Rayito De Luz

Proyecto de Comunicación para el Desarrollo Por una educación sin fronteras

“Rayito de Luz” Presentación Rayito de Luz, tiene por finalidad ofrecer un marco referencial para las instituciones educativas con niños con discapacidad. En la década de la Educación Inclusiva, Rayito de Luz, constituye una estrategia para que de manera pedagógica, lúdica y vivencial los niños y adolescentes que presente discapacidad se inserten a su entorno desarrollando o reforzando sus capacidades comunicativas. Tomando como referencia en la 48ª reunión de la Conferencia Internacional de Educación 25 – 28 noviembre 2008 (Ginebra, Suiza) se establece lo siguiente: Más que ser una cuestión marginal relativa a cómo algunos educandos pueden ser integrados en el sistema educativo regular, el enfoque de educación inclusiva busca transformar los sistemas educativos y los entornos de aprendizaje para dar respuesta a la diversidad de los educandos. Una educación de calidad es entonces una educación inclusiva, puesto que tiene como finalidad la plena participación de todos los educandos. En la misma conferencia también se establece que los sistemas educativos deben ser inclusivos, buscando activamente a los niños y niñas que no estén matriculados y atendiendo con flexibilidad a la situación y necesidades de todos los educandos. El desafío principal consiste en asegurar que el concepto de inclusión educativa se refleje en las políticas de cada país y de los organismos de financiación. La Educación para Todos debe tener en cuenta las necesidades de los pobres y más desfavorecidos, comprendidos los niños y niñas que trabajan; los habitantes de zonas remotas; los nómadas; las minorías étnicas y lingüísticas; los niños, niñas, jóvenes y adultos afectados por conflictos y desastres naturales, el VIH y SIDA, el hambre o la mala salud; y los que tienen necesidades especiales de aprendizaje. En ese sentido, Rayito de Luz, tiene los siguientes objetivos: Objetivos: Crear programas radiales en el entorno educativo que ofrezcan oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Promover un entorno de aprendizaje en el marco del cual los docentes estén preparados para atender las diversas necesidades y expectativas de alumnas y alumnos. Metodología: Rayito de Luz, tiene el propósito de incidir en las propuestas para alcanzar los objetivos trazados en el marco de la década de la educación inclusiva en toda la Comunidad Andina en aras de que los niños y adolescentes que participen puedan aplicarlo en sus vidas y en su entorno en el que se desenvuelven. Para lo cual el proyecto tiene como instrumento la radio. El enfoque de educación entretenimiento se basa en la teoría del aprendizaje social y plantea la realización de micro programas radiales a la hora del recreo producido y conducido por los propios alumnos y alumnas donde se emitirá diversos géneros y formatos de radio como sociodramas, historietas, spots, informes para incrementar conocimientos, incidir en actitudes y promover el cambio de comportamientos. Audiencia:

Niños y adolescentes de las instituciones educativas de educación especial. Actividades: • • • • • •

Diseño y aplicación de una Línea Base.

Difusión del proyecto a los maestros y padres de familia. 05 Capacitación en locución, conducción y producción radiofónica. Producción y realización de guiones propios para el programa como de otras piezas radiofónicas. Lanzamiento del programa radial. Monitoreo y evaluación de la experiencia.

Resultados • •

Incluir como parte de las actividades extracurriculares o curriculares por los resultados alcanzados. Audiencia participa y se identifica con el programa.

Audiencia aprende, se entretiene y dialoga. Espacio de aprendizaje sobre VIH, violencia familiar, discriminación que aplican a su vida y relaciones cotidianas. Y de entretenimiento familiar.