Rec_fase_1_jose_paez_100413_53.docx

TRABAJO INDIVIDUAL

PRESENTADO POR: JOSÉ PÁEZ GARCÍA / CÓDIGO: 1.121.835.540

TUTOR: EDSON DANIEL BENITEZ

GRUPO No. 100413_53

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO YE COMPUTADORES YOPAL – CASANARE 2017

INTRODUCCION

El presente trabajo se realiza con el fin de estudiar las diferentes unidades y fechas para el curso de física general, también el estudio de las cifra significativa, notación científica y conversión de unidades de diferentes valores numéricos.

SOLUCCION DE TRABAJO

TAREA 1 MAPA CONCEPTUAL

TAREA 2

CIFRAS SIGNIFICATIVAS Según el documento “Reglas para Cifras significativas y redondeo” determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números. NOTA: los valores que le corresponden a cada estudiante, deben ser consultados en el archivo Excel “Tabla de datos_Fase 1- Reconocimiento del curso y pre saberes numéricos”

Enciso A

Cantidad de c.s. Enciso B 3

Cantidad de c.s. Enciso C 7

Cantidad de c.s. 5

NOTACIÓN CIENTÍFICA. A partir de la lectura de la sección 1.3 Notación científica del archivo “Notación científica y conversión de unidades” utilice las reglas de notación científica para escribir siguientes números con la cantidad de cifras significativas (c.s.) indicadas. NOTA: los valores que le corresponden a cada estudiante, deben ser consultados en el archivo Excel “Tabla de datos_Fase 1- Reconocimiento del curso y pre saberes numéricos”

Base 10

Enciso A Notación Científica con 2 cifras significativas. 2.0x10^-1

Base 10

Enciso B Notación Científica con 3 cifras significativas. 3.76x10^-1

Base 10

Enciso C Notación Científica con 4 cifras significativas. 2,200x10^2

CONVERSIÓN DE UNIDADES A partir de la lectura de la temática “Transformación de unidades de un sistema a otro” del archivo “Notación científica y conversión de unidades” realice cada una de las siguientes conversiones planteadas. NOTA: los valores que le corresponden a cada estudiante, deben ser consultados en el archivo Excel “Tabla de datos_Fase 1- Reconocimiento del curso y pre saberes numéricos”

Módulo

Enciso A Conversión planteada 330,6 ft

Módulo

Enciso B Conversión planteada 2,645 min

Módulo

Enciso C Conversión planteada 43,350634

CONCLUSIONES

Las diferentes conversiones de unidades son fáciles de asimilar, tanto como lo es con las notaciones científicas y cifras significativas. Quedan claras las fecha de estudio de las unidades de la materia en curso.