bully to an adult. Please select all that apply.

If you report bullying to an adult, what do you think is most likely to happen? * Nothing will be done. The adult will speak to the bully and make things better.

The adult will speak to the bully and make things worse. Please select your gender. Male Female Please select your race and ethnicity. White Black Hispanic Asian Native American Please select your grade. Kindergarten through Third Grade 4th through 6th grade 7th or 8th grade 9th or 10th grade 11th or 12th grade

reffence https://www.slideshare.net/knowellton/module-67-edukasyon-sa-pagpapahalaga-at-pagpapakatao