Raport Sem I

RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE ÎN SEMESTRUL I ANUL ŞCOLAR 2018 - 2019 Subsemnatul ..., învăţător titular al Şcolii Gimnaziale nr.1 ..., com. ..., în semestrul I din anul şcolar 2018 - 2019 mi-am desfăşurat activitatea la clasa pregătitoare P-A, cu un efectiv de ... elevi înscriși la începutul anului școlar . La finalul semestrului I au rămas ... de elevi, promovând toți ...de elevi. 1. Proiectarea activităţii Pe parcursul acestui semestru am realizat proiectarea unităţilor de învăţare, în conformitate cu programele şcolare şi curriculumul naţional în vigoare, corelând conţinutul disciplinei şi activităţilor de învăţare cu obiectivele urmărite. Am identificat resursele informaţionale adecvate conţinutului stabilit şi în permanenţă am selectat activităţi şi situaţii de lucru astfel încât acestea să capete un caracter antrenant, în concordanţă cu nivelul clasei, stilurile de învăţare ale elevilor şi cunoştinţele lor anterioare. Proiectare şi elaborarea materialelor didactice, a activităţilor cu părinţii și extracurriculare s-a realizat, atât în format clasic, cât şi în format electronic. Am realizat modele de proiecte didactice, de fişe de lucru, stabilind descriptorii de performanţă, obiectivele operaţionale şi itemii. Proiectarea activităţilor extracurriculare am realizat-o corelând obiectivele curriculare cu nevoile şi interesele elevilor. 2. Realizarea activităţii didactice În cadrul activităţilor didactice am utilizat strategii didactice care transformă elevul într-un factor activ al propriei formări, construind situaţii de învăţare care solicită participarea creativă a cât mai multor elevi. Pentru ca lecţiile să fie cât mai atractive am folosit, alături de metodele tradiţionale şi metode moderne, activ-participative. Am căutat să aduc, la diferite ore, materiale didactice pe care să le corelez cu conţinuturile de învăţare, astfel încât acestea să devină un suport activ în procesul instructiv educativ şi să adopt strategii variate pe parcursul orei – lucrul individual, lucrul în grup, lucrul în perechi, pentru ca toţi elevii să participe, să stimulez cooperarea şi/sau spiritul competiţiei. Am utilizat resursele educaţionale ale bibliotecii şi a altor surse de informaţie, am folosit calculatorul, videoproiectorul în activitatea didactică, metodică şi ştiinţifică. Am adaptat limbajul la nivelul achiziţiilor anterioare ale educabililor, prin explicarea noţiunilor, corectarea greşelilor de exprimare, folosirea limbii române literare şi a unui limbaj corect, decent şi adecvat statutului de cadru didactic; am utilizat manualele si auxiliarele curriculare autorizate, aşa încât să pot asigura caracterul intra şi transdisciplinar al cunoştinţelor. Am asigurat feed-back-ul constructiv în toate momentele lecţiei - toţi elevii beneficiind de atenţie şi primind aprecieri. Verificarea atingerii obiectivelor am realizat-o prin evaluare inițială, formativă, continuă și finală urmată de verificarea confirmării de către părinţi a luării la cunoştinţă a rezultatelor obţinute la evaluări. Valorizarea activităţilor s-a făcut prin realizarea unor portofolii/expoziţii cu lucrările elevilor, prin exemple de bună practică. Am organizat şedinţe cu părinţii, discuţii cu elevii pentru evaluarea nivelului de satisfacţie faţă de calitatea educaţiei oferite, identificarea nevoilor/aşteptărilor acestora, am realizat corecţii în funcţie de aşteptările acestora. Pentru a menţine relaţia familie-şcoală am oferit în cadrul şedinţelor cu părinţii informaţii periodice referitoare la progresul fiecărui elev, comportamentul social al acestora, acolo unde

s-au creat anumite situaţii (lipsa de responsabilitate, regres la învăţătura…), le-am găsit împreună rezolvarea. 2.1. Rezultate concursuri școlare Nr. Cadru didactic crt. 3. Activități extrașcolare

Concurs

Numele și prenumele elevului

Premiul

-

-

-

3.1. Proiecte educaționale ale Școlii Gimnaziale nr. 1 ... Nr. Nume proiect Coordonatori Membri echipă proiect crt. 3.2. Participare în alte Proiecte educaționale Nr. Nume proiect crt. -

Tip proiect

3.3. Activități educative Nr. Cadrul Activitatea crt. didactic ... ,,Cunosc regulile de circulaţie!’’ ,,Concurs de atletism’’ ,,1 Decembrie – Ziua Naţională a României” ,,Serbarea fulgilor de nea’’

,,Memento Luceafărului poeziei româneşti’’ ,,24 Ianuarie – Unirea Principatelor Române’’

Nivel concurs local/ județean/ național -

Parteneri -

Persoane implicate -

Data

Nr. participanți

Tipul activității Activitate practică Activități sportive Cetățenie democratică și responsabilitate socială Serbare/ Artistică Cultural-artistică Cetățenie democratică și responsabilitate socială

4. Managementul clasei de elevi În clasă am afişat, prezentat şi prelucrat normele care trebuie respectate în timpul orelor de curs, am intervenit pentru ameliorarea unor situaţii conflictuale, atunci când a fost necesar, am consiliat în permanenţă elevii, am întocmit procese-verbale cu normele de securitate şi PSI. Pentru o mai bună organizare a colectivului am trasat anumite responsabilităţi elevilor. Am asigurat caracterul aplicativ al cunoştinţelor predate, am selectat conţinuturile şi strategiile care să poată fi utilizate diferenţiat, în scopul furnizării serviciilor educaţionale tuturor elevilor, indiferent de mediul de provenienţă, de caracteristicile culturale sau de alte particularităţi; am implicat toţi elevii, fără discriminare, în activităţile de învăţare sau în activităţile sociale ale grupului. 5. Managementul carierei şi al dezvoltării profesionale Am realizat integral şi la timp atribuţiile stabilite prin fişa postului, elaborarea documentelor interne, completarea la timp a catalogului, condica de prezenţă, completarea portofoliului personal, furnizarea de informaţii către conducerea şcolii, secretariat.

Am contribuit la respectarea Regulamentului şcolar şi intern, a procedurilor referitoare la asigurarea securităţii elevilor, la realizarea serviciului pe şcoală conform programului stabilit, supravegherea şi corectarea permanentă a comportamentelor elevilor atât pe durata pauzelor, cât şi în timpul orelor, instruirea elevilor cu privire la normele de securitate şi protecţie personală, monitorizarea stării de curăţenie a sălii de clasă, am promovat în comunitate activitatea unităţii de învăţământ şi a ofertelor educaţionale. 5.1. Activități în cadrul cercurilor pedagogice Nr. Cadrul Activitatea crt. didactic

5.2. Activități în cadrul comisie metodice a învățătorilor Nr. Cadrul Activitatea crt. didactic 1. ...

Instituția de formare

Cursul -

5.5. Articole/ simpozioane Nr. Cadrul didactic crt. -

Locația

Data

5.3. Activități desfășurate în cadrul altor comisii la nivelul școlii/ județean/ național Nr. Cadrul Comisia Activitatea crt. didactic 1. ... 2. ... 5.4. Participare cursuri Nr. Cadrul crt. didactic -

Locația

Data

Data

Locația

Credite/ ore

Bugetare

-

-

Articol/ revista/ simpozion

Perioada

-

-

6. Contribuţia la dezvoltarea instituţională şi promovarea imaginii unităţii şcolare Pe parcursul semestrului I am contribuit la dezvoltarea instituțională și promovarea imaginii Școlii Gimnaziale nr. 1 ... prin desfășurarea următoarelor activități Nr. crt.

Cadrul didactic ...

Activitatea ,,1 Decembrie – Ziua Naţională a României” ,,Serbarea fulgilor de nea’’ ,,Memento Luceafărului poeziei româneşti’’ ,,24 Ianuarie – Unirea Principatelor Române’’ Învățător, ...

Data

Locația